资源简介

浙江省嘉兴市2023-2024学年九年级上学期历史与社会-道德与法治1月期末考试卷
1．（2024九上·嘉兴期末）2023 世界青年科学家峰会于 11 月 11 日在浙江 ▲ 开幕，今年峰会以“青年创新聚力可持续发展未来”为年度议题。（　　）
A．温州 B．宁波 C．杭州 D．嘉兴
2．（2024九上·嘉兴期末）2023 年 10 月 18 日，国家主席习近平出席第三届“ ▲ ”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。（　　）
A．中国－东盟 B．博鳌亚洲 C．一带一路 D．中国－非洲
3．（2024九上·嘉兴期末）小萍在议题式学习活动中制作了资料卡（图 1），从中可以看出她学习的议题最有可能是（　　）
资料卡 ☆建设公平普惠的医保制度，让人民病有所医 ☆“课后服务”暖人心，教育强市育英才。
A．全面深化改革，提高开放水平 B．建设法治社会，保障民主权利
C．完善政治制度，保障自由平等 D．关注民生实事，增进民生福祉
4．（2024九上·嘉兴期末）图示法有助于对知识的理解。下列符合图 2 中所示 M 和 N 关系的是（　　）
A．职业道德和社会公德 B．精神文明和物质文明
C．民主参与和民主选举 D．自主创新和社会发展
5．（2024九上·嘉兴期末）针对杏花村需安装充电桩、修建道路等事项，该村党支部依托村民议事厅商议确定解决方案，明确责任人、完成时限，并及时向村民公开。该村（　　）
①实行区域自治制度，鼓励村民参与民主生活
②村民通过村民议事厅参与本村公共事务管理
③发展基层民主，众人的事情由众人商量着办
④村党支部依法行政，防止工作人员滥用权力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．（2024九上·嘉兴期末）在 2023 年立法法修订过程中，设立了基层立法联系点，将人民群众关心关切的事项及时纳入立法议程。本次立法法的修订（　　）
A．扩大了人民群众的基本政治权利
B．坚持依法、民主、科学立法
C．健全了我国的基层群众自治制度
D．保障广大人民群众的提案权
7．（2024九上·嘉兴期末）漫画告诉我们（　　）
①我国自然资源丰富，但人均占有量少
②要坚持人与自然和谐共生，保护环境
③生态环境保护是我国当前的中心工作
④保护环境需要每个社会成员共同努力
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8．（2024九上·嘉兴期末）2023 年 8 月，习近平主席在与美国总统通话中强调，我们坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉，绝不为任何形式的“台独”势力留下任何空间。对此理解正确的是（　　）
①一个中国原则是两岸关系的政治基础
②我们坚决维护国家的主权和领土完整
③我国深化两岸的交流，促进文化认同
④我国坚决反对外部势力干涉中国内政
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024九上·嘉兴期末）下列关于“2023 全国两会”事项解读正确的是（　　）
选项 “2023 全国两会”事项 解读
A 在人大代表中，55 个少数民族都有代表，少数民族代表占代表总数的 14.85%。 我国坚持各民族共同繁荣的方针。
B 24 位全国政协委员登上“协商民主的讲坛”，求真务实、广聚共识。 协商民主是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
C 代表委员提出“关于推进中国式现代化， 要处理好效率与公平之间的关系”的议案。 高速发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
D 3 月 4 日，政协委员汇聚北京，出席全国政协十四届一次会议，共商国是。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
A．A B．B C．C D．D
10．（2024九上·嘉兴期末）目前，我国已建成世界最大规模高等教育体系，在学总人数超过 4430 万人，毛入学率近 60%，2023 届全国普通高校毕业生规模达 1158 万人，“人才红利”正在形成。这一状况有利于（　　）
A．支撑我国高质量发展 B．健全社会保障体系
C．解决人口老龄化问题 D．优化人口年龄结构
11．（2024九上·嘉兴期末）在我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。第二个百年奋斗目标就是（　　）
A．到 21 世纪中叶达到总体小康水平
B．让全国人民基本解决温饱的问题
C．国民生产总值比 2020 年再翻一番
D．全面建成社会主义的现代化强国
12．（2024九上·嘉兴期末）下列体现爱国主义精神的诗句是（　　）
A．死去元知万事空，但悲不见九州同
B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云
C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
13．（2024九上·嘉兴期末）古印度和古巴比伦在其古文明发展史上的相似点是（　　）
A．受外族入侵并形成“种姓制度”
B．打败外族入侵延续了文明
C．产生了具有世界性影响的宗教
D．都产生于亚洲的大河流域
14．（2024九上·嘉兴期末）历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列属于历史评价的是（　　）
A．《天方夜谭》收集了很多阿拉伯民间故事
B．斯巴达起义沉重打击了罗马共和国的统治
C．中世纪的西欧庄园有司法权，设庄园法庭
D．奥斯曼帝国的领土范围横跨欧亚非三大洲
15．（2024九上·嘉兴期末）国家主席习近平在希腊《每日报》发表署名文章中指出：古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代，恰也是中国“百家争鸣”的思想迸发期。下列属于这一“黄金时代” 的代表性人物是（　　）
A．但丁 B．乔达摩·悉达多
C．苏格拉底 D．克伦威尔
16．（2024九上·嘉兴期末）史料是我们发现历史、解释历史的依据。下列史料和所属类型对应正确的是（　　）
A．雅典的卫城遗址－实物史料 B．埃及的狮身人面像－口述史料
C．古埃及墓穴壁画－文献史料 D．汉谟拉比法典石柱－远古传说
17．（2024九上·嘉兴期末）图中M处应填写的是（　　）
图
A．阿拉伯人 B．希腊人 C．罗马人 D．意大利人
18．（2024九上·嘉兴期末）1231 年教皇颁布法令，规定巴黎大学有权任免教师，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等。这反映出中世纪大学拥有（　　）
A．司法特权 B．教育自主权 C．免税特权 D．自由选举权
19．（2024九上·嘉兴期末）14世纪中叶以后，越来越多的领主出租土地，收取租金。一部分富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式是（　　）
A．庄园经营 B．家庭农场 C．租地农场 D．手工工场
20．（2024九上·嘉兴期末）“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超 出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”这一法律条文应该出自（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．1787 年美国宪法 D．《权利法案》
21．（2024九上·嘉兴期末）下列关于欧洲文艺复兴运动的叙述，正确的有（　　）
①起自 18 世纪，是以法国为中心
②要求建立以人为中心的生活哲学
③要求用理性之光驱散愚昧的黑暗
④反对“神权至上”，提倡人文主义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2024九上·嘉兴期末）16、17 世纪，西班牙拥有“无敌舰队”、荷兰有“海上马车夫”之称、英国自诩为“日不落帝国”。这些历史现象印证了当时欧洲（　　）
A．资产阶级革命的发生 B．殖民掠夺与殖民扩张
C．“黑奴贸易”的罪恶 D．军备竞赛与君主专制
23．（2024九上·嘉兴期末）某历史小组在讨论时，内容涉及来克星顿的枪声、大陆会议、萨拉托加大捷。由此 判断，他们讨论的主题是（　　）
A．阿拉伯帝国的扩张 B．法国大革命
C．议会对王权的胜利 D．美国的诞生
24．（2024九上·嘉兴期末）下列历史事件按时间顺序排列正确的是（　　）
①工业革命的开始
②马克思主义的诞生
③巴黎公社的建立
④第一国际的成立
A．①②④③ B．①③②④ C．①④③② D．②③①④
25．（2024九上·嘉兴期末）在历史长河中，涌现了众多杰出人物。阅读材料，回答问题。
材料一
图 5 伯里克利 图 6 屋大维
（约公元前 495-前 429） （公元前 63-公元 14）
材料二：从 646 年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了改革。内容包括： 改私地私民为公地公民；确定国、郡、里等地方行政制度，由朝廷派遣国司、郡司掌管地方行政；确定户籍、记账制度。
--《高中历史》岳麓版
材料三：1804 年，颁布的《拿破仑法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，
巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。 它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民 事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。
——摘编自何勤华、魏琼《西方民法史》
（1）列举材料一中两位历史人物的突出政治成就。
（2）说出材料二中孝德天皇改革的名称及改革对国家政治的影响。
（3）根据材料三，简要说明《拿破仑法典》颁布的进步意义。
（4）综合上述材料，简述杰出人物与社会、时代发展的关系。
26．（2024九上·嘉兴期末）某校师生开展以“改变世界面貌的棉花产业史”为主题的项目化学习。请你参与。
【整理资料】根据斯文·贝克特的《棉花帝国——一部资本主义全球史》整理
阶段（时期） 棉花产业发展情况
①在古代 棉花种植起源南亚、中美洲和东部非洲。
②12 到 14 世纪 种棉技术传入欧洲，但棉花也没有成为“全球商品”。
③15 世纪末 欧洲国家在中美洲建立起大量的棉花种植园。
④17 世纪末 英国东印度公司从印度等地购买大量棉纺织品带回欧洲消费，世界棉花贸易范围逐步扩大。
【讨论问题】
【查阅文献】
18 世纪中后期，珍妮机在发明后很快就传播到国外。19 世纪，蒸汽机成为主要动力，大工厂开始出现……棉纺织业的新生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工 程和金属制造业得以兴起和发展，之后炼铁业也发生革命。铁路、轮船和各种机械装 备需要巨额投资……棉纺织工业的利润为工业化支付了第一批账单……棉纺织技术和机器设备在 18 世纪末也传播到美国。
——摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究》
【论证观点】
在此次项目化学习活动中，有小组认为“近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展”。
