(核心素养目标)3.1 做有梦想的少年 课件(26张PPT)+内嵌视频

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(核心素养目标)3.1 做有梦想的少年 课件(26张PPT)+内嵌视频

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(共26张PPT)
让我们向他们学习,做一位有梦想的少年吧!
这些奥运健儿,经过艰辛的付出,终于迎来了他们人生的高光时刻。他们都有一个伟大的梦想,那就是为国争光,实现自己的人生价值,站在国际领奖台上!
第一课时 做有梦想的少年
第三课 梦想始于当下
2024
1、政治认同:明确梦想的重要性,能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来,践行正确的爱国观念;
2、道德修养: 知道梦想的意义,践行以爱国为主的道德要求,形成正确的道德认知;
3、健全人格:付出努力,勇于追梦,相信努力就有改变,理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己;
4、责任意识:努力实现个人梦与国家梦,提高对自己、国家的责任感,培育责任意识。
核心素养目标
自主学习
自主学习
1、梦想的含义
2、青少年为什么要拥有梦想?
3、青少年如何拥有梦想?
4、为什么说少年的梦想与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分?
梦想的价值
01
2004年8月4日出生于浙江省温州市,
国际级运动健将,
中国男子游泳运动员。
男子100米自由泳世界纪录和奥运会纪录保持者,
2024年巴黎奥运会男子
100米自由泳冠军。
热点聚焦
潘展乐:男子100米自由泳冠军
小时候的潘展乐,他的目标就是“比孙杨快就够了”
现在的他打破了世界纪录
归纳总结
1.梦想是什么? P16
梦想是对未来美好生活的愿望。
编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
北京时间2024年8月4日凌晨,郑钦文在奥运会网球女单决赛中战胜克罗地亚选手维基奇,拿到了中国乃至整个亚洲历史上首枚奥运网球单打决赛金牌。站在最高领奖台上,郑钦文亲吻着这枚金牌。她实现了儿时梦想。“这次我做到了,在亚洲网球界,没有人做到过这一点,很高兴能创造历史。
思考:是什么让郑钦文战胜维基奇取得了巴黎奥运会的金牌?
梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。(个人角度)
探究新知
寻梦篇:人类从远古开始就从未停止造梦
我们有“上天”的梦想
火箭
我们有“下海”的梦想
潜水艇
我们有“飞毛腿”的梦想
动车
人类有了梦想,才能不断地进步和发展。
4岁开始练习游泳的他,或许从未想过自己会成为改写历史的人物。但正是这份对游泳的热爱和坚持,让他一步步走向了世界的舞台。
热点聚焦
潘展乐:男子100米自由泳冠军
从“看台选手”到世界冠军,潘展乐的职业生涯并非一帆风顺。2021年,在第十五届短池游泳世锦赛上,他首次参加世界大赛却因单项比赛均未晋级决赛,只能在看台上观战。然而,这并没有击垮他的信心,反而成为了他前进的动力。他默默地在心中种下了一颗梦想的种子——成为泳池中的佼佼者。
热点聚焦
潘展乐:男子100米自由泳冠军
时间来到 2024 年巴黎奥运会,潘展乐终于迎来了属于自己的高光时刻。在男子100米自由泳决赛中,他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军,打破了世界纪录,成为第一位在该项目中摘金的中国人。
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潘展乐:男子100米自由泳冠军
中国梦
只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
2024年8月8日,巴黎奥运会的赛场上传来了振奋人心的消息,中国花样游泳队在集体技巧自选比赛中,以三项总996.1389分的优异成绩位居榜首,成功摘取了该项目的金牌。这是中国代表团在本届奥运会上赢得的第24枚金牌,同时也是中国花样游泳队在奥运史上的首次夺金,具有里程碑式的意义。
队长冯雨在赛后满怀激动地表示,这枚金牌是几代中国花样游泳人共同梦想的结晶,承载着时代的重托与不懈的努力,如今终于梦想成真。
教练张晓欢对这一成就感慨万千,她提到,多年的辛勤付出、无数次的训练与坚持,换来了这梦想成真的一刻。她对队员们的努力表达了深深的感激与骄傲,称这是属于所有花游人最伟大的作品。
中国花样游泳队的这一胜利,不仅是对运动员个人梦想的实现,更是对中国花样游泳事业长期不懈追求的最好回馈,标志着中国在这一领域迈入了全新的高度。
同一个梦想
有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。(个人)
②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(国家)
③人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。(人类)
笔记:2、梦想的重要性
2.少年敢追梦想
讲授新课
做有梦想的少年,应当树立远大志向。“志不立,天下无可成之事。”志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。
活动三
少年有梦
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿浮,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”最终,他如愿进入农艺系。在大学学习期间,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
问题探究:1.袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响
2.袁隆平的故事给了你什么启示
“一雪前耻!看不起我们的,今天把他们都拿下了!”
“一个人的泳池,可以游得很快!一群人的泳池,可以游得更快!我不是一个人在战斗,背后是强大的中国队!”“我的这块金牌,献给伟大的祖国!”潘展乐再也不会坐在看台上消磨时光了,而是成为泳池中的“中心”,不断为中国赢得荣誉。
做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
归纳总结
3.怎样做个有梦想的少年? P18
①做有梦想的少年,应当树立远大志向。
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
课堂小结
3.1做有梦想的少年
有梦就有希望
意义
路径
①热情、勇气
②有梦想,就会有希望。
③发展 、进步
应当树立远大志向
应当紧扣时代脉搏
梦想
是什么
为什么
怎么做
课堂练习
1.2024年4月30日,汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活,顺利返回地球。他们出身平凡,却志存高远,从普普通通的人到万里挑一的太空英雄,可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上,我们感悟到( )
A.实现了个人梦就等同于实现了中国梦
B.梦想能激发生命的热情和青春的活力
C.梦想必须借助于他人的力量才能实现
D.中学生都应成为中国航天梦的接班人
B
2.在板报“我的梦想”一栏,同学们展示了各自的梦想:“我的梦想是上天摘星星”“我要成为一名医生,为中国梦的实现贡献力量”“我想做一名教师,虽然我现在的成绩还不够好,但是我会努力,不断前行”……下列对同学们的梦想点评正确的是( )
A.青少年的梦想总是不切实际的
B.青少年只要努力就能实现梦想
C.梦想能激发我们对生命的热情和勇气
D.只有学习好的同学的梦想才与中国梦有关
C
3.习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出:“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们( )
A.拥有广阔舞台就能实现远大理想
B.有了机遇就能实现人生梦想
C.青年的历史使命是编织梦想
D.要成为担当民族复兴大任的时代新人
D
4.“梦想还是要有的,万一实现了呢!”这流行语揭示的道理是( )
A. 有梦想,就有希望
B. 编织梦想是青少年时期的唯一任务
C. 有梦想,就能实现
D. 编织梦想能让青少年学习成绩提高
A

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