资源简介

(共30张PPT)
课程标准
Criterion for curriculum
在地图上辨别方向，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，描述地理事物或现象的空间分布特征。
根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
学习目标
区域认知：能运用比例尺量算实地距离；了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用实例。
综合思维：通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。
人地协调观：初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念。
地理实践力：结合实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷；描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
Learning Objectives
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺=
图上距离
实地距离
比例尺的概念和公式
数字式
线段式
文字式
比例尺的表示方式
中国地图
图上1厘米代表地面距离800千米
中国地图
1:8000万
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
比例尺=
图上距离
实地距离
图上距离＝实地距离×比例尺
实地距离=
图上距离
比例尺
比例尺的计算
图上用厘米，实地用千米
厘米换千米，去五个零
图上用厘米，实地用米
厘米换米，去两个零
1:100 00000
1:100 00
千米
米
图上距离一般用厘米，实地距离一般用千米或米做单位。
计算过程中单位必须统一。
比例尺的单位换算
线段式
图上1厘米代表实地距离30千米
0 250千米
1：6000 000
文字式
数字式
|____|
图上1厘米代表实地距离60千米
1：25000 000
图上1厘米代表实地距离250千米
1：3000 000
0 60千米
|____|
0 30千米
|____|
练一练：比例尺三种表示方式的变换
比例尺1：100000
3厘米
答：宾馆到火车站的直线距离是________。
第一步：看
看比例尺，图上1厘米代表实地距离多少。
第二步：量
量两地图上距离是多少。
第三步：算
计算实际距离是多少
小试牛刀：根据图中的比例尺，估算宾馆到火车站的直线距离。
3千米
实地距离=
图上距离
比例尺
比例尺 范 围 内 容
中国地图
北京地图
大
小
大
小
详细
简略
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，则反之。
比例尺的大小和地图的关系
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
体育场
池塘
北
↑
花坛
1:10000
画一幅某学校地图或某乡镇地图，就要选用______的比例尺。
1:26000000
画一幅中国地图或世界地图，就要选用______的比例尺。
比例尺的选择
较大
较小
第二部分
地图的种类及应用
自然地图
社会经济地图
地形图
水文图
植被图
气候图
工业图
交通图
人口分布图
农业图
地图的种类
遥感地图
覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观
电子地图
携带不方便
内容更新慢
携带方便
内容更新快
讨论：电子地图和传统纸质地图的优缺点
传统纸质地图 电子地图
想知道巴以冲突的发生地，应查阅什么地图？
世界政区图
去野外实地考察，应该查阅什么地图？
地形图
自驾旅游出行，应该查阅什么地图？
交通图
景区查找旅游景点，应该查阅什么地图？
导游图
去商场购物时，应该选择什么地图？
商场导购图
①周末郊外山地越野
②查找俄乌战争地点
⑤了解人口分布状况
④秋收在即农田规划
⑤想去北京旅游
A.交通图
B.人口图
C.世界政区图
D.地形图
E.农业图.
连一连
第三部分
如何学会地理
阅读书籍
关注媒体
学会收集地理信息
访问互联网站
台风是怎么形成的？
生活中，看到以下热搜，你是否会有疑惑？
日本的老人为什
么还要工作？
什么叫板块运动？
为什么会出现
全球变暖？
思考地理问题
出门旅行
野外考察
天文观测
社会调查
参观博物馆
开展地理考察
读万卷书，不如行万里路
地图 笔记本 指南针 望远镜 照相机
火车旅行 徒步旅行 飞机旅行
开展地理考察前需要做哪些准备？
收集地理信息
自然地图
社会经济地图
开展地理考察
我们怎样学地理
地图的种类及应用
比例尺
本课小结
怎样学习地理
思考地理问题
概念和公式
三种表示方法
比例尺的计算及大小关系
1.当你到一个陌生城市旅游时，你应选（ ）
A．世界气候图 B．世界政区图
C．中国地形图 D．城市旅游交通图
2.绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（ ）
A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 000
3.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ）
A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
D
随堂检测
A
B

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