（1）根据所学知识，从当时全球联系状况说明阶段②中棉花没有成为“全球商品” 的原因。
（2）列举在阶段④与“世界棉花贸易范围逐步扩大”密切相关的重大历史事件。
（3）请根据文献内容论证上述观点。（要求：史论结合、逻辑严密、条理清楚）
27．（2024九上·嘉兴期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：浙江统筹地区发展，推动山海协作，加快城乡联动改革，构建城乡融通的公共保障制度；加快传统产业转型升级和新兴产业发展；实施百亿帮扶致富工程，注重扩大就业容量，解决好重点群体就业问题。浙江共富的道路越走越宽。
材料二：近年来，根据新制订的《浙江省民营企业发展促进条例》，浙江大力扶助中小企业，构建公平竞争的法治环境。支持高校“双一流”建设，实施“鲲鹏行动” 等重点人才引进和培育计划。过去 5 年，浙江全省高新技术产业增加值翻一番，年均增长 17.8%。浙江社会经济发展呈现“好风景”。
材料三：“发现最美浙江人、争做最美浙江人”，是浙江省社会主义核心价值体系建设的有机部分，更是以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观绽放的美丽之花。在浙江人的努力下，浙江正向高质量发展的路上稳步前行。
（1）根据材料一，总结浙江“共富的道路越走越宽”的经验。
（2）结合材料二，分析浙江社会经济发展呈现“好风景”的原因。
（3）根据材料三，指出浙江人“绽放的美丽之花”与“浙江高质量发展”的关系。
28．（2024九上·嘉兴期末）阅读下列材料，回答问题。
【中国式浪漫】
“中国载人航天工程标识”（图 7）一经国家知识产权局发布，立刻好评如潮。标识不仅形似空间站外形， 而且蕴含着“满满的中国式浪漫”。“中”字是“中国” 的“中”，简明的表达里饱含中国自信，也体现出中国
汉字的结构之美和书法韵味，笔触中展现了中华优秀传
统文化的魅力。
【多元共治】
随着神舟十七号载人飞船成功发射，该标识再次进入人们的视野。中国载人航 天工程办公室对工程标志向国家知识产权局申请官方标志保护。根据《商标法》， 其他单位或个人未经授权不得擅自使用。但有服装厂老板把它印在一批文化衫上进 行出售，受到了当地相关部门的处罚。保护“中国载人航天工程标识”，需要多元 共治。
“工程标识”。
【飞天梦想】
从神五到神十七，从首次太空飞行到长期驻守空间站，中国航天员“太空漫步”越来越从容，我国载人航天事业实现了跨越式发展，飞天梦正在成为现实。
（1）请根据上述图文信息，从“延续文化血脉”的角度，阐述中华文化的魅力。
（2）请根据上述材料并运用“厉行法治”的相关知识，谈谈如何“多元共治”保护
（3）请针对上述划线部分内容，提出一个问题并简要回答。（要求所提问题有针对性和简洁性，答案精简精炼。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023 世界青年科学家峰会于 11 月 11 日在浙江 温州 开幕，今年峰会以“青年创新聚力可持续发展未来”为年度议题。所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，本届峰会以“汇聚天下英才 共创美好未来”为主题，以“青年创新聚力可持续发展未来”为年度议题，坚持全年办会，设置开幕式、闭幕式、13场主论坛活动、3场海外专场活动、23场日常分论坛活动。
2．【答案】C
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023 年 10 月 18 日，国家主席习近平出席第三届“ 一带一路 ”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。所以C正确。
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，习近平宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动，强调中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。
3．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 建设公平普惠的医保制度，让人民病有所医 ，“课后服务”暖人心，教育强市育英才。这体现党和政府关注民生，增进民生福祉，所以D正确。
ABC不符合题意，题干材料没有涉及对外开放，建设法治社会和 完善政治制度的内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
4．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】分析图示可知，本题要求选出体现包含关系的两个概念。 根据所学，民主参与包括民主选举，民主管理，民主协商，民主监督，民主决策等，所以C正确。
A错误，社会公德和职业道德是并列关系。
B错误，精神文明和物质文明是并列关系。
D错误，自主创新不包括社会发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
5．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】针对杏花村需安装充电桩、修建道路等事项，该村党支部依托村民议事厅商议确定解决方案，明确责任人、完成时限，并及时向村民公开，该村村民通过村民议事厅参与本村公共事务管理，这说明该村发展基层民主，众人的事情由众人商量着办，所以②③正确。
①错误，题干材料体现我国实行基层群众自治制度，没有体现民族区域自治制度。
④错误，村委会属于自治组织不属于行政机关，因此，依法行政的表述错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对基层群众自治制度的认识，实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
6．【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】在2023年立法法修订过程中，设立了基层立法联系点，将人民群众关心关切的事项及时纳入立法议程。这说明本次立法法的修订坚持依法、民主、科学立法，所以B正确。
A错误，公民的基本政治权利由宪法规定，设立了基层立法联系点拓展了人民群众参与民主生活行使政治权利的渠道，没有扩大了人民群众的基本政治权利。
C错误，题干材料没有涉及基层群众自治制度，应排除。
D错误，人大代表具有提案权，普通公民没有提案权。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法治的要求的认识，法治要求实行良法之治。良法应当良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
7．【答案】D
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】分析漫画找到关键文字信息“假日出行，注意保护环境”可知，保护环境需要每个社会成员共同努力，我们要坚持人与自然和谐共生，保护环境，所以②④符合题意，正确。
①错误，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
③错误，我国当前的中心工作是经济建设。
故答案为：D。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展道路的认识，走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
8．【答案】B
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】我们坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉，绝不为任何形式的“台独”势力留下任何空间。这表明我国坚决反对外部势力干涉中国内政，我们坚决维护国家的主权和领土完整，一个中国原则是两岸关系的政治基础，所以①②④正确。
③不符合题意，题干材料没有涉及两岸的文化认同，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对台湾的问题的认识，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
9．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】A错误，在人大代表中，55 个少数民族都有代表，少数民族代表占代表总数的14.85%。这表明我国坚持民族平等的原则。
B错误，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
C错误，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
D正确， 政协委员汇聚北京，出席全国政协十四届一次会议，共商国是，这表明我国实行 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是我国的一项基本政治制度。
故答案为：D。
【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
10．【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，人才是第一资源，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。目前，我国已建成世界最大规模高等教育体系，这有利于支撑我国高质量发展，所以A正确。
BCD不符合题意，最大规模高等教育体系的形成与社会保障体系，解决人口老龄化问题 和 优化人口年龄结构 无关，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对教育的重要性的认识，改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
11．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。所以D符合题意，正确。
AB不符合题意，选项中的目标都已经实现，应排除。
C不符合题意，2035年我国国民生产总值比2020年再翻一番。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国经济和社会发展的战略目标的认识，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从20年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
12．【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】 死去元知万事空，但悲不见九州同 ，意思是当我死后，世上的一切都与我无关，但唯一令我伤心的是，我无法亲眼看到祖国的统一，这体现爱国主义的精神，所以A正确。
B不符合题意，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”意思是经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色，体现的是对爱情的描述。
