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(共28张PPT)
爱 吹 牛 的 青 蛙
分享交流：青蛙可怜吗？为什么？
新课导入：
七年上册道德与法治
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
2.1 认识自己
核心素养目标
1、政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观；
2、道德修养: 客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质；
3、法治观念: 养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念；
4、健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度；
5、责任意识：学会正确认识自己，激发自身潜能，履行社会责任。
认真阅读课本P9—11内容，思考问题（时间：5分钟）
1、正确认识自己的意义？
2、如何正确对待他人评价？
3、正确认识自己的途径？
（如何正确认识自己）
P10
P10、11
P10、11
活动一 我的自画像
① 自画像
每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
② 猜一猜
每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由，谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。
你的自画像被同学们猜出来了吗？
达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论。
牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。
罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。
探究与分享一：为什么要正确认识自己？
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，
有助于我们增强自信，促进自我发展。
学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话：
小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是他能正确认识自己，又乐于帮助同学，大家都愿意让 他来当队长。
小刚：那这比赛我不参加了！
思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？
小刚只看到自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确认识自己，
所以得不到队友的信任与支持，影响与他人交往。
2.同学们为什么都愿意让小斌当队长？
因为小斌能正确地认识自己，又乐于助人，能促进他与同学的交往。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
探究与分享一：为什么要正确认识自己？
1.正确认识自己的意义（重要性）★P10
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
同学们
你是E人还是I人？
活动二 探究自我
从生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等；
从心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等；
从社会关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
①通过对自我的全面分析来认识自己。
想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。
活动三 别人眼中的我
数学老师说我是个思维敏捷的学生。
语文老师说我学习很用功。
有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向。
爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。
不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我“？
②通过他人的评价来认识自己。
自我评价VS他人评价
画面一
多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。
画面二
这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷
画面三
画面四
画面五
思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？
2.如何正确对待他人评价：P10
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②正确对待他人评价是走向成熟的表现。
③客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
④用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。
活动四：王楚钦爆冷止步32强
北京时间2024年7月31日，在巴黎奥运会的乒乓赛场上，一场关乎荣耀与梦想的乒乓盛宴悄然上演。
男子单打32强赛中，世界排名第一王楚钦与瑞典悍将莫雷加德展开了一场惊心动魄的对决。随着比分定格在2：4，王楚钦遗憾地止步于男单16强门外。
对于爆冷出局，王楚钦在接受采访时说：换球拍不是输球的理由，我觉得还是自己出现了很多的问题，在场上不够释放，有些拘谨，犯了很多的错误，才导致今天的失败。我不是什么天才，更不是神，我也会失败，也会出现问题，但唯一我敢肯定的是我有一颗打不死的心”。
道法糕
交流分享：王楚钦爆冷出局后，一部分网友给予他鼓励支持的同时，还有部分网友对他的实力产生质疑。面对议论纷纷，王楚钦的回应给你带来哪些启示？
③在生活实践中认识自己。
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
3.正确认识自己的途径？（如何正确认识自己）
年龄增长
知识积累
视野开阔
自我认识
逐步深入
发展自己
完善自己
④认识自己是一个过程
3.正确认识自己的途径？（如何正确认识自己）
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
3.正确认识自己的途径？
（如何正确认识自己）★★（P10-11)
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
④认识自己是一个过程。
课堂总结
认识自己
促进自我发展
促进与他人的交往
怎样正确认识自己（途径）
如何正确对待
他人的评价
自我的全面分析
他人评价
生活实践
正确认识自己的意义
重视、客观冷静
聆听、面对、沟通、理性
1.“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（ ）
①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足
②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往
③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识
④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
达标检测
2.虽然小娟成绩很优秀，但是她从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足，想要不断进步，就离不开老师和同学们的帮助。因此，她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学，同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明（ ）
A.任何人都能正确认识自己
B.正确认识自己，可以促进与他人的交往
C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子
D.人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己
B
3.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ）
A．只要正确认识自己，就能活得精彩
B．人生的真正价值在于正确认识自我
C．正确认识自己，才能创造精彩的人生
D．只有自己才能解读人生，认识自己
C
4.老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ）
A.正确认识自己很重要
B.他人的态度与评价很重要
C.通过他人的评价来认识自己
D.认识自己是一个过程
A
5. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ）
①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人
②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价
③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足
④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
6.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（ ）
A.他人的评价都是正确的，要虚心接受
B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里
C.正确认识自己，理性面对他人的评价
D.当局者迷，自我评价总是主观片面的
C
7.小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过（ ）
①生理状况来认识自己
②心理特征来认识自己
③社会关系来认识自己
④他人评价来认识自己
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
D

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