资源简介

(共32张PPT)
7.1集体生活成就我
第7课：在集体中成长
含苞待放 集体初建
01
集体生活——“向阳班”的故事
通过视频一起感受到班集体的热情与力量，视频中的照片是我们一起成长的点点滴滴。如果让你用一个词来描述我们的班集体，你会说什么？
团结勤奋、友爱、有力量、努力上进、自强不息……
笔记1：什么是集体 P50
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
集体生活——“向阳班”的故事
请谈谈在
“向阳班”这个集体中，让你印象深刻的事情、或瞬间……
集体生活——“向阳班”的故事
笔记2:参与集体生活的作用 (P50-52)
①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖
般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖让我们获得安全感和归属感。
向下扎根 涵养品格
02
在集体中涵养品格——【情景再现思对策】
情景一：“最美教室”设计风波
学校要组织最美教室评比，可是在板报排版设计时，宣传委员小花同学和组员小轩同学有了不同的意见，争执不下，小花却说：“我是宣传委员，我说了算！”小轩很生气……
1.接下来可能会出现怎样的结果？
2.如果你是小花，你会怎么处理意见的不同？
在集体中涵养品格——【情景再现思对策】
情境二：课间小插曲
下课铃响了，小亮同学快步走出教室，手臂却碰倒了小宁同学的水杯，导致水撒了一桌子，浸湿了小宁同学刚要上交的数学作业，这时，小宁特别着急……
1.如果你是小亮，你会怎么处理？
2.如果你是小宁，你又会怎么处理？
在集体中涵养品格——【情景再现思对策】
思考：这启示我们在集体中应该如何和他人相处？
③集体生活有助于我们学会与人交往
集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
笔记2:参与集体生活的作用 (P50-52)
在集体中涵养品格——【角色责任我来说】
照片背后故事
同学们看到了什么？
这是谁的功劳？
当天放学已经很晚了，之前卫生也简单的打扫过，为什么还愿意留下来认真彻底的打扫卫生？
在集体中涵养品格——【角色责任我来说】
在班集体中，你扮演着哪些角色？又承担着哪些责任？
下面请你们讲讲你的“履职故事”
履职故事
角色
班长
责任
履职故事
角色
数学科代表
责任
履职故事
角色
劳动委员
责任
履职故事
角色
体育委员
责任
履职故事
角色
普通同学
责任
在集体中涵养品格——【角色责任我来说】
④集体生活有助于培养我们的责任感
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。体生活有助于培养我们的责任感在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
笔记2:参与集体生活的作用 (P50-52)
向上生长 发展个性
03
在集体中发展个性——【集体生活展个性】
判一判下列行为是个性吗？
3、每次值日都迟到，从不关心班级事务。
2、做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。
1、经常在课堂上故意大声说话，影响别人。
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
在集体中发展个性——【集体生活展个性】
什么是个性？
所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。
在集体中发展个性——【集体生活展个性】
我的“个性”名片
请同学们拿出课前制作的“个性”卡片：
1.你最满意的个性特点是什么？这样的个性特点给你的集体生活带来什么影响？
2.有些学生说对自己的个性特点不太满意，谁想来说说自己个性的不足，让大家一起来帮帮你。
（1）在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
在集体中发展个性——【集体生活展个性】
我们班
个性大揭秘
跑得最快的是
绘画最好的是
唱歌最好的是
打篮球最好的是
字写的最好的是
最乐意助人的是
读书最认真的是
说话最幽默的是
（2）包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性
在集体中发展个性——【集体生活展个性】
要使班级的广播操整齐划一，需要做出哪些努力？
要共同努力，多练习 ；每个人每个动作要做好，协调好音乐；要互相帮助，帮助练习不太协调的同学；要有共同的目标；要有训练计划……
（3）积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
在集体中发展个性——【集体生活展个性】
⑤集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
⑥集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进相互成就，共同发展。
o
笔记2:参与集体生活的作用 (P50-52)
花开有声 同心筑梦
03
在集体中成长
除了咱们的“向阳班”还有哪些集体成就了你，请与同学们分享？
社团
学校
国家
家是最小国，国是千万家。如果说班级、学校是个小集体，那么中国则是大集体。我们所站立的地方就是我们的中国，我们怎样中国便怎样，希望同学们能在积极承担班级、学校责任的同时，勇担社会责任，让中国因每个人的努力而富强，愿每个同学都能在集体的沃土里茁壮成长。铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗。
思
维
导
图
本课课堂小结
集体生活成就我
集体的含义
集体的作用
不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体
①某种程度上可以影响甚至改变一个人
②带给我们温暖
③学会与人交往
④培养责任感
⑤发展个性
⑥共同成长的园地
课堂检测提升
1. 小涵同学做事马虎，对集体生活漠不关心，为了让她融入集体生活，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们（ ）
① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
② 只要担任班干部就一定能负责
③ 我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值
④ 只有担任班干部才能成为有担当的人
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
D
课堂检测提升
2. 进入初中以来，乐乐与宿舍中的其他人相处得并不融洽，因为一些生活和学习中的琐事，他们已经发展打了相互不理睬的地步了。这时他应该（ ）
A.谁也不理，都是他们的错
B.接纳、尊重、理解和包容他人，学会与他人友好相处
C.等待其他人主动来和自己做朋友
D.努力学习，争取考上好的高中，其他事情不重要
B
课堂检测提升
3.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（　　）
A.集体建设需要个人英雄主义
B.集体生活成就我
C.个人和集体没有任何矛盾冲突
D.集体成员之间不存在竞争
B
课堂检测提升
4.一个班集体是由个性各异的人组成的。对于班级和个人发展,下列说法正确的是( )
①在班集体中,个性应得到完全张扬　
②集体生活为个人发展提供了机会和可能　
③在集体中发展个性会不利于集体进步　
④个人要积极参加集体活动,在集体活动中丰富自己的个性
A.②③ B.③④ C.①③ D.②④
D

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