资源简介

（演唱）一个师傅仨徒弟-接力版三年级音乐上册教案
一、歌曲简介
《一个师傅仨徒弟》是一首来自民间的动听的童谣。歌曲通过师傅和三个徒弟接力唱歌的方式，让孩子们学会听、说、唱、读、写等综合能力。这首歌具有简单易学、旋律优美等特点，适合三年级学生学习。
二、教学目标
1. 知识目标
学会认识歌曲《一个师傅仨徒弟》；
学会通过歌曲的唱法提高孩子们的口语能力；
学会动态接力的形式，培养孩子们协作意识。
2. 能力目标
培养孩子们的听、说、唱、读、写等综合能力；
培养孩子们的协作意识，让孩子们在游戏中合作，共同完成任务。
3. 情感目标
通过合作的方式，培养孩子们的集体荣誉感；
通过游戏的方式，培养孩子们的友爱意识。
三、教学内容
歌曲学习；
接力游戏。
四、教学流程
1. 歌曲学习
第一步、导入
教师对歌曲进行简要介绍，让学生熟悉歌曲的名称和歌词内容。
第二步、整体欣赏
播放歌曲录音，让学生整体欣赏。
第三步、逐句学唱
教师分别教唱“一个师傅”、“跳仨徒弟”、“高高举起”等歌词片段，让学生跟唱；
教师整体带领学生唱一遍歌曲。
第四步、分段学习
教师分段教唱并带领学生跟唱；
整体唱一遍歌曲。
第五步、练习
让同学两人一组练习唱歌；
部分同学上台表演。
第六步、总结
让学生一起回忆并总结歌曲的学习方法。
2. 接力游戏
第一步、分组
将学生分为若干个小组，每组有三到四个学生。
第二步、规则说明
教师向学生们说明游戏规则，每个小组需要按照歌曲的唱法，进行接力唱歌。每个小组唱完后，其他小组必须跟唱。
第三步、比赛开始
从第一个小组开始，进行接力唱歌，在规定时间内，完成唱完整首歌曲。
第四步、评分
根据比赛时间和完成情况，对每个小组进行评分，最后评出获胜组。
第五步、总结
让学生一起回顾学习和游戏的情况。
五、教学反思
通过这类学唱歌的课程，既可以引发孩子们对音乐的兴趣和爱好，又可以通过接力游戏，增强孩子们的协作能力和集体荣誉感。学生学习也很积极，大都能够掌握歌曲的唱法，同时又能体验到小组合作的乐趣。但需要注意的是，教师需要适度安排游戏时间和保管孩子们的安全。

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