C不符合题意，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”意思是肉身虽无彩凤双翼不能比翼齐飞，内心却如同灵犀，感情息息相通，体现的是对爱情的描述。
D不符合题意，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是朋友啊，洛阳亲友若是问起我来，就说我依然冰心玉壶，坚守信念，体现的是高洁的操守。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华民族精神的认识，在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
13．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“古印度和古巴比伦在其古文明发展史上的相似点”，结合所学可知：
A：“种姓制度”是古代印度的社会等级制度，排除A项。
B：古印度和古巴比伦都受到外族入侵，文明被中断，排除B项。
C：古代印度创立了佛教，而古巴比伦未创立世界性影响的宗教，排除C项。
D：印度河和恒河孕育了古印度文明，两河流域孕育了古巴比伦文明，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古印度和古巴比伦文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代亚非文明的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，历史叙述指的是对历史事件进行客观合理的描述；历史评价：从某个角度对历史人物或历史事情进行评价，有鲜明的立场和相当的主观性。 据此分析：
A：“《天方夜谭》收集了很多阿拉伯民间故事”是历史叙述，不符合题意，排除A项。
B：“斯巴达起义沉重打击了罗马共和国的统治”是历史评价，符合题意，故选B项。
C：“中世纪的西欧庄园有司法权，设庄园法庭”是历史叙述，不符合题意，排除C项。
D：“奥斯曼帝国的领土范围横跨欧亚非三大洲”是历史叙述，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是历史叙述和历史评价。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握史学理论的相关知识。
15．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明；百家争鸣
【解析】【分析】答题关键信息“古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代，恰也是中国“百家争鸣”的思想迸发期”，结合所学可知，古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代，杰出的哲学思想家苏格拉底、柏拉图等人，故选C项。
但丁是意大利文艺复兴时期的代表人物，不符合题意，排除A项。
公元前6世纪，印度的乔达摩·悉达多创立佛教，不符合题意，排除B项。
克伦威尔是英国资产阶级革命时期的领袖，不符合题意，排除D项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题主要考查苏格拉底。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握古希腊哲学的相关史实。
16．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“史料和所属类型对应正确的”，结合所学可知：
Ａ：雅典的卫城遗址属于实物史料，对应正确，故选Ａ项。
Ｂ：埃及的狮身人面像属于实物史料，不是口述史料，对应错误，排除Ｂ项。
Ｃ：古埃及墓穴壁画属于实物史料，不是文献史料，对应错误，排除Ｃ项。
Ｄ：汉谟拉比法典石柱属于实物史料，不是远古传说，对应错误，排除Ｄ项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题主要知识考点是史料分类。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握史料的类型。
17．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中国的造纸术、指南针、火药和印度的棉花、食粮”“传入欧洲”，结合所学知识可知，阿拉伯帝国建立后，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。故选A项。
阿拉伯人把中国和印度文化传入欧洲，希腊人不符合题意，排除Ｂ项。
阿拉伯人把中国和印度文化传入欧洲，罗马人不符合题意，排除Ｃ项。
阿拉伯人把中国和印度文化传入欧洲，意大利人不符合题意，排除Ｄ项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯文化，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于阿拉伯文化的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等”，结合所学可知，为了维护自身权利和利益，13世纪，巴黎大学急得了自治地位，拥有了免赋税特权、司法特权和教育自主权，材料中“巴黎大学有权任免教师，大学有权开办学术讲座，发放学位证书”说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权，故选Ｂ项。
中世纪大学的司法特权是指大学师生免受地方世俗法官审判，与材料的教育自主权不符，排除Ａ项。
中世纪大学拥有免税特权，而材料描述的是教育自主权，排除Ｃ项。
材料叙述了中世纪大学的教育自主权，不属于自由选举权，排除Ｄ项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是中世纪大学，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中世纪大学兴起的相关史实。
19．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租土地，收取租金。一部分富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，形成了新的生产方式进行经营，这种新的生产方式即是租地农场，故选Ｃ项。
庄园是中世纪西欧农村典型的组织形式，是一个独立自给自足的经济政治单位，排除Ａ项。
家庭农场是分散性经营方式，而材料描述的是租地农场，是集中性经营形式，排除Ｂ项。
材料反映的是农业生产经营形式，手工工场是城市手工业经营生产形式，排除Ｄ项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是租地农场。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧新生产经营方式的相关史实。
20．【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据材料“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超 出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可知，材料反映了对国王权力进行了严格限制，结合所学可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制了王权，确立了议会权力至上，故选D项。
1776年，北美《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国国独立，排除A项。
1789年，法国颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除B项。
1787 年美国宪法是第一部资产阶级成文宪法，与限制王权的内容无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《权利法案》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《权利法案》的相关历史知识。
21．【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】答题关键信息“欧洲文艺复兴运动叙述正确的”，结合所学可知：
14世纪，文艺复兴运动起源于意大利，故①叙述错误；文艺复兴运动反对教会禁欲苦行，要求建立以人为中心的生活哲学，故②叙述正确；欧洲启蒙运动，反对专制王权、宗教神权，宣扬以理性之光驱散现实的愚昧与黑暗，故③叙述错误；文艺复兴运动反对“神权至上”，提倡人文主义，追求享受现世生活，故④叙述正确。综上可知，②④符合题意，故选C项。①③不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是欧洲文艺复兴运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于欧洲文艺复兴运动的相关史实。
22．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“16、17 世纪”“无敌舰队”“海上马车夫”“日不落帝国”，结合所学可知，材料中所描述的现象印证了新航路开辟后，欧洲殖民列强早期殖民掠夺与殖民扩张，故选B项。
欧洲早期资产阶级革命主要有英国光荣革命、法国大革命，与材料信息不符合，排除A项。
“黑奴贸易”是指欧洲殖民者赎买非洲黑人，卖到美洲为奴，与材料信息不符合，排除C项。
材料描述的是欧洲殖民国家的殖民扩张与殖民掠夺，没有涉及军备竞赛与君主专制，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是早期殖民扩张。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握早期殖民扩张的相关史实。
23．【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干信息“来克星顿的枪声、大陆会议、萨拉托加大捷”，结合所学可知，1775年，来克星顿的枪声标志美国独立战争开始，1776年，北美大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国诞生，1777年，萨拉托加大捷扭转了美国独立战争的开形势，据此可知，他们讨论的主题是美国的诞生，故选D项。
阿拉伯帝国的扩张，推动了伊斯兰教的传播，与材料信息不符合，排除A项。
法国大革命的重大事件是攻占巴士底狱、颁布《人权宣言》、雅各宾专政等，不符合题意，排除B项。
1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，是议会对王权的胜利，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国独立战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国独立战争的相关史实。
24．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命
【解析】【分析】答题关键信息“按时间顺序排列下列历史事件”，结合所学可知：
