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人教2024版八上物理精品课件
人教版八年级上册
第二章 声现象
2.1 声音的产生与传播
人教2024版八上物理精彩课堂课件
想一想：
路人走过时，可能有哪些声音惊到水里的小鱼呢？
做一做：
我们能不能让这些的声音在课堂上再现呢？
我们打开手机的录音功能，并将其密封放在水里。请大家用手和桌面模拟脚和地面、你模拟路人说话，校服模拟路人的衣服，书包模拟行李。试试看，如何发声，并在实验结束后，听听录音，看看鱼是不是真的听到了声音？
实验一：我们敲击音叉使其发声，先用肉眼观察正在发声的音叉，发现音叉的振动不易观察。用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察，你发现了什么？
音叉的振动不易观察
乒乓球不断被弹起
探究声音的产生
实验二：再把发声的音叉放入水中进行观察，你发现了什么？
用手握住正在发声的音叉，你发现了什么？
振动的音叉激起了水花
振动停止，发声停止
探究声音的产生
实验三：我们在音箱的喇叭口上撒一些盐或倒入一些液体，接通音箱电源并播放音乐，观察发生了什么现象。
盐粒、液体在“跳舞”
探究声音的产生
水花四溅
正在发声的音叉，它是在振动的
振动停止，发声停止
把不易观察的现象，转换成容易观察现象的方法
转换法
将微小的变化放大呈现以便于观察和研究
放大法
乒乓球不断被弹起
探究声音的产生
探究声音的产生
声音是由物体振动产生的。
已经传播出去的声音，
还是会继续传播。
声音并不会
立即消失
振动停止，发声也停止。
水花四溅
正在发声的音叉，它是在振动的
振动停止，发声停止
乒乓球不断被弹起
探究声音的产生
正在发声的物体叫做声源。
固体、液体、气体都可以作为声源。
鸟叫声
鸟的鸣膜振动发声
波涛声
海水拍打振动产生
雷声
空气受热膨胀产生爆鸣
固体
气体
声源
液体
常见物体的发声部位
1.你能说出下面这些动物是怎么发出声音的吗？
蝈蝈
蝉
翅膀振动
鸣膜振动
腹部鼓膜振动
青蛙
鸟
声带振动
常见物体的发声部位
鼓
小提琴
打击乐器
长笛
管乐器
2.各种乐器是怎样发声的？
鼓面振动
空气柱振动
声音的记录
振动可以发声。如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
早期的机械唱片表面
1.早期的声音记录：唱片上有一圈圈不规则的沟槽.当唱片转动时,唱针随着划过的沟槽振动,这样就把记录的声音重现出来。
声音的记录
2.现代的声音记录: 随着技术的进步，人们还发明了用磁带、激光唱盘和存储卡等记录声音的方法。
存储卡
光碟
磁带
人是怎样听到，远处的发声体发出的声音的呢？
问题
探究声音的传播
从手机录音里听到不同物品发出的声音了吗？想想看，声音是怎样从发声体传播到手机的？
声音可以通过液体与气体传播
用细线系住发声器与针筒的活塞，这样可在抽气时将发声器提起，避免发声器与针筒接触造成固体传声，使实验结论更严谨。
现象：
紧贴桌子的耳朵
能够清楚地听见声音。
固体
可以传播声音
探究声音的传播
一只耳朵紧贴课桌，用手指甲轻轻在课桌上划过，你的哪只耳朵能够清楚地听见声音？
声音的传播是否也不需要任何东西作为媒介呢？
如图，玻璃罩中放一个正在发声的闹
铃，我们能听到铃声；用抽气机把玻
璃罩内的空气抽走，我们发现铃声随
着罩内空气的减少有什么变化？

关闭抽气泵，拔掉抽汽管，再次打开
气阀，我们又能观察到什么现象？
现象：随着空气的减少，闹铃的声音越来越小至消失，当
空气再次进入罩内，又可以听到闹铃的声音。
我们能否设计一个实验，观察声音能
否在真空中传播呢？
探究声音的传播
因为真空不能传声，但无线电可以在真空中传播。
探究声音的传播
结论：气体、液体、固体都能传播声音，真空不能传声。
为什么太空中的宇航员即使离得
很近，也只能通过无线电交流？
1.声音的传播需要介质。
2.介质可以是气体、液体和固体。
3.真空不能传声。
声音传播的条件
介质：
声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
声音传播的条件：
水波
空气变密
空气变疏
声波
声音的传播形式
音叉向右振动，压缩右
面的空气，使这部分空
气变密；

音叉向左振动，使右面
空气变稀疏。
声源左右振动，介质中
就形成了疏密相间的声
波，由近及远向四周传
播出去。
声音的传播形式
声音是怎样在介质中传播的呢？
声源的振动带动周围的空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播。
声源
振动
发声
人耳
听到
声音
介质中的声波
声音的传播形式
声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波
叫做声波。
可以说“振动停止，声音消失”吗？
不能，振动停止，发声停止，但是已经传播出去的声波仍在继续传播，因此不能说“声音消失”。
我们是怎样听到声音的
1.人耳的构造：
2.空气传导：
声源
鼓膜振动
听小骨
听觉神经
大脑
我们是怎样听到声音的
3.骨传导：
（1）
（2）体验骨传导：用手指堵住自己的耳朵，将振动的音叉的尾部抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，能听到音叉的声音。
一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
声源
头骨、颌骨
听觉神经
大脑
知识点三 声速
认识声速
在声音的传播过程中，
儿童和鱼谁最先听到的声音呢？？
先看到闪电
声音的传播需要时间
声音传播的快慢，用声速来描述
（大小等于声音在每秒内传播的距离）
后听到雷声
