资源简介

(共39张PPT)
通过回顾和展望生命中的重要仪式，认识生命的独特性和不可逆性，懂得生命的珍贵，树立珍爱生命、热爱生活的意识。
通过探究从古流传至今的思想和精神，理解生命的接续与传承，主动承担起自己的责任，实现生命的价值。
知识点
生命的特征
在自然界漫长的演化过程中，人类的生命从大千世界脱颖而出，积极主动地创造着一幅幅美丽的画卷。每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的。生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。
人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。
天地之间人为贵。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界，又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。
“水火有气而无生，草木有生而无知。禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”
我们应当如何认识生命？
为什么要敬畏生命？
怎样敬畏生命？
……
我们应当如何认识生命？
为什么要敬畏生命？
怎样敬畏生命？
生命中的重要仪式还有哪些？为什么要开展这些仪式？
从这些仪式中，你感悟到了什么？
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都是独一无二的。
我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。
我感觉自己没什么特别之处。
探索与分享
生命的特征：生命是独特的
结合以上说法，想想自己在哪些方面是与众不同的，说说自己为何有与众
不同的地方。
每个人的
生命都是独特的
我们来到这个世界，外形相似、大资训赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质 ，拥有不同的人生道路。
“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”
生命的特征：生命是不可逆的
每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，等到到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍展生命的每一天。
生命可以永恒吗
奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说：“你们要好好活着，人死了就再也感受不到幸福了......”我不明白奶奶的话，她为什么要我们好好活着？
我不断寻找答案，渐渐认识到生命是有限的。重新审视生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。
从此，我开始认真对待生命，努力让每一天变得
丰富、充实，并且有意义。
探索与分享
人为什么要好好活着？我们应该如何正确对待生命？
每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
地球的历史 四十六亿年
地球上出现生命的历史 三十多亿年
人类的历史 几百万年
中华民族的文明史 五千多年
曲阜孔氏家族的历史 两千多年
你见过最长寿的人的寿命 百岁以上
人生天地间，若白驹
之过隙,忽然而已。
生命的特征：生命是短暂的
生命有时尽：“我”的时间轴
1995年
我出生在湖北
2013年
高中毕业，进入大学
2021年
参加工作两年，这一年中国共产党建党100周年
2020年
参加工作一年，这一年武汉新冠肺炎疫情爆发；
2008年
我刚上初二，这一年北京奥运会圆满成功，这一年，发生了5.12汶川大地震；
请同学们回首你们走过的日子，画一条从出生到现在的时光轴，标出你生命年轮里的重要时间与重要事件，并分享一则你成长的故事。
生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
生命有接续
思考：你的出生给你的家庭
带来了什么？
家人们有了新身份。
哥哥姐姐们不再是家里年龄最小的了。
我成为家族这一辈中的成员。
……
人的生命
是代代接续的
在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
个人
国家
民族
个体生命接续家庭、民族甚至人类的生命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系中的生命接续）
“我们的生命”
“我的生命”
生命的内容
①自然生命：肉体
②社会生命：社会关系
③精神生命：精神信念
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
正确认识生命有接续
生如夏花----泰戈尔
我听见回声，来自山谷和心间
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
不断地重复决绝，又重复幸福
终有绿洲摇曳在沙漠
我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败，妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
乐此不疲
孔子，字仲尼，儒家学派创始人，对中华文明乃至人类文明产生了深远影响。后人评价他“天不生仲尼，万古如长夜”。
探索与分享
苏格拉底，古希腊哲学家，他的提问方法和辩证思维方式等，对后世哲学产生了深远影响。后人评价他为“西方哲学的奠基者”。
探索与分享
上述人物的思想、精神为什么会流传至今？
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话？
2020年6月以来，我国江南、华南、西南等地区暴雨明显增多，多地发生洪涝地质灾害。习近平总书记要求，各地区和有关部门要统筹做好疫情防控和防汛救灾工作，坚决落实责任制，确保把人民生命安全放在第一位。这样做是因为( )
①生命是宝贵的 ②生命是可替代的
③生命是崇高的、神圣的 ④生命来之不易
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
课堂训练
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明( )
A.生命是不可逆的 B.生命是独特的
C.生命是来之不易的 D.生命是短暂的
B
课堂训练
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这说明( )
A.生命是短暂的 B.生命来之不易
C.生命是不可逆的 D.生命是独特的
A
课堂训练
拓展空间：参考范例，制作一张你的家族图谱。
具体要求：
1.制作家谱：了解自己家族各代成员的辈分组成。
2.思考整体：了解关于自己家族的故事和传统。
3.分享交流：与班级同学进行分享。
天津市秋季学期基础教育精品课程资源
每一个生命的成长都凝聚着家庭的期待；
每一个生命的发展都承载着祖国的未来；
每一代个体生命的更替，
实现了人类生命的接续。
在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。
——季羡林
人的精神生命
是不断传承的
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。

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