①工业革命的开始，18世纪60年代；②马克思主义的诞生，1848年；③巴黎公社的建立，1871年；④第一国际的成立，1864年。综上可知，上述历史事件按时间顺序排列正确的是①②④③，故选A项。排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是工业革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握工业革命的相关史实。
25．【答案】（1）突出成就：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，雅典奴隶制民主政治发展达到高 峰。屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。
（2）名称：大化改新。影响：日本发展成为一个中央集权制的封建国家
（3）意义：为现代民法奠定基础；体现了自由、平等的原则，有利于资本主义民主政 治发展；打击了欧洲封建势力，巩固了资产阶级革命的成果；促进了资本主义经济 的发展。
（4）关系：杰出人物能够顺应时代发展需要；他们在推动社会的进步过程中起重要作 用。
【知识点】古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）突出成就：据材料一“图5 伯里克利”，结合所这可知，公元前5世纪中期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，雅典奴隶制民主政治发展达到高峰。据材料一“图 6 屋大维”，结合所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了国家最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
（2）据材料二“从 646 年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了改革”，结合所学可知，从646年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大化改新”。促使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）据材料三“……巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言”并结合所学可知，《拿破仑法典》体现了自由、平等的原则，有利于资本主义民主政治发展，为现代民法奠定基础；据材料三“它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民 事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度”可知，《拿破仑法典》打击了欧洲封建势力，巩固了资产阶级革命的成果；促进了资本主义经济 的发展。
（4）本题为开放性试题，围绕“杰出人物与社会、时代发展的关系”这一主题，综合上述材料，结合所学知识阐述，言之有理即可。如杰出人物能够顺应时代发展需要；他们在推动社会的进步过程中起重要作用。
故答案为：（1）突出成就：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，雅典奴隶制民主政治发展达到高 峰。屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。（2）名称：大化改新。影响：日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（3）意义：为现代民法奠定基础；体现了自由、平等的原则，有利于资本主义民主政 治发展；打击了欧洲封建势力，巩固了资产阶级革命的成果；促进了资本主义经济 的发展。（4）关系：杰出人物能够顺应时代发展需要；他们在推动社会的进步过程中起重要作用。
【点评】（1）本题主要知识考点是古代希腊罗马政治制度。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代希腊罗马政治变化的相关史实。
（2）本题主要知识考点是大化改新，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于大化改新的相关史实。
（3）本题主要知识考点是《拿破仑法典》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《拿破仑法典》的相关历史知识。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
26．【答案】（1）因为当时欧洲与亚洲、非洲、美洲之间还未建立直接的商业联系。
（2）事件：17 世纪，印度成为英国殖民地；英国在世界各地夺取了大片殖民地；17 世 纪末英国推翻封建君主专制，为资本主义发展扫清障碍。
（3）近代纺织业由人力、自然力到蒸汽动力的变化或从手工生产到大机器生产，出 现工厂制度。这些生产技术和方式的革新带动了相关部门的变革，促进了英国的工 业化；为其他部门工业化的兴起和发展提供了资本积累；推动了工业革命在西方国 家的传播；促进了本国与其他国家的经济发展。所以说近代英国棉纺织业生产技术 和方式的革新促进了西方国家的经济社会的发展。
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）据材料【整理资料】“12 到 14 世纪，种棉技术传入欧洲，但棉花也没有成为‘全球商品’”，结合所学可知，12 到 14 世纪，新航路尚未开辟，世界市场还没有出现，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间还未建立直接的商业联系
（2）据材料【整理资料】“17 世纪末，英国东印度公司从印度等地购买大量棉纺织品带回欧洲消费，世界棉花贸易范围逐步扩大”，结合所学可知，早期殖民扩张不断加剧，印度成为英国殖民地；英国在世界各地夺取了大片殖民地；17 世 纪末英国推翻封建君主专制，为资本主义发展扫清障碍。从而推动了世界棉花贸易范围逐步扩大。
（3）本题为观点论述试题。据材料【论证观点】“在此次项目化学习活动中，有小组认为‘近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展’”，得出需要论证的观点是“近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展”。依据材料【查阅文献】内容可知，主要以工业革命，大工厂机器生产为史实，结合所学知识分析论证，要求史实正确，史论结合、逻辑严密、条理清楚。如近代纺织业由人力、自然力到蒸汽动力的变化或从手工生产到大机器生产，出 现工厂制度。这些生产技术和方式的革新带动了相关部门的变革，促进了英国的工 业化；为其他部门工业化的兴起和发展提供了资本积累；推动了工业革命在西方国 家的传播；促进了本国与其他国家的经济发展。所以说近代英国棉纺织业生产技术 和方式的革新促进了西方国家的经济社会的发展。
故答案为：（1）因为当时欧洲与亚洲、非洲、美洲之间还未建立直接的商业联系。（2）事件：17 世纪，印度成为英国殖民地；英国在世界各地夺取了大片殖民地；17 世 纪末英国推翻封建君主专制，为资本主义发展扫清障碍。（3）近代纺织业由人力、自然力到蒸汽动力的变化或从手工生产到大机器生产，出 现工厂制度。这些生产技术和方式的革新带动了相关部门的变革，促进了英国的工 业化；为其他部门工业化的兴起和发展提供了资本积累；推动了工业革命在西方国 家的传播；促进了本国与其他国家的经济发展。所以说近代英国棉纺织业生产技术 和方式的革新促进了西方国家的经济社会的发展。
【点评】本题以改变世界面貌的棉花产业史为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
27．【答案】（1）经验：促进区域协调发展，推动城乡发展一体化；转变发展方式，优化经济和产 业结构；关注就业等民生问题，让人民群众共享发展成果。
（2）浙江支持高校“双一流”建设，实施人才引进和培育计划，说明浙江坚持科教兴 国战略、人才强国战略，把经济建设转移到依靠科技进步与提高劳动者素质的轨道 上来。全省高新技术产业增加值翻一番，年均增长 17.8%。说明浙江通过增强自主 创新能力，不断提高高新技术产业增加值。浙江根据新制订的《浙江省民营企业发 展促进条例》，构建公平竞争法治环境，说明浙江坚持依法治国，为发展市场经济 提供法律保障。
（3）浙江人“绽放的美丽之花”为高质量发展提供精神支柱、精神动力。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 浙江统筹地区发展，推动山海协作，加快城乡联动改革，构建城乡融通的公共保障制度，这体现 促进区域协调发展，推动城乡发展一体化； 加快传统产业转型升级和新兴产业发展，这体现 转变发展方式，优化经济和产 业结构； 实施百亿帮扶致富工程，注重扩大就业容量，解决好重点群体就业问题 ，这体现关注就业等民生问题，让人民群众共享发展成果。
（2）分析材料结合所学知识，浙江社会经济发展呈现“好风景”的原因可以从 坚持科教兴 国战略、人才强国战略， 增强自主 创新能力， 坚持依法治国，为发展市场经济 提供法律保障等方面结合材料进行分析回答即可。
（3）分析材料，“发现最美浙江人、争做最美浙江人”，以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观绽放的美丽之花。在浙江人的努力下，浙江正向高质量发展的路上稳步前行。这说明浙江人“绽放的美丽之花”为高质量发展提供精神支柱、精神动力。
【点评】本题考查对共同富裕，共享发展成果， 持科教兴 国战略、人才强国战略， 创新驱动发展战略和建设法治中国，社会主义核心价值观等相关知识的理解和运用，社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
28．【答案】（1）中华文化源远流长、博大精深；中华文化具有与时俱进的创造力；中华文化积淀 着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识；中华文化独一无 二的智慧、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
（2）企业经营者应该自觉遵守相关法律，增强商标保护意识；有关部门要加强法治宣 传，营造法治文化环境，推动全民守法；行政机关要严格执法，坚决打击侵犯知识 产权的行为；司法机关要公正司法，出台司法解释，保护知识产权。
（3）①我们应努力学习科学文化知识；宣传和弘扬航天精神；在日常学习工作中 勤勤恳恳、任劳任怨；从自己做起、从小事做起。 ②我国坚持科教兴国和人才强国战略；实施创新驱动发展战略；这与我们有一代又 一代的航天人的努力分不开；航天人的创新精神与奋斗精神；我国综合国力的增强 等。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）“中国载人航天工程标识”不仅形似空间站外形， 而且蕴含着“满满的中国式浪漫”。“中”字是“中国” 的“中”，简明的表达里饱含中国自信，也体现出中国 汉字的结构之美和书法韵味， 据此对中华文化的魅力阐述可以从 中华文化的特点，中华文化的价值， 中华文化增添了中国人民和中华民族的自信和自豪等方面分析回答即可。
（2）分析材料结合所学知识，“多元共治”保护可以从企业经营者应该自觉遵守相关法律，增强商标保护意识 ，有关部门要加强法治宣传， 行政机关要严格执法， 司法机关要公正司法，出台司法解释，保护知识产权等方面分析回答即可。
