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(共19张PPT)
第五课 和谐的师生关系
第1课时 走近老师
1.了解教师职业的特点，理解教师职责使命。
2.知道老师在我们的成长过程中发挥着重要作用。
3.知道时代发展对老师提出的更高要求。
请用简短的语言描述你遇到过的老师给你留下的印象
幼儿园老师
耐心细致温柔体贴
小学老师
和蔼可亲善解人意
初中老师
幽默风趣平易近人
一、教师的职业特点
原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。
西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。
春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生）
清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生）
近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师）
在古时，有“人有三尊，君、父、师”之说，把老师与“天地君亲”并称。说明老师的地位远远高于一些官吏，这是对为师者们最大的敬重。
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
新知探究
目 录
第一章 总则
　第二章 权利和义务
　第三章 资格和任用
　第四章 培养和培训
　第五章 考核
　第六章 待遇
　第七章 奖励
　第八章 法律责任
　第九章 附则
第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
知
识
小
课
堂
教师对人类文明传承的作用
孔子讲学图
新知探究
2016年9月9日，也是教师节前夕，习近平总书记来到了他小学和初中学习过的地方——北京市八一学校，看望慰问师生并同师生座谈，在这场座谈会上，总书记向广大教师提出了做“四个引路人”的殷切希望：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”
新知探究
事例探究
贵州安顺，一女孩因怀念已故的教师父亲。在社交平台晒出了自己儿时与父亲的合照。没想到父亲被许多曾经教过的学生认出来了。
如今已身在各地的学生们，纷纷留言怀念老师韦明俊，留言的IP地址遍布全国。
女生晒已故父亲照片，留言的IP地址遍布全国……
2.教师对人类、国家文明的传承发挥着怎样的作用
① 教师对人类数干年文明的延续发挥着重要作用。
② 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真 理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
> 笔记梳理
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励； 迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师 也可以学到。
问题：你同意上述观点吗 说说你的理由。
【议题二】——教师的作用的不可替代
◆ 【环节二】——教师对个人成长的作用
知识理解
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① 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
② 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创 新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
3.老师在我们的成长过程中发挥着怎样的作用
笔记梳理
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“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中要 有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。 一重奏是你自己的 人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引 领学生有一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
阅读感悟
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① 教师对人类数干年文明的延续发挥着重要作用。教师作为人 类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理， 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。(对人类、国家)
② 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们
锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思 维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。(对学生)
4.教师有何作用
> 笔记梳理
教育家精神
2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了 教育家精神的内涵。
●心有大我、至诚报国的理想信念|●勤学笃行、求是创新的躬耕态度
●言为士则、行为世范的道德情操|●乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
●启智润心、因材施教的育人智慧|●胸怀天下、以文化人的弘道追求
阅读感悟
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课堂小结
走近老师
一、教师的作用
二、现代教师承担的使命
三、教师应具有的职业道德
1.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
课堂练习
1.智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备,甚至目前出现的“智能芯片”,或许能帮助学生快速获取海量知识,但如何甄别知识、利用知识,还需要教师的正确引导。由此可见（ ）
A.教师是一个古老又传统的职业
B.教师决定了学生获取知识的量
C.教师不仅要传授知识,还要承担育人的职能
D.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
C
2.90多岁的叶连平在乡村创办“留守未成年人之家”,已连续20多年免费给孩子们讲课,有2000多名孩子从他的公益课堂中走出。叶连平说:“我人生所剩的时间不多了,我希望最后的一口气,是在讲台上呼出去的。”叶连平的事迹生动诠释了好老师( )
①有很好的地位待遇
②有高尚的道德情操
③有扎实的学识知识
④有一颗仁爱之心
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
C

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