资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
信息技术 第6课 网络服务
课题 网络服务 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级
教材分析 《网络服务》该课时教材编排了“网络服务概述-常见的网络服务”的系列学习活动，旨在让学生通过对Web服务、电子邮件服务、文件传输服务的学习，初步了解网络服务的概念以及常见网络服务的基本原理，了解网络服务在互联网中的重要性。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。
教学目标 1、信息意识：能够理解网络服务在日常工作、学习和个人通讯中的重要作用，意识到其在信息传递和记录中的价值。 2、计算思维：能够编写清晰、有效的电子邮件来沟通问题和提出解决方案，展现计算思维在实际应用中的具体体现。 3、数字化学习与创新：能够利用网络服务进行知识获取和学术交流，适应以电子邮件为主要通讯工具的学习和工作环境。 4、信息社会责任：能够了解与网络服务相关的隐私保护、信息安全法规和网络伦理，确保个人和他人的权益不受侵犯。
重点 一、网络服务概述二、常见的网络服务
难点 1、常见的网络服务
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过对Web服务、电子邮件服务、文件传输服务的学习，初步了解网络服务的概念以及常见网络服务的基本原理，了解网络服务在互联网中的重要性。 探究：1、在互联网中，如果要和朋友分享一张照片，你有哪些途径 2、你知道通过互联网在线学习的过程中是谁在为你提供服务的吗 人们可以通过不同的方式访问网络，如浏览网页、收发邮件、文件传输、视频直播等。不同的网络应用由相应的服务器提供服务才能正常运转。 观看通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中有哪些常见的网络服务。 帮助学生理解网络服务概念，打开课堂。
讲授新课 一 、网络服务概述网络服务在各个领域有着广泛的应用，是构建网络应用的技术基础。网络服务一般是指在网络上运行的、面向基础服务的软件模块。提供网络服务的计算机设备称为服务器，通过网络向服务器提出服务请求的计算机称为客户端。知识连接服务器 服务器(Server)由硬件和软件组成。服务器是网络环境下为客户端计算机提供集中计算、信息发布和数据管理等服务的专用计算机。相较个人计算机而言，服务器在稳定性、安全性和运算能力等方面有更高的要求。开动脑筋你知道服务器和普通的计算机有什么区别吗 新知拓展在互联网中，如果要和朋友分享一张照片，你有哪些途径 网络对生活的影响二 、常见的网络服务不同的服务器可以提供不同的网络服务，常见的网络服务有Web服务电子邮件服务、文件传输服务、远程登录服务等。1.Wcb服务Web服务是互联网中广泛使用的一种网络服务，可提供不同服务功能如数据查询、事务处理、身份验证、访问控制、消息传递等;并且可以为各种不同类型的应用程序提供服务，如Web应用程序、桌面应用程序、移动应用程序等。Web服务器提供网页访问服务的过程可简化为如图6-1所示，当Web服务器接收到一个HTTP请求，会对请求信息进行处理，根据Web服务器处理结果，可以将请求结果以一个静态页面或图片等方式，返回一个HTTP响应给请求者。2.电子邮件服务电子邮件服务是指用电子手段传送信件、资料等信息的通信方法。电子邮件的发送和接收都需要电子邮件服务器支持。电子邮件发送和接收的过程如下:发送端编辑邮件并填写接收方的电子邮箱地址，将编辑好的电子邮件向发送端服务器发送;发送端服务器识别地址并向接收端服务器发送邮件;接收端服务器存放邮件，接收方连接接收端服务器查收邮件。电子邮件发送和接收的过程可以形象地用日常生活中的寄送快递来作类比(如图6-2)，不同之处在于:寄送快递时需要根据接收方地址合理规划转运路线，经过层层转运才能配送到收件人手中，而电子邮件无论多远都是直接由发送端服务器发送给接收端服务器，中间不需要经历路径规划和转运的过程。