资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●七年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
学生即将跟随成长的节拍，迎接新的学习生活。本节课是第三课《梦想始于当下》的第二课时内容，通过前一节课《做个追梦少年》，学生在掌握如梦想的含义和意义后，进一步引导学生探讨如何掌握学习方法成就梦想。利用各种案例让学生认识到学习的重要性。本课内容《学习成就梦想》旨在引导学生了解如何才能成就人生梦想，认识到学习的重要性。
学情分析
学生不论在何时何地，都不应停下学习的脚步。初中阶段，学习的难度和知识的深度、广度都有大幅度提升，这对学生来说是一个不小的挑战。但是经历了小学阶段的学习之后，学生在学习方面的差异已经存在，有些问题已经比较突出，例如，有些学生缺乏学习兴趣、学习动力不足、主动性和自控力较差，甚至有的已经出现紧张、焦虑、厌学等不良情绪，严重影响到学生的身心健康与发展。本课意在帮助学生重新审视自己的学习，走上学习正轨，让学习滋养他们的生命，获得新的成长。
核心素养分析
政治认同：了解适应当今社会发展的学习观念，知道终身学习的意义；理解学习对个体生命成长的意义。责任意识：知道学习是中学阶段的重要任务；知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的获取；培养学生合作学习得精神和探求新知的能力。健全人格：体会学习与个体生命成长的关系，树立终身学习的意识；树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。
教学重点
体会学习的意义，正确认识学习
教学难点
学会学习，掌握科学的学习方法
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 观看视频：新闻链接：北大毕业3年后，女生重新参加高考？引导：从我们出生开始，我们就一直不断地努力学习着......而随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。我们应该如何认识学习？学习有什么意义呢？今天，我们通过学习陈月如的故事踏上今天的学习之旅探讨《学习成就梦想》的话题。引入课题:学习成就梦想 学生思考感悟，教师鼓励学生积极参与。 通过展示提问，可培养学生观察学习习惯，激发学生的求知欲望，并为新知学习做铺垫，自然而然的导入新课。
二、讲授新课 活动一：（一）(PPT图片+材料呈现)生活观察阅读课本第19页生活观察的内容，思考以下问题综上所述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有何帮助？活动二：观看视频思考：我们为什么要学习？小结：(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。(2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。(4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。活动三：(PPT图片+材料呈现)思考：他们是在学习吗？为什么？（1）学习的内容初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？学习的范围及表现小结：①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。活动四：(PPT图片+材料呈现)思考：（1）陈月如为什么放弃金融专业工作，最终选择重新报考医学专业？思考：结合陈月如的经历谈谈为实现梦想在学习上要有什么样的态度？要怎样学习？小结：怎样才能成就我们的人生梦想？①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 材料阅读思考感悟各抒己见观看视频思考感悟各抒己见材料阅读思考感悟各抒己见材料阅读思考感悟各抒己见 激发学生探究的欲望。以积极饱满的姿态投入到新课学习。在教师的引导下，开动脑筋，积极思考，大胆展示让学生明确正确的学习态度增强学生体验和分享欣赏自己的喜悦，帮助其更准确理解自我接纳、自我欣赏的意义，激励做更好的自己
三、课堂练习 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1．我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列不属于学习的是（ A ）A．不会的题目抄同学的答案，省时又省力B．放学后又好又快地打扫卫生C．比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍D．上课认真听讲，积极讨论问题 2．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明（ B ） A．学习才能适应社会发展的要求B. 学习能够增长才干，提升智慧 C．要想有出息，唯一出路就是学习 D．学习可以提高人们的道德修养 3．在学习过程中合作学习很重要，团队力量大，可以提高学习的效率，所以我们在学习中应该 （ D ）①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务 ②带着问题、猜想或假设去探究，独立思考 ③团队合作，任务驱动，带着问题、猜想或假设去探究 ④在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③4．材料一　某市各中小学开展了研学实践活动，研学实践教育基地为学生提供了“勇敢侦探厅”“智慧侦探厅”“环保侦探厅”等多个项目的活动，引导学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践，培养他们良好的品行和健全的人格。材料二　关于学习，习近平总书记曾语重心长地说过，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运……(1)材料一中的学生参加“研学实践活动”是学习吗？为什么？(2)结合材料二，依据所学知识，请谈谈学习的重要性。答案　(1)材料一中的学生参加“研学实践活动”是学习。因为学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
四、课堂小结
板书设计
教学反思
成功之处：不足之处：教学建议：
3.2
学习成就梦想 教学设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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