（3）本题为开放性的问题，问题： 我国载人航天事业实现了跨越式发展，飞天梦正在成为现实，作为青少年应如何为实现飞天梦接力奋斗，答案可以从我们应努力学习科学文化知识；宣传和弘扬航天精神；在日常学习工作中 勤勤恳恳、任劳任怨；从自己做起、从小事做起等方面回答即可。
【点评】本题考查对中华文化，厉行法治，中华民族精神等相关知识的理解和运用，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
1 / 1浙江省嘉兴市2023-2024学年九年级上学期历史与社会-道德与法治1月期末考试卷
1．（2024九上·嘉兴期末）2023 世界青年科学家峰会于 11 月 11 日在浙江 ▲ 开幕，今年峰会以“青年创新聚力可持续发展未来”为年度议题。（　　）
A．温州 B．宁波 C．杭州 D．嘉兴
【答案】A
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023 世界青年科学家峰会于 11 月 11 日在浙江 温州 开幕，今年峰会以“青年创新聚力可持续发展未来”为年度议题。所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，本届峰会以“汇聚天下英才 共创美好未来”为主题，以“青年创新聚力可持续发展未来”为年度议题，坚持全年办会，设置开幕式、闭幕式、13场主论坛活动、3场海外专场活动、23场日常分论坛活动。
2．（2024九上·嘉兴期末）2023 年 10 月 18 日，国家主席习近平出席第三届“ ▲ ”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。（　　）
A．中国－东盟 B．博鳌亚洲 C．一带一路 D．中国－非洲
【答案】C
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023 年 10 月 18 日，国家主席习近平出席第三届“ 一带一路 ”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。所以C正确。
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，习近平宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动，强调中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。
3．（2024九上·嘉兴期末）小萍在议题式学习活动中制作了资料卡（图 1），从中可以看出她学习的议题最有可能是（　　）
资料卡 ☆建设公平普惠的医保制度，让人民病有所医 ☆“课后服务”暖人心，教育强市育英才。
A．全面深化改革，提高开放水平 B．建设法治社会，保障民主权利
C．完善政治制度，保障自由平等 D．关注民生实事，增进民生福祉
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 建设公平普惠的医保制度，让人民病有所医 ，“课后服务”暖人心，教育强市育英才。这体现党和政府关注民生，增进民生福祉，所以D正确。
ABC不符合题意，题干材料没有涉及对外开放，建设法治社会和 完善政治制度的内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
4．（2024九上·嘉兴期末）图示法有助于对知识的理解。下列符合图 2 中所示 M 和 N 关系的是（　　）
A．职业道德和社会公德 B．精神文明和物质文明
C．民主参与和民主选举 D．自主创新和社会发展
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】分析图示可知，本题要求选出体现包含关系的两个概念。 根据所学，民主参与包括民主选举，民主管理，民主协商，民主监督，民主决策等，所以C正确。
A错误，社会公德和职业道德是并列关系。
B错误，精神文明和物质文明是并列关系。
D错误，自主创新不包括社会发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
5．（2024九上·嘉兴期末）针对杏花村需安装充电桩、修建道路等事项，该村党支部依托村民议事厅商议确定解决方案，明确责任人、完成时限，并及时向村民公开。该村（　　）
①实行区域自治制度，鼓励村民参与民主生活
②村民通过村民议事厅参与本村公共事务管理
③发展基层民主，众人的事情由众人商量着办
④村党支部依法行政，防止工作人员滥用权力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】针对杏花村需安装充电桩、修建道路等事项，该村党支部依托村民议事厅商议确定解决方案，明确责任人、完成时限，并及时向村民公开，该村村民通过村民议事厅参与本村公共事务管理，这说明该村发展基层民主，众人的事情由众人商量着办，所以②③正确。
①错误，题干材料体现我国实行基层群众自治制度，没有体现民族区域自治制度。
④错误，村委会属于自治组织不属于行政机关，因此，依法行政的表述错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对基层群众自治制度的认识，实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
6．（2024九上·嘉兴期末）在 2023 年立法法修订过程中，设立了基层立法联系点，将人民群众关心关切的事项及时纳入立法议程。本次立法法的修订（　　）
A．扩大了人民群众的基本政治权利
B．坚持依法、民主、科学立法
C．健全了我国的基层群众自治制度
D．保障广大人民群众的提案权
【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】在2023年立法法修订过程中，设立了基层立法联系点，将人民群众关心关切的事项及时纳入立法议程。这说明本次立法法的修订坚持依法、民主、科学立法，所以B正确。
A错误，公民的基本政治权利由宪法规定，设立了基层立法联系点拓展了人民群众参与民主生活行使政治权利的渠道，没有扩大了人民群众的基本政治权利。
C错误，题干材料没有涉及基层群众自治制度，应排除。
D错误，人大代表具有提案权，普通公民没有提案权。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法治的要求的认识，法治要求实行良法之治。良法应当良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
7．（2024九上·嘉兴期末）漫画告诉我们（　　）
①我国自然资源丰富，但人均占有量少
②要坚持人与自然和谐共生，保护环境
③生态环境保护是我国当前的中心工作
④保护环境需要每个社会成员共同努力
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】分析漫画找到关键文字信息“假日出行，注意保护环境”可知，保护环境需要每个社会成员共同努力，我们要坚持人与自然和谐共生，保护环境，所以②④符合题意，正确。
①错误，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
③错误，我国当前的中心工作是经济建设。
故答案为：D。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展道路的认识，走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
8．（2024九上·嘉兴期末）2023 年 8 月，习近平主席在与美国总统通话中强调，我们坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉，绝不为任何形式的“台独”势力留下任何空间。对此理解正确的是（　　）
①一个中国原则是两岸关系的政治基础
②我们坚决维护国家的主权和领土完整
③我国深化两岸的交流，促进文化认同
④我国坚决反对外部势力干涉中国内政
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】我们坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉，绝不为任何形式的“台独”势力留下任何空间。这表明我国坚决反对外部势力干涉中国内政，我们坚决维护国家的主权和领土完整，一个中国原则是两岸关系的政治基础，所以①②④正确。
③不符合题意，题干材料没有涉及两岸的文化认同，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对台湾的问题的认识，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
9．（2024九上·嘉兴期末）下列关于“2023 全国两会”事项解读正确的是（　　）
选项 “2023 全国两会”事项 解读
A 在人大代表中，55 个少数民族都有代表，少数民族代表占代表总数的 14.85%。 我国坚持各民族共同繁荣的方针。
B 24 位全国政协委员登上“协商民主的讲坛”，求真务实、广聚共识。 协商民主是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
C 代表委员提出“关于推进中国式现代化， 要处理好效率与公平之间的关系”的议案。 高速发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
D 3 月 4 日，政协委员汇聚北京，出席全国政协十四届一次会议，共商国是。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】A错误，在人大代表中，55 个少数民族都有代表，少数民族代表占代表总数的14.85%。这表明我国坚持民族平等的原则。
B错误，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
C错误，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
D正确， 政协委员汇聚北京，出席全国政协十四届一次会议，共商国是，这表明我国实行 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是我国的一项基本政治制度。
故答案为：D。
【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
10．（2024九上·嘉兴期末）目前，我国已建成世界最大规模高等教育体系，在学总人数超过 4430 万人，毛入学率近 60%，2023 届全国普通高校毕业生规模达 1158 万人，“人才红利”正在形成。这一状况有利于（　　）
A．支撑我国高质量发展 B．健全社会保障体系
C．解决人口老龄化问题 D．优化人口年龄结构
【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，人才是第一资源，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。目前，我国已建成世界最大规模高等教育体系，这有利于支撑我国高质量发展，所以A正确。
BCD不符合题意，最大规模高等教育体系的形成与社会保障体系，解决人口老龄化问题 和 优化人口年龄结构 无关，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对教育的重要性的认识，改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