亲身体验尝试发送一封电子邮件给老师。3.文件传输服务文件传输服务提供了网络中计算机之间相互传输文件的机制，用于用户获取和分享资源。通过使用文件传输服务，用户可以方便地访问共享资源如互联网中某台计算机去访问下载服务器内的资源(如图6-3)。文件传输服务是一种网络服务，用户可以在此服务上上传和下载文件这种服务可以在本地网络中使用，也可以在互联网上使用。亲身体验尝试从信息科技救空的文件传输服务器上，下载本课的相关资源随堂练习通过网络了解网络应用对应的服务类型，完成以下表格。新知拓展你知道通过互联网在线学习的过程中是谁在为你提供服务的吗 三、课堂练习请回答中国的网络服务主要运用于哪些地方？ 五 、知识拓展 1、网络是如何通信的？2、网络服务对生活的好处与坏处？3、网络服务有哪些注意事项？4、青少年如何更好地运用网络服务？ 学生之间互相讨论在我们日常生活中的网络服务是如何一步一步影响我们的生活的。学生通过观看课件和听老师讲解，了解常见的网络服务在生活中的运用 学生查找资料，相互讨论对于本堂课中老师提出的问题进行解答。学生通过观看视频和自我思考我们生活中网络服务的运用。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。 学生通过边看边听的形式了解常见网络服务对生活的影响。 让学生进一步了解本堂课的内容，加深学生对所学知识的印象。让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。
布置作业 在父母的陪同下使用网络服务对自己的学习做一个评价，并根据网络信息找出需要改进的地方 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过网络服务课程，我们了解到网络服务是互联网时代不可或缺的一部分。让我对自己所学的知识能够运用到实际中感到非常兴奋。随着技术的不断发展，我们相信网络服务会变得更加多样化和个性化。我期待在未来的学习和工作中，能将课堂上学到的知识应用到实际问题中去，为建设更好的网络环境做出贡献。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、网络服务概述二、常见的网络服务 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
第6课
网络服务
（浙教版）七年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
课后作业
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
板书设计
8
01
核心素养目标
1、信息意识：能够理解网络服务在日常工作、学习和个人通讯中的重要作用，意识到其在信息传递和记录中的价值。
2、计算思维：能够编写清晰、有效的电子邮件来沟通问题和提出解决方案，展现计算思维在实际应用中的具体体现。
3、数字化学习与创新：能够利用网络服务进行知识获取和学术交流，适应以电子邮件为主要通讯工具的学习和工作环境。
4、信息社会责任：能够了解与网络服务相关的隐私保护、信息安全法规和网络伦理，确保个人和他人的权益不受侵犯。
02
新知导入-学习目标
通过对Web服务、电子邮件服务、文件传输服务的学习，初步了解网络服务的概念以及常见网络服务的基本原理，了解网络服务在互联网中的重要性。
探究：
1、在互联网中，如果要和朋友分享一张照片，你有哪些途径
2、你知道通过互联网在线学习的过程中是谁在为你提供服务的吗
02
新知导入
人们可以通过不同的方式访问网络，如浏览网页、收发邮件、文件传输、视频直播等。不同的网络应用由相应的服务器提供服务才能正常运转。
03
新知讲解—网络服务概述
网络服务在各个领域有着广泛的应用，是构建网络应用的技术基础。网络服务一般是指在网络上运行的、面向基础服务的软件模块。提供网络服务的计算机设备称为服务器，通过网络向服务器提出服务请求的计算机称为客户端。