在雷雨天是先看到闪电呢？还是先听到雷声呢？
v (m/s)
认识声速
不同介质的声速一样吗？
声速的影响因素
不同介质______一般不同。
声速
熟记：15℃时空气中的声速是340m/s
声速的影响因素
对于同种介质而言，声速与介质的______有关。
温度
声速的影响因素
声速的影响因素
一般情况下，声音在______中的传播速度最快，其次是
在______中，在______中传播速度最慢。
固体
液体
气体
声速的影响因素
声速的影响因素
1.固体中声音的传播速度最快，气体中传播的速度最慢。
一般情况下：v固 > v液 > v气
2.相同介质的温度越高，声速越大。
3.15 C空气中的声速是 340 m/s。（记住）
4.影响声速的因素
①声速与介质种类有关。
②声速与温度有关系。
在雷雨交加的天气，一声响雷后，往往还伴随着轰隆隆的雷声，这是为什么呢？
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。轰隆隆的雷声就是声音多次反射的结果。
认识回声
回声辨析
回声：
回声辨析
声音在传播的过程中，如果遇到障碍物，被反射回来的声音。
t＜0.1s
人在屋子里说话，
感觉比在旷野中
说话声音要大一些。
回声和原声混合在一起的，
声音会有所加强。
区分回声与原声的条件
回声计算
s
s
回声计算
我们能否计算一下障碍物至少要距离我们多远，我们才能分辨出自己的回声呢？
由于回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，所以可以列出如下式子：
s=1/2vt ， 代入数据，计算可得 s=17m
1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是______m（海水中的声速是1500m/s），这种方法_______（填“能”或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离。
6000
不能
回声测距
声音发出的位置和接收到的位置不相同:
2、一辆轿车在平直公路上以72km/h的速度向前匀速行驶，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了3 s司机刚好听到鸣笛的回声，求：
（1）听到回声时，汽车行驶的距离；
（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。
（1）v=72 km/h=20 m/s t=3 s s=vt → s车= 20 m/s×3 s = 60 m
（2）s声=340m/s×3s=1020 m
声音发出的位置和接收到的位置不相同:
2、一辆轿车在平直公路上以72km/h的速度向前匀速行驶，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了3 s司机刚好听到鸣笛的回声，求：
（1）听到回声时，汽车行驶的距离；
（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。
声
音
的
产
生
与
传
播
产生
传播
声速
声音是由于物体的______而产生的。
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，______停止。
声源：______发声的物体。
______________________都可以作为声源。
声音的传播需要______。
介质可以是气体、液体和固体。
______不能传声。
不同介质______一般不同。同种介质，声速与介质的______有关。
一般情况下，v固 v液 v气 。
15℃时空气中的声速是_________。
回声到达耳朵比原声晚______以上，人才能分辨出回声。
振动
发声
正在
气体、液体、固体
介质
真空
声速
温度
＞
＞
340 m/s
0.1 s
1.如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________;振动停止，发声________。实验中由于鼓面、扬声器、音叉的振动不易直接观察到,因此采用了图中的方法，称为________法。
振动
停止
转换
2.如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐________。
(2)此实验现象说明声音的传播需要________。
(3)这个实验用到的物理研究方法是__________。
变小
介质
科学推理法
3.指出下列情况中声音是靠什么传播的。(均选填“固体”
“液体”或“气体”)
(1)耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下的机械表的“滴答”声:_________。
(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声：_______________。
(3)人们平时面对面交谈：________。
固体
气体、液体
气体
4.声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下资料可知：多数情况下，声音在气体中的传播速度比液体中的_______(选填“大”或“小”)，声音在空气中的传播速度受________的影响。
小
温度
空气(0 ℃) 331 煤油(25 ℃) 1324
空气(15 ℃) 340 水(常温) 1500
空气(25 ℃) 346 海水(25 ℃) 1531
一些介质中的声速v/(m·s-1)
谢谢
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