资源简介

新版人教版七年级上册 Starter Unit 2 “Keep Tidy”
Section A pronunciation 1-4 教案
教学目标1. 语言知识目标 学生能够准确认读和辨别英语字母 Ii 到 Rr 的发音。 掌握单词中这些字母的常见发音规律。2. 语言技能目标 能够正确发音含有字母 Ii 到 Rr 的单词。 通过听、说、读的活动，提高语音感知和发音准确性。3. 情感态度目标 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。 引导学生养成良好的发音习惯和整洁的学习态度。
二、教学重难点1. 教学重点 字母 Ii 到 Rr 的发音。 含有这些字母的单词的正确发音。2. 教学难点 区分相似字母的发音，如 Ii 和 Jj、Pp 和 Qq 等。 掌握不同字母在单词中的发音变化。
三、教学方法1. 直观教学法：通过图片、卡片等展示字母和单词，帮助学生直观地感受发音。2. 模仿练习法：让学生模仿教师的发音，进行反复练习。3. 游戏教学法：设计有趣的游戏活动，增强学生的学习兴趣和参与度。
四、教学过程1. 导入（Lead-in） 展示一些杂乱和整洁的图片，引导学生讨论“Keep Tidy”的重要性，引出本节课的主题。 提问学生是否知道一些以字母 Ii 到 Rr 开头的物品或单词，激发学生的学习兴趣。2. 呈现（Presentation） 依次展示字母 Ii 到 Rr 的卡片，教学生认读这些字母，并强调其发音。 播放录音，让学生听字母的发音，然后跟读。 展示含有这些字母的单词图片，如 ice cream、jacket、key、quilt 等，教学生认读单词，并注意字母在单词中的发音。3. 练习（Practice） Pronunciation 1：让学生听录音，找出含有字母 Ii 的单词，并跟读。然后让学生说出更多含有字母 Ii 的单词。 Pronunciation 2：同样的方法，让学生找出含有字母 Jj、Kk、Ll 的单词，并练习发音。 Pronunciation 3：练习字母 Mm、Nn、Oo 的发音，通过单词认读和游戏活动进行巩固。 Pronunciation 4：学习字母 Pp、Qq、Rr 的发音，进行单词拼读和小组竞赛。4. 巩固（Consolidation） 游戏“字母接龙”：学生依次说出以字母 Ii 到 Rr 开头的单词，不能重复。 小组活动：将学生分成小组，让他们制作以字母 Ii 到 Rr 为主题的手抄报，展示他们对这些字母的认识和发音掌握情况。5. 总结（Summary） 回顾字母 Ii 到 Rr 的发音和含有这些字母的单词。 强调发音的准确性和养成整洁习惯的重要性。6. 作业（Homework） 让学生回家后练习朗读含有字母 Ii 到 Rr 的单词，并录制音频发给老师。 整理自己的书包和书桌，做到“Keep Tidy”。
教学反思在教授新版人教版七年级上册 Starter Unit 2 Keep Tidy Section A pronunciation 1 - 4 部分后，我有以下反思。本次教学通过多种方式引导学生学习发音，如跟读、对比等，学生参与度较高。但部分学生在区分相似发音时仍有困难，后续应加强针对性练习。同时，教学方法可以更加多样化，例如引入发音小游戏，增加趣味性。在教学节奏上，需进一步把握，给学生更多时间自主练习和巩固，以提高发音的准确性。

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