03
新知讲解—网络服务概述
服务器 服务器(Server)由硬件和软件组成。服务器是网络环境下为客户端计算机提供集中计算、信息发布和数据管理等服务的专用计算机。相较个人计算机而言，服务器在稳定性、安全性和运算能力等方面有更高的要求。
知识链接
03
新知讲解—网络服务概述
开动脑筋
你知道服务器和普通的计算机有什么区别吗
1、CPU性能：服务器：服务器通常配置有多核心的CPU，能够处理更高的数据能力和并发请求，以满足高负载的服务需求。
普通计算机：普通电脑的CPU多是单核心或少量核心，数据处理能力相对较低，主要用于满足日常个人应用需要。
2、安全性能：服务器：服务器具备高可靠性、安全性及容错能力，常配有冗余电源、高级冷却系统和专业防火墙等，确保持续服务。
普通计算机：普通电脑的安全性能和冗余设计不如服务器，通常没有考虑长时间连续工作的冷却和稳定性需求。
03
新知讲解—网络服务概述
新知拓展
在互联网中，如果要和朋友分享一张照片，你有哪些途径
1、社交媒体平台：通过微信、QQ等社交媒体平台直接上传照片并标记朋友，这是一种简便快捷的分享方式。这种方式的优势在于操作简单，能够迅速与大量的朋友或关注者分享内容。
2、电子邮件：发送电子邮件将照片作为附件发送给朋友，这种方式适用于私密分享或专业图片（如工作相关）的分享。
虽然电子邮件相对私密，但仍然存在安全风险，如遭到网络攻击导致信息泄露，所以要确保使用安全的邮箱服务提供商，并且不通过公共网络发送敏感内容。
03
新知讲解—网络服务概述
新知拓展—网络对生活的影响
03
新知讲解—常见的网络服务
不同的服务器可以提供不同的网络服务，常见的网络服务有Web服务电子邮件服务、文件传输服务、远程登录服务等。
03
新知讲解—常见的网络服务
1.Wcb服务
Web服务是互联网中广泛使用的一种网络服务，可提供不同服务功能如数据查询、事务处理、身份验证、访问控制、消息传递等;并且可以为各种不同类型的应用程序提供服务，如Web应用程序、桌面应用程序、移动应用程序等。Web服务器提供网页访问服务的过程可简化为如图6-1所示，当Web服务器接收到一个HTTP请求，会对请求信息进行处理，根据Web服务器处理结果，可以将请求结果以一个静态页面或图片等方式，返回一个HTTP响应给请求者。
图6-1
03
新知讲解—常见的网络服务
2.电子邮件服务
电子邮件服务是指用电子手段传送信件、资料等信息的通信方法。电子邮件的发送和接收都需要电子邮件服务器支持。
电子邮件发送和接收的过程如下:发送端编辑邮件并填写接收方的电子邮箱地址，将编辑好的电子邮件向发送端服务器发送;发送端服务器识别地址并向接收端服务器发送邮件;接收端服务器存放邮件，接收方连接接收端服务器查收邮件。
03
新知讲解—常见的网络服务
电子邮件发送和接收的过程可以形象地用日常生活中的寄送快递来作类比(如图6-2)，不同之处在于:寄送快递时需要根据接收方地址合理规划转运路线，经过层层转运才能配送到收件人手中，而电子邮件无论多远都是直接由发送端服务器发送给接收端服务器，中间不需要经历路径规划和转运的过程。
图6-2
03
新知讲解—常见的网络服务
亲身体验
尝试发送一封电子邮件给老师。
1、打开电子邮件客户端：首先，你需要打开你的电子邮件客户端。
2、撰写新邮件：在电子邮件客户端的主界面中，通常会有一个“撰写”、“回复”或“新建”按钮，点击它来开始撰写一封新的邮件，这将打开一个新的邮件窗口或标签页。
3、填写邮件信息。
4、审核和发送：在发送邮件之前，仔细检查语法和拼写错误。
03
新知讲解—常见的网络服务
3.文件传输服务
文件传输服务提供了网络中计算机之间相互传输文件的机制，用于用户获取和分享资源。通过使用文件传输服务，用户可以方便地访问共享资源如互联网中某台计算机去访问下载服务器内的资源(如图6-3)。
文件传输服务是一种网络服务，用户可以在此服务上上传和下载文件。这种服务可以在本地网络中使用，也可以在互联网上使用。