11．（2024九上·嘉兴期末）在我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。第二个百年奋斗目标就是（　　）
A．到 21 世纪中叶达到总体小康水平
B．让全国人民基本解决温饱的问题
C．国民生产总值比 2020 年再翻一番
D．全面建成社会主义的现代化强国
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。所以D符合题意，正确。
AB不符合题意，选项中的目标都已经实现，应排除。
C不符合题意，2035年我国国民生产总值比2020年再翻一番。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国经济和社会发展的战略目标的认识，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从20年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
12．（2024九上·嘉兴期末）下列体现爱国主义精神的诗句是（　　）
A．死去元知万事空，但悲不见九州同
B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云
C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】 死去元知万事空，但悲不见九州同 ，意思是当我死后，世上的一切都与我无关，但唯一令我伤心的是，我无法亲眼看到祖国的统一，这体现爱国主义的精神，所以A正确。
B不符合题意，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”意思是经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色，体现的是对爱情的描述。
C不符合题意，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”意思是肉身虽无彩凤双翼不能比翼齐飞，内心却如同灵犀，感情息息相通，体现的是对爱情的描述。
D不符合题意，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是朋友啊，洛阳亲友若是问起我来，就说我依然冰心玉壶，坚守信念，体现的是高洁的操守。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华民族精神的认识，在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
13．（2024九上·嘉兴期末）古印度和古巴比伦在其古文明发展史上的相似点是（　　）
A．受外族入侵并形成“种姓制度”
B．打败外族入侵延续了文明
C．产生了具有世界性影响的宗教
D．都产生于亚洲的大河流域
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“古印度和古巴比伦在其古文明发展史上的相似点”，结合所学可知：
A：“种姓制度”是古代印度的社会等级制度，排除A项。
B：古印度和古巴比伦都受到外族入侵，文明被中断，排除B项。
C：古代印度创立了佛教，而古巴比伦未创立世界性影响的宗教，排除C项。
D：印度河和恒河孕育了古印度文明，两河流域孕育了古巴比伦文明，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古印度和古巴比伦文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代亚非文明的相关史实。
14．（2024九上·嘉兴期末）历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列属于历史评价的是（　　）
A．《天方夜谭》收集了很多阿拉伯民间故事
B．斯巴达起义沉重打击了罗马共和国的统治
C．中世纪的西欧庄园有司法权，设庄园法庭
D．奥斯曼帝国的领土范围横跨欧亚非三大洲
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，历史叙述指的是对历史事件进行客观合理的描述；历史评价：从某个角度对历史人物或历史事情进行评价，有鲜明的立场和相当的主观性。 据此分析：
A：“《天方夜谭》收集了很多阿拉伯民间故事”是历史叙述，不符合题意，排除A项。
B：“斯巴达起义沉重打击了罗马共和国的统治”是历史评价，符合题意，故选B项。
C：“中世纪的西欧庄园有司法权，设庄园法庭”是历史叙述，不符合题意，排除C项。
D：“奥斯曼帝国的领土范围横跨欧亚非三大洲”是历史叙述，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是历史叙述和历史评价。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握史学理论的相关知识。
15．（2024九上·嘉兴期末）国家主席习近平在希腊《每日报》发表署名文章中指出：古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代，恰也是中国“百家争鸣”的思想迸发期。下列属于这一“黄金时代” 的代表性人物是（　　）
A．但丁 B．乔达摩·悉达多
C．苏格拉底 D．克伦威尔
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明；百家争鸣
【解析】【分析】答题关键信息“古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代，恰也是中国“百家争鸣”的思想迸发期”，结合所学可知，古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代，杰出的哲学思想家苏格拉底、柏拉图等人，故选C项。
但丁是意大利文艺复兴时期的代表人物，不符合题意，排除A项。
公元前6世纪，印度的乔达摩·悉达多创立佛教，不符合题意，排除B项。
克伦威尔是英国资产阶级革命时期的领袖，不符合题意，排除D项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题主要考查苏格拉底。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握古希腊哲学的相关史实。
16．（2024九上·嘉兴期末）史料是我们发现历史、解释历史的依据。下列史料和所属类型对应正确的是（　　）
A．雅典的卫城遗址－实物史料 B．埃及的狮身人面像－口述史料
C．古埃及墓穴壁画－文献史料 D．汉谟拉比法典石柱－远古传说
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“史料和所属类型对应正确的”，结合所学可知：
Ａ：雅典的卫城遗址属于实物史料，对应正确，故选Ａ项。
Ｂ：埃及的狮身人面像属于实物史料，不是口述史料，对应错误，排除Ｂ项。
Ｃ：古埃及墓穴壁画属于实物史料，不是文献史料，对应错误，排除Ｃ项。
Ｄ：汉谟拉比法典石柱属于实物史料，不是远古传说，对应错误，排除Ｄ项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题主要知识考点是史料分类。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握史料的类型。
17．（2024九上·嘉兴期末）图中M处应填写的是（　　）
图
A．阿拉伯人 B．希腊人 C．罗马人 D．意大利人
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中国的造纸术、指南针、火药和印度的棉花、食粮”“传入欧洲”，结合所学知识可知，阿拉伯帝国建立后，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。故选A项。
阿拉伯人把中国和印度文化传入欧洲，希腊人不符合题意，排除Ｂ项。
阿拉伯人把中国和印度文化传入欧洲，罗马人不符合题意，排除Ｃ项。
阿拉伯人把中国和印度文化传入欧洲，意大利人不符合题意，排除Ｄ项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯文化，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于阿拉伯文化的相关史实。
18．（2024九上·嘉兴期末）1231 年教皇颁布法令，规定巴黎大学有权任免教师，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等。这反映出中世纪大学拥有（　　）
A．司法特权 B．教育自主权 C．免税特权 D．自由选举权
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等”，结合所学可知，为了维护自身权利和利益，13世纪，巴黎大学急得了自治地位，拥有了免赋税特权、司法特权和教育自主权，材料中“巴黎大学有权任免教师，大学有权开办学术讲座，发放学位证书”说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权，故选Ｂ项。
中世纪大学的司法特权是指大学师生免受地方世俗法官审判，与材料的教育自主权不符，排除Ａ项。
中世纪大学拥有免税特权，而材料描述的是教育自主权，排除Ｃ项。
材料叙述了中世纪大学的教育自主权，不属于自由选举权，排除Ｄ项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是中世纪大学，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中世纪大学兴起的相关史实。
19．（2024九上·嘉兴期末）14世纪中叶以后，越来越多的领主出租土地，收取租金。一部分富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式是（　　）
A．庄园经营 B．家庭农场 C．租地农场 D．手工工场
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租土地，收取租金。一部分富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，形成了新的生产方式进行经营，这种新的生产方式即是租地农场，故选Ｃ项。
庄园是中世纪西欧农村典型的组织形式，是一个独立自给自足的经济政治单位，排除Ａ项。
家庭农场是分散性经营方式，而材料描述的是租地农场，是集中性经营形式，排除Ｂ项。
材料反映的是农业生产经营形式，手工工场是城市手工业经营生产形式，排除Ｄ项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是租地农场。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧新生产经营方式的相关史实。
20．（2024九上·嘉兴期末）“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超 出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”这一法律条文应该出自（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．1787 年美国宪法 D．《权利法案》
