资源简介

(共21张PPT)
法律是什么
活动一：法律与生活息息相关
学生乘坐大巴去秋游
爸爸妈妈带孩子到医院看病
这些事情都和法律有关吗？
依据《合同法》第三百零二条规定及《消费者权益保护法》第十一条规定，乘客对提供服务的承运人有权依据自己的损失要求承运人承担全部的赔偿责任。
活动一：法律与生活息息相关
活动一：法律与生活息息相关
父母开车送我们上学的路上，受到道路交通安全法规保护，也要遵守相应的法律规定。
我们购物时，也是受到法律保护的。
你觉得生活中还有哪些事情是和法律有关的？
我们在餐馆就餐时，可以索要发票，我们受到法律保护。
活动一：法律与生活息息相关
小结：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。P2
我有财产权
我有受教育权
活动二：我的权利和义务
我的权利
活动二：我的权利和义务
我的权利
财产权
受教育权
人身权
名誉权
肖像权
隐私权
……
作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中还有哪些权利？
这些行为侵犯了哪些权利？
1．借给同学的故事书，被同学占为己有。
2．因父母离异，12岁的小明被迫辍学。
3．父母经常偷看我的日记。
财产权
受教育权
隐私权
活动二：我的权利和义务
小结：法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。P2
活动二：我的权利和义务
我要遵守交通法规
我要保护野生动物
我的义务
活动二：我的权利和义务
我的义务
遵守交通法规
保护野生动物
爱护公物
保护环境
接受义务教育
借东西及时归还
……
作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中还应履行哪些义务？
活动二：我的权利和义务
　赵大妈把小区里的公共绿植搬回自己家中，你觉得这样做对吗？
活动二：我的权利和义务
小结：法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。我们成年后，要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。P3
活动二：我的权利和义务
活动三：法律与纪律、道德的关系
给老弱病残孕让座
遵守学校的规章制度
禁止高空抛物
法律
纪律
道德
　　法律、纪律和道德，都是我们应当遵守的规则，那么它们之间有什么区别呢？违反它们的后果是一样的吗？
活动三：法律与纪律、道德的关系
活动三：法律与纪律、道德的关系
名称 产生方式 适用范围 违反后果
法律 国家制定或认可 对全体社会 成员 负法律责任
纪律 特定的社会组织 制定 特定组织中的成员 批评、教育、解雇
道德 自然形成、 约定俗成 普遍适用 社会、
舆论谴责
道德与法律
　　道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。
　　以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律，规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
阅读角
　　既然法律在规范人的行为方面已经发挥了非常大的作用，那是不是就没有必要再强调道德了呢？在法治社会，道德究竟有用还是无用呢？
活动三：法律与纪律、道德的关系
　　 小结：道德与法律，是基本的社会规则。P4
法律的有效实施有赖于道德的支持，道德的践行也离不开法律的约束。
法治和德治不可分离，不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。
我们每位公民不仅要遵守法律，自觉守法，更要遵守社会道德，做一个有道德的守法公民。
活动三：法律与纪律、道德的关系
活动四：实践拓展
课后以“我们身边的法律”为主题，回去采访自己的家人或者亲戚从事的职业涉及的什么法律？
法律是什么
法律与生活息息相关
法律保护权利、规定义务
法律是基本的社会规则
强制力
权威性

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