图6-3
03
新知讲解—常见的网络服务
亲身体验
尝试从信息科技救空的文件传输服务器上，下载本课的相关资源。
1、确认资源位置：确保你拥有正确的文件传输服务器地址和所需资源的确切路径。这通常由教师或课程网站提供。
2、访问服务器：在网络浏览器中输入文件传输服务器的地址。如果需要，你可能要登录到该服务器。这时，你需要输入你的登录凭证，通常是你的学校或组织的用户名和密码。
3、选择并下载文件：当你找到所需的文件或资源时，将它们下载到你的本地计算机上。你可以通过右键点击文件，然后选择“下载”或“另存为”。
03
新知讲解—常见的网络服务
随堂练习
通过网络了解网络应用对应的服务类型，完成以下表格。
网络应用 网络服务类型
浏览网页 Web服务
文件传输 I/O流服务
电子邮件 SMTP服务
信息发送 XMPP服务
视频通话 WebRTC服务
03
新知讲解—常见的网络服务
新知拓展
你知道通过互联网在线学习的过程中是谁在为你提供服务的吗
1、在互联网在线学习的过程中，为你提供服务的是在线学习服务师以及其背后的一系列数字化学习平台和技术支持团队。
2、在线学习服务师是人力资源和社会保障部联合国家市场监管总局、国家统计局发布的新职业之一。这些专业人士利用数字化学习平台为学习者提供个性化、精准、及时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈。他们的主要任务是运用分析工具评价学习活动和成果。
04
课堂练习
请回答中国的网络服务主要运用于哪些地方？
1、互联网：这是中国网络服务的基石，为网民提供信息浏览、搜索、社交等功能。
2、电子商务：中国是全球最大的网络零售市场，连续八年全球第一，网上零售额达11.76万亿元，占社会消费品零售总额的24.9%。
3、互联网金融：中国的互联网金融板块收入占市场总体的12%，移动支付交易规模高达85,000亿美元，是美国同期的70倍。
4、在线教育：疫情期间，各大在线教育平台面向学生群体推出免费直播课程，用户规模迅速增长到3.42亿，占网民整体的34.6%。
05
拓展延伸
1、网络是如何通信的？
05
拓展延伸
2、网络服务对生活的好处与坏处？
好处：
便捷性：网络服务使得日常生活中的许多事务变得更加便捷，如在线购物、远程工作、网上支付等，大大提高了生活效率。
坏处：
隐私泄露：使用网络服务时，个人信息可能会被不当收集和使用，隐私泄露的风险增加。
网络安全风险：网络诈骗、黑客攻击和病毒等威胁着用户的网络安全。
05
拓展延伸
3、网络服务有哪些注意事项？
（1）保护个人信息：在选择网站或应用程序时，要选择知名和可信赖的平台，以保护个人隐私不受侵犯。
（2）仔细阅读并理解网站或应用程序的隐私政策，确保个人信息不会被滥用。
（3）谨慎填写个人信息，如非必要，尽量避免提供电话号码、家庭住址等敏感信息。
（4）注意网络安全：安装有效的杀毒软件和防火墙，定期更新操作系统及相关软件，以修复潜在漏洞。
05
拓展延伸
4、青少年如何更好地运用网络服务？
（1）培养思维能力：系统提升网络信息筛选能力，拓宽信息渠道。形成科学、文明、安全、合理用网的思维。
（2）网络伦理建设：加强网络诚信体系建设，倡导文明用网。
建立适应新时代网络文明建设要求的思想观念和文化风尚。
（3）网络法治素养：养成网络法治素养，了解法律知识，遵守法治规则。
06
课堂总结
通过网络服务课程，我们了解到网络服务是互联网时代不可或缺的一部分。让我们对自己所学的知识能够运用到实际中感到非常兴奋。随着技术的不断发展，我们相信网络服务会变得更加多样化和个性化。我期待在未来的学习和工作中，能将课堂上学到的知识应用到实际问题中去，为建设更好的网络环境做出贡献。
07
板书设计
网络服务
一、网络服务概述
二、常见的网络服务
课后作业
1、在父母的陪同下使用网络服务对自己的学习做一个评价，并根据网络信息找出需要改进的地方。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