【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据材料“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超 出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可知，材料反映了对国王权力进行了严格限制，结合所学可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制了王权，确立了议会权力至上，故选D项。
1776年，北美《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国国独立，排除A项。
1789年，法国颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除B项。
1787 年美国宪法是第一部资产阶级成文宪法，与限制王权的内容无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《权利法案》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《权利法案》的相关历史知识。
21．（2024九上·嘉兴期末）下列关于欧洲文艺复兴运动的叙述，正确的有（　　）
①起自 18 世纪，是以法国为中心
②要求建立以人为中心的生活哲学
③要求用理性之光驱散愚昧的黑暗
④反对“神权至上”，提倡人文主义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】答题关键信息“欧洲文艺复兴运动叙述正确的”，结合所学可知：
14世纪，文艺复兴运动起源于意大利，故①叙述错误；文艺复兴运动反对教会禁欲苦行，要求建立以人为中心的生活哲学，故②叙述正确；欧洲启蒙运动，反对专制王权、宗教神权，宣扬以理性之光驱散现实的愚昧与黑暗，故③叙述错误；文艺复兴运动反对“神权至上”，提倡人文主义，追求享受现世生活，故④叙述正确。综上可知，②④符合题意，故选C项。①③不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是欧洲文艺复兴运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于欧洲文艺复兴运动的相关史实。
22．（2024九上·嘉兴期末）16、17 世纪，西班牙拥有“无敌舰队”、荷兰有“海上马车夫”之称、英国自诩为“日不落帝国”。这些历史现象印证了当时欧洲（　　）
A．资产阶级革命的发生 B．殖民掠夺与殖民扩张
C．“黑奴贸易”的罪恶 D．军备竞赛与君主专制
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“16、17 世纪”“无敌舰队”“海上马车夫”“日不落帝国”，结合所学可知，材料中所描述的现象印证了新航路开辟后，欧洲殖民列强早期殖民掠夺与殖民扩张，故选B项。
欧洲早期资产阶级革命主要有英国光荣革命、法国大革命，与材料信息不符合，排除A项。
“黑奴贸易”是指欧洲殖民者赎买非洲黑人，卖到美洲为奴，与材料信息不符合，排除C项。
材料描述的是欧洲殖民国家的殖民扩张与殖民掠夺，没有涉及军备竞赛与君主专制，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是早期殖民扩张。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握早期殖民扩张的相关史实。
23．（2024九上·嘉兴期末）某历史小组在讨论时，内容涉及来克星顿的枪声、大陆会议、萨拉托加大捷。由此 判断，他们讨论的主题是（　　）
A．阿拉伯帝国的扩张 B．法国大革命
C．议会对王权的胜利 D．美国的诞生
【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干信息“来克星顿的枪声、大陆会议、萨拉托加大捷”，结合所学可知，1775年，来克星顿的枪声标志美国独立战争开始，1776年，北美大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国诞生，1777年，萨拉托加大捷扭转了美国独立战争的开形势，据此可知，他们讨论的主题是美国的诞生，故选D项。
阿拉伯帝国的扩张，推动了伊斯兰教的传播，与材料信息不符合，排除A项。
法国大革命的重大事件是攻占巴士底狱、颁布《人权宣言》、雅各宾专政等，不符合题意，排除B项。
1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，是议会对王权的胜利，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国独立战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国独立战争的相关史实。
24．（2024九上·嘉兴期末）下列历史事件按时间顺序排列正确的是（　　）
①工业革命的开始
②马克思主义的诞生
③巴黎公社的建立
④第一国际的成立
A．①②④③ B．①③②④ C．①④③② D．②③①④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命
【解析】【分析】答题关键信息“按时间顺序排列下列历史事件”，结合所学可知：
①工业革命的开始，18世纪60年代；②马克思主义的诞生，1848年；③巴黎公社的建立，1871年；④第一国际的成立，1864年。综上可知，上述历史事件按时间顺序排列正确的是①②④③，故选A项。排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是工业革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握工业革命的相关史实。
25．（2024九上·嘉兴期末）在历史长河中，涌现了众多杰出人物。阅读材料，回答问题。
材料一
图 5 伯里克利 图 6 屋大维
（约公元前 495-前 429） （公元前 63-公元 14）
材料二：从 646 年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了改革。内容包括： 改私地私民为公地公民；确定国、郡、里等地方行政制度，由朝廷派遣国司、郡司掌管地方行政；确定户籍、记账制度。
--《高中历史》岳麓版
材料三：1804 年，颁布的《拿破仑法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，
巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。 它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民 事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。
——摘编自何勤华、魏琼《西方民法史》
（1）列举材料一中两位历史人物的突出政治成就。
（2）说出材料二中孝德天皇改革的名称及改革对国家政治的影响。
（3）根据材料三，简要说明《拿破仑法典》颁布的进步意义。
（4）综合上述材料，简述杰出人物与社会、时代发展的关系。
【答案】（1）突出成就：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，雅典奴隶制民主政治发展达到高 峰。屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。
（2）名称：大化改新。影响：日本发展成为一个中央集权制的封建国家
（3）意义：为现代民法奠定基础；体现了自由、平等的原则，有利于资本主义民主政 治发展；打击了欧洲封建势力，巩固了资产阶级革命的成果；促进了资本主义经济 的发展。
（4）关系：杰出人物能够顺应时代发展需要；他们在推动社会的进步过程中起重要作 用。
【知识点】古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）突出成就：据材料一“图5 伯里克利”，结合所这可知，公元前5世纪中期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，雅典奴隶制民主政治发展达到高峰。据材料一“图 6 屋大维”，结合所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了国家最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
（2）据材料二“从 646 年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了改革”，结合所学可知，从646年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大化改新”。促使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）据材料三“……巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言”并结合所学可知，《拿破仑法典》体现了自由、平等的原则，有利于资本主义民主政治发展，为现代民法奠定基础；据材料三“它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民 事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度”可知，《拿破仑法典》打击了欧洲封建势力，巩固了资产阶级革命的成果；促进了资本主义经济 的发展。
（4）本题为开放性试题，围绕“杰出人物与社会、时代发展的关系”这一主题，综合上述材料，结合所学知识阐述，言之有理即可。如杰出人物能够顺应时代发展需要；他们在推动社会的进步过程中起重要作用。
故答案为：（1）突出成就：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，雅典奴隶制民主政治发展达到高 峰。屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。（2）名称：大化改新。影响：日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（3）意义：为现代民法奠定基础；体现了自由、平等的原则，有利于资本主义民主政 治发展；打击了欧洲封建势力，巩固了资产阶级革命的成果；促进了资本主义经济 的发展。（4）关系：杰出人物能够顺应时代发展需要；他们在推动社会的进步过程中起重要作用。
【点评】（1）本题主要知识考点是古代希腊罗马政治制度。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代希腊罗马政治变化的相关史实。
（2）本题主要知识考点是大化改新，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于大化改新的相关史实。
（3）本题主要知识考点是《拿破仑法典》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《拿破仑法典》的相关历史知识。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
26．（2024九上·嘉兴期末）某校师生开展以“改变世界面貌的棉花产业史”为主题的项目化学习。请你参与。
