资源简介

(共27张PPT)
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第二框 合理利用网络
自主学习
大字慢看，小字快读（5分钟）
阅读教材P17-20，找出下列问题的答案，并将答案在课本上划出。
课堂笔记要求： ①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号
⑤圈关键词
★ 1、如何理性参与网络生活？
二、传播网络正能量
★ 2、怎样在网上传播正能量
合
理
利
用
网
络
如何合
理利用？
一、理性参与网络生活
理性参与网络生活
01
刷抖音
微信聊天
玩游戏
看新闻
网上购物
思考：互联网时代，网络信息多元化，（即使面对同一款APP、同一条信息），不同的人选择不同，这取决于什么
在生活中，你经常借助网络做哪些事情？这说明了什么？
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。
思考1：短视频APP这么做的原因是什么？
某短视频APP宣布一项举措：14岁以下实名认证用户直接进入青少年模式，进入后无法退出，且无法观看直播，仅能观看平台精选的适宜青少年的内容。
思考2：这启示我们如何合理利用网络？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
时间都去哪儿了？
探究与分享
上图漫画反映了什么问题？P17
部分同学不能合理上网，沉迷于网络，影响正常的学习、工作和生活。
“网瘾”又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
相关链接P18
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。
2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
理性参与网络生活
一
探究三
可是，最近她也发愁了，朋友总是发各种砍价、拉票信息，碍于面子，不得已点开各种链接。自己的微信朋友圈被各种转发消息刷屏，转发就送礼物，转发就送500元，转发就有好运；这些是真的吗？
小华的网络生活（三）
如果你是小华，你会怎么做？
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何辨别网络谣言？P18
①注意信息出处。
②关注官方信息。
③对信息进行多方验证。
④辨识信息内容。
⑤向他人求助。
方法与技能
新课探究
某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
你怎么看待贴吧里的这种现象？
如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
探究与分享
不泄露他人隐私
网络无限
自由有界
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪·····只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
如何理性参与网络生活？P17—19
01
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②不可沉溺于网络，学会“信息节食”。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息前面停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者
课堂笔记
新课探究
相关链接
任务二：传播网络正能量
材料一 2020年春节期间爆发的新型冠状病毒肺炎疫情被高度怀疑与野生
动物交易有关，疫情之下，人们对野味的搜索关注达到了历史峰值，
而网友的讨论也聚焦在野生动物。远离野味，禁止交易等关键词。
“都什么时候了？还有人买野生动物。这不仅是商贩的问题，更要
追究市场监管，卫生防疫，疫情防控及相关政府部门的直接责任。”
“在谴责售卖者的同时，也要想想为什么屡禁不止！如果没有市场需求，没有人高价求购，还会有人冒险贩卖吗？买者、卖者都有罪。”
“尽快修订野生动物的保护法，把目前合法的野生动物交易全部取缔，才能从根本上解决问题，防止疫情再现。”
针对网友反应的具体问题，你建议他们把信息发布在哪些网络平台上？
①网友可以把这些问题发到微博，借助舆论的力量引起相关部门的重视；
②也可以登录所在地政府的官方网站，把问题直接反馈给政府相关部门；
③还可以在网上联系人大代表，把问题向代表反映……
网友点评
任务二：传播网络正能量
材料二 新冠病毒肺炎疫情发生以来，滥食野生动物对公共卫生安全构成的巨大隐患，引发社会各界广泛关注。舆论呼吁国家从立法层面对这一问题进行回应。2020年2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定，确立了全面禁止食用野生动物的制度，体现了落实党中央重大决策部署，顺应民心民意的责任担当。
在全面禁止非法野生动物交易立法过程中，网络舆论发挥了怎样的作用？
这启示我们应该怎么做？
作用：在互联网改变生活的今天，网络是汇集民情、集中民智、反映民意的重要途径之一。
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。表达自身诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道
充分利用网络平台
为社会发展建言献策
西安交大附中初二（5）班13岁中学生邹政平，昨日为西安创卫提出100条建议。
古城热线网站论坛上的一个题为《关于从我做起，建设美丽西安的100条建议》的帖子引起了记者注意。细看，发现这100条建议的内容涉及市容卫生、城市绿化、施工工地的管理、城市环保等方面。其中一些建议很有代表性，比如：第6条，有的居民擅自在阳台、平台、外走廊搭建挂台、雨棚等，我认为这样做太自私了，也会影响市容；第38条，我们小区居民有的人养鸡、养鸭、养鸟，把楼道弄得臭烘烘的，建议居委会定期查查。
记者与这名西安交大附中初二学生邹政平取得联系。得知她平常就注意市容和卫生变化，这100条建议，是她用课余时间写出的。建议写好后，她首先打开西安市政府信息网，给市长发了一封电子邮件，又登上古城热线网在论坛里发了帖子。她希望这100条建议能引起更多市民的关注，共同为西安创卫、为建设美丽西安做些贡献。
网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
小调查：你知道哪些网络公益活动？
传播正能量
在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。
02
（1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。
2.如何传播网络正能量？
网瘾的伤害
颈项疾病、干眼病
腕管挤压综合征、腰酸背痛
睡眠障碍、免疫力下降
孤僻、精神不振、性格扭曲
悲观消极、自残、轻生
和家人情感交流减少，影响沟通
过分依赖，思维能力下降，养成惰性
……
视频：谣言止于智者
思
维
导
图
本课课堂小结
合理利用网络
理性参与网络生活
A.利用网络平台为社会发展建言献策。
B.我们要在网上传播正能量。
传播网络正能量
①我们要提高媒介素养。
② 要学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律。
课堂练习
网上曾报道过多起未成年人打赏案例：“00后”女孩打赏主播65万元、9岁男孩刷父亲银行卡1.6万元为主播打赏、12岁小学生打赏主播花掉环卫工母亲4万元辛苦钱等。为了预防此类事件再次发生，我们青少年应该（ ）
A．拒绝网络生活，避免打赏主播
B．沉迷网络生活，拒绝现实交往
C．增强自律意识，合理利用网络
D．严格执法，强化网络监管力度
C
课堂练习
某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动。你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有(　　)
A．小津通过网络传播了一些反诈骗的方法
B．小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息
C．小剑通过网络对开展诚信考试的倡议进行了响应
D．小南通过网络进行了志愿者活动的报名
B
课堂练习
2021年11月19日，首届中国网络文明大会在京举行，大会主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。下列做法符合传播网络正能量的有（　　）
①依法上网，做政策法规的制定者
②文明上网，做文明新风的传播者
③安全上网，做打击犯罪的执法者
④理性上网，做社会责任的践行者
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
D

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