资源简介

（演唱）蝴蝶-接力版三年级音乐上册教案
一、教学目标
了解歌曲《蝴蝶》的歌词及旋律；
能够模仿老师演唱歌曲《蝴蝶》；
能够分组进行接力式演唱，提高合作能力。
二、教学内容
1. 歌曲学习
（1）歌曲介绍
《蝴蝶》是一首成名多年的经典歌曲，由音乐大师余红霞创作。歌曲表达了对蝴蝶的热爱和对生命的向往。人们常常用蝴蝶来形容生命的短暂和美好，希望借此激励人们珍惜每一分每一秒。
（2）歌曲演唱
老师可以先听唱，让学生跟随旋律哼唱，再进行整首歌曲的学唱。
2. 接力式演唱
（1）分组
将学生分为若干小组，每组人数不超过六人。
（2）规则介绍
每一组依次进行演唱，每一个人只唱一句歌词。下一位学生接着唱下一句，尽可能保持旋律和节奏的稳定。当最后一个人唱完后，这一轮接力演唱结束，下一轮由另一组开始。
（3）互动搭档
老师可以根据学生的水平和人数任意调整，可以让一些同学搭档进行演唱，也可以选一些学生带领自己小组演唱。
三、教学方法
1. 歌曲学习
（1）唱跟读
让学生在旋律下，跟随老师朗读歌词，强化记忆。
（2）唱进读
先唱一句，然后让学生跟随老师读这句话，加深印象。
2. 接力式演唱
（1）仿真练习
先让学生规划好唱词的次序，进行模拟演唱，加深印象，便于演唱时更加流畅。
（2）接力演唱
老师带领学生进行接力演唱，注意在授课合理分配各组的时间，以便所有学生都能参与到游戏中。
四、教学过程
1. 歌曲学习
（1）唱跟读
老师带领学生朗读歌词，强化记忆。
（2）唱进读
老师先唱一句歌曲，然后让学生跟随老师一起读这句话。
2. 接力式演唱
（1）仿真练习
老师带领学生进行模拟接力式演唱，让学生更加熟悉这个游戏。
（2）接力演唱
老师分别指定演唱的队伍，进行接力式演唱。
3. 总结
总结这次的课堂教学，分享学生们的感想和体会，巩固所学内容。
五、教学评价
通过这样的教学方式，可以使学生在参与游戏中，来提高他们的合作精神，唤起他们对音乐的兴趣，并提高唱歌的技巧和表现能力。整个教学过程中，老师应当注意引导学生感受音乐的美，并给予积极的肯定和表扬。

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