【整理资料】根据斯文·贝克特的《棉花帝国——一部资本主义全球史》整理
阶段（时期） 棉花产业发展情况
①在古代 棉花种植起源南亚、中美洲和东部非洲。
②12 到 14 世纪 种棉技术传入欧洲，但棉花也没有成为“全球商品”。
③15 世纪末 欧洲国家在中美洲建立起大量的棉花种植园。
④17 世纪末 英国东印度公司从印度等地购买大量棉纺织品带回欧洲消费，世界棉花贸易范围逐步扩大。
【讨论问题】
【查阅文献】
18 世纪中后期，珍妮机在发明后很快就传播到国外。19 世纪，蒸汽机成为主要动力，大工厂开始出现……棉纺织业的新生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工 程和金属制造业得以兴起和发展，之后炼铁业也发生革命。铁路、轮船和各种机械装 备需要巨额投资……棉纺织工业的利润为工业化支付了第一批账单……棉纺织技术和机器设备在 18 世纪末也传播到美国。
——摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究》
【论证观点】
在此次项目化学习活动中，有小组认为“近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展”。
（1）根据所学知识，从当时全球联系状况说明阶段②中棉花没有成为“全球商品” 的原因。
（2）列举在阶段④与“世界棉花贸易范围逐步扩大”密切相关的重大历史事件。
（3）请根据文献内容论证上述观点。（要求：史论结合、逻辑严密、条理清楚）
【答案】（1）因为当时欧洲与亚洲、非洲、美洲之间还未建立直接的商业联系。
（2）事件：17 世纪，印度成为英国殖民地；英国在世界各地夺取了大片殖民地；17 世 纪末英国推翻封建君主专制，为资本主义发展扫清障碍。
（3）近代纺织业由人力、自然力到蒸汽动力的变化或从手工生产到大机器生产，出 现工厂制度。这些生产技术和方式的革新带动了相关部门的变革，促进了英国的工 业化；为其他部门工业化的兴起和发展提供了资本积累；推动了工业革命在西方国 家的传播；促进了本国与其他国家的经济发展。所以说近代英国棉纺织业生产技术 和方式的革新促进了西方国家的经济社会的发展。
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）据材料【整理资料】“12 到 14 世纪，种棉技术传入欧洲，但棉花也没有成为‘全球商品’”，结合所学可知，12 到 14 世纪，新航路尚未开辟，世界市场还没有出现，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间还未建立直接的商业联系
（2）据材料【整理资料】“17 世纪末，英国东印度公司从印度等地购买大量棉纺织品带回欧洲消费，世界棉花贸易范围逐步扩大”，结合所学可知，早期殖民扩张不断加剧，印度成为英国殖民地；英国在世界各地夺取了大片殖民地；17 世 纪末英国推翻封建君主专制，为资本主义发展扫清障碍。从而推动了世界棉花贸易范围逐步扩大。
（3）本题为观点论述试题。据材料【论证观点】“在此次项目化学习活动中，有小组认为‘近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展’”，得出需要论证的观点是“近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展”。依据材料【查阅文献】内容可知，主要以工业革命，大工厂机器生产为史实，结合所学知识分析论证，要求史实正确，史论结合、逻辑严密、条理清楚。如近代纺织业由人力、自然力到蒸汽动力的变化或从手工生产到大机器生产，出 现工厂制度。这些生产技术和方式的革新带动了相关部门的变革，促进了英国的工 业化；为其他部门工业化的兴起和发展提供了资本积累；推动了工业革命在西方国 家的传播；促进了本国与其他国家的经济发展。所以说近代英国棉纺织业生产技术 和方式的革新促进了西方国家的经济社会的发展。
故答案为：（1）因为当时欧洲与亚洲、非洲、美洲之间还未建立直接的商业联系。（2）事件：17 世纪，印度成为英国殖民地；英国在世界各地夺取了大片殖民地；17 世 纪末英国推翻封建君主专制，为资本主义发展扫清障碍。（3）近代纺织业由人力、自然力到蒸汽动力的变化或从手工生产到大机器生产，出 现工厂制度。这些生产技术和方式的革新带动了相关部门的变革，促进了英国的工 业化；为其他部门工业化的兴起和发展提供了资本积累；推动了工业革命在西方国 家的传播；促进了本国与其他国家的经济发展。所以说近代英国棉纺织业生产技术 和方式的革新促进了西方国家的经济社会的发展。
【点评】本题以改变世界面貌的棉花产业史为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
27．（2024九上·嘉兴期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：浙江统筹地区发展，推动山海协作，加快城乡联动改革，构建城乡融通的公共保障制度；加快传统产业转型升级和新兴产业发展；实施百亿帮扶致富工程，注重扩大就业容量，解决好重点群体就业问题。浙江共富的道路越走越宽。
材料二：近年来，根据新制订的《浙江省民营企业发展促进条例》，浙江大力扶助中小企业，构建公平竞争的法治环境。支持高校“双一流”建设，实施“鲲鹏行动” 等重点人才引进和培育计划。过去 5 年，浙江全省高新技术产业增加值翻一番，年均增长 17.8%。浙江社会经济发展呈现“好风景”。
材料三：“发现最美浙江人、争做最美浙江人”，是浙江省社会主义核心价值体系建设的有机部分，更是以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观绽放的美丽之花。在浙江人的努力下，浙江正向高质量发展的路上稳步前行。
（1）根据材料一，总结浙江“共富的道路越走越宽”的经验。
（2）结合材料二，分析浙江社会经济发展呈现“好风景”的原因。
（3）根据材料三，指出浙江人“绽放的美丽之花”与“浙江高质量发展”的关系。
【答案】（1）经验：促进区域协调发展，推动城乡发展一体化；转变发展方式，优化经济和产 业结构；关注就业等民生问题，让人民群众共享发展成果。
（2）浙江支持高校“双一流”建设，实施人才引进和培育计划，说明浙江坚持科教兴 国战略、人才强国战略，把经济建设转移到依靠科技进步与提高劳动者素质的轨道 上来。全省高新技术产业增加值翻一番，年均增长 17.8%。说明浙江通过增强自主 创新能力，不断提高高新技术产业增加值。浙江根据新制订的《浙江省民营企业发 展促进条例》，构建公平竞争法治环境，说明浙江坚持依法治国，为发展市场经济 提供法律保障。
（3）浙江人“绽放的美丽之花”为高质量发展提供精神支柱、精神动力。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 浙江统筹地区发展，推动山海协作，加快城乡联动改革，构建城乡融通的公共保障制度，这体现 促进区域协调发展，推动城乡发展一体化； 加快传统产业转型升级和新兴产业发展，这体现 转变发展方式，优化经济和产 业结构； 实施百亿帮扶致富工程，注重扩大就业容量，解决好重点群体就业问题 ，这体现关注就业等民生问题，让人民群众共享发展成果。
（2）分析材料结合所学知识，浙江社会经济发展呈现“好风景”的原因可以从 坚持科教兴 国战略、人才强国战略， 增强自主 创新能力， 坚持依法治国，为发展市场经济 提供法律保障等方面结合材料进行分析回答即可。
（3）分析材料，“发现最美浙江人、争做最美浙江人”，以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观绽放的美丽之花。在浙江人的努力下，浙江正向高质量发展的路上稳步前行。这说明浙江人“绽放的美丽之花”为高质量发展提供精神支柱、精神动力。
【点评】本题考查对共同富裕，共享发展成果， 持科教兴 国战略、人才强国战略， 创新驱动发展战略和建设法治中国，社会主义核心价值观等相关知识的理解和运用，社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
28．（2024九上·嘉兴期末）阅读下列材料，回答问题。
【中国式浪漫】
“中国载人航天工程标识”（图 7）一经国家知识产权局发布，立刻好评如潮。标识不仅形似空间站外形， 而且蕴含着“满满的中国式浪漫”。“中”字是“中国” 的“中”，简明的表达里饱含中国自信，也体现出中国
汉字的结构之美和书法韵味，笔触中展现了中华优秀传
统文化的魅力。
【多元共治】
随着神舟十七号载人飞船成功发射，该标识再次进入人们的视野。中国载人航 天工程办公室对工程标志向国家知识产权局申请官方标志保护。根据《商标法》， 其他单位或个人未经授权不得擅自使用。但有服装厂老板把它印在一批文化衫上进 行出售，受到了当地相关部门的处罚。保护“中国载人航天工程标识”，需要多元 共治。
“工程标识”。
【飞天梦想】
从神五到神十七，从首次太空飞行到长期驻守空间站，中国航天员“太空漫步”越来越从容，我国载人航天事业实现了跨越式发展，飞天梦正在成为现实。
（1）请根据上述图文信息，从“延续文化血脉”的角度，阐述中华文化的魅力。
（2）请根据上述材料并运用“厉行法治”的相关知识，谈谈如何“多元共治”保护
（3）请针对上述划线部分内容，提出一个问题并简要回答。（要求所提问题有针对性和简洁性，答案精简精炼。）
【答案】（1）中华文化源远流长、博大精深；中华文化具有与时俱进的创造力；中华文化积淀 着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识；中华文化独一无 二的智慧、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
（2）企业经营者应该自觉遵守相关法律，增强商标保护意识；有关部门要加强法治宣 传，营造法治文化环境，推动全民守法；行政机关要严格执法，坚决打击侵犯知识 产权的行为；司法机关要公正司法，出台司法解释，保护知识产权。
（3）①我们应努力学习科学文化知识；宣传和弘扬航天精神；在日常学习工作中 勤勤恳恳、任劳任怨；从自己做起、从小事做起。 ②我国坚持科教兴国和人才强国战略；实施创新驱动发展战略；这与我们有一代又 一代的航天人的努力分不开；航天人的创新精神与奋斗精神；我国综合国力的增强 等。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）“中国载人航天工程标识”不仅形似空间站外形， 而且蕴含着“满满的中国式浪漫”。“中”字是“中国” 的“中”，简明的表达里饱含中国自信，也体现出中国 汉字的结构之美和书法韵味， 据此对中华文化的魅力阐述可以从 中华文化的特点，中华文化的价值， 中华文化增添了中国人民和中华民族的自信和自豪等方面分析回答即可。
（2）分析材料结合所学知识，“多元共治”保护可以从企业经营者应该自觉遵守相关法律，增强商标保护意识 ，有关部门要加强法治宣传， 行政机关要严格执法， 司法机关要公正司法，出台司法解释，保护知识产权等方面分析回答即可。
（3）本题为开放性的问题，问题： 我国载人航天事业实现了跨越式发展，飞天梦正在成为现实，作为青少年应如何为实现飞天梦接力奋斗，答案可以从我们应努力学习科学文化知识；宣传和弘扬航天精神；在日常学习工作中 勤勤恳恳、任劳任怨；从自己做起、从小事做起等方面回答即可。
【点评】本题考查对中华文化，厉行法治，中华民族精神等相关知识的理解和运用，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
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