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(共40张PPT)
第三章 光和眼睛
第3节 平面镜成像特点
2024
秋季新教材版
八年级上册沪粤版
教学
目标
新课
导入
课堂小结
平面镜成像规律
课堂
练面镜的应用
目录
了解平面镜成像的特点。
了解平面镜在生活中的应用。
掌握平面镜作图方法；知道凹面镜和凸面镜及其对光线的作用。
.经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的收集与记录。观察实验现象，感知虚像的含义。
在解决问题的过程中乐于交流，敢于表达，感受物理思维的巧妙并获得成就感。在实验和分析的过程中，形成实事求是的科学态度。
物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
教学目标
新课导入
生活再体验
平静的水面把景物倒映在水中，更加迷人；小猫发现了镜子中的自己诧异地瞪大了眼睛。这些都是怎么回事？亲爱的你有注意过镜子中的自己吗？
平面镜
阅读与感悟
生活中大大小小的镜子能够映照出镜子前的物体；平静的水面液像镜面一样，能够映照出壮美的山色。
我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。面对着平面镜，我们就能够看到自己的像。
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
平面镜成像规律
活动1
镜前观像
根据你的生活经验，请找一找，这位同学在平面镜中的像可能是方框中的哪一幅？
为了准确找出该同学的像，就要知道平面镜成像有什么特点。
平面镜成像规律
必做实验
探究平面镜成像特点
提出问题
猜想假设
平面镜所成的像与物体的大小、位置有什么关系？
猜想1：像与物体的大小……
猜想2：像与物体到平面镜的距离……
平面镜成像规律
必做实验
探究平面镜成像特点
设计实验
1、直接用平面镜能找到像的位置吗？怎么办？
2、如何确定像的位置？
3、如何确定像的大小与物体的大小是否相等？
用玻璃板代替平面镜
将一蜡烛点燃放在玻璃板前，另找一没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面与像重合
找两支完全相同的蜡烛，看后面蜡烛与前面蜡烛的像是否完全重合
平面镜成像规律
必做实验
探究平面镜成像特点
设计实验
器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的塑料蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔
A蜡烛
替代A蜡烛的B蜡烛
实验方法：等效替代法
平面镜成像规律
必做实验
探究平面镜成像特点
实验分析
量出每次实验中两支蜡烛到玻璃板的距离都相等。
第一支蜡烛成像和替代的蜡烛是等大的
连接每次实验中两支蜡烛的位置，连线与镜面是垂直的。
像与物左右相反。
平面镜成像规律
思考
平面镜的应用
阅读与思考
平面镜的应用十分广泛。舞蹈演员利用平面镜可以观察和纠正自己的动作。万花筒可以看到奇妙的图形。利用潜望镜，在水下可以观察水面的情况。
平面镜的应用
阅读与思考
制成平面镜和球面镜，成像、扩大视野和改变光路。
利用平面镜扩大视野
古代妇女对着铜镜梳妆
平面镜的应用
想一想
你还能再列举一些关于平面镜成像的应用实例吗？请联系生活实际，与同学相会交流。
牙医检查牙齿时放入口中的小镜子
汽车后视镜
家用穿衣镜
各种面镜
凸面镜
1、凸面镜：用球面的外表面作反射面
如： 汽车后视镜、街头路口的反射镜
作用：有发散作用，能扩大视野。
各种面镜
凹面镜
2、凹面镜：用球面的外表面作反射面
如： 汽车头灯的反光装置、太阳灶
作用：有会聚作用
各种面镜
活动2
观察凹面镜和凸面镜
分别将一把不锈钢勺子的凹面和凸面对着自己，两次看到的像是否有差别 其中哪一个与汽车的后视镜或马路边的道路反光镜的成像相似？
各种面镜
哈哈镜
哈哈镜产生的影像变化
用刻度尺测量长度
认识刻度尺并用刻度尺测量长度
三认：
使用前认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值.
零刻度线
分度值
量程
单位
分度值：相邻的两刻度线间的距离。
用刻度尺测量长度
五会：
会选：
根据测量对象，选取量程合适、分度值合适的刻度尺
例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用 .
2、测量铜丝的直径需用 .
卷尺(分度值1cm)
卡尺(分度值0.1mm)
用刻度尺测量长度
会放：
即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
用刻度尺测量长度
会看：
视线与刻度尺尺面垂直。
（或视线正对刻度尺的刻度刻度线）
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
用刻度尺测量长度
会读：
读数时，要估读到分度值的下一位。
２.７８cm
用刻度尺测量长度
分度值 ；
准确值
估读值
物体长度 .
分度值 ；
准确值
估读值
物体长度 .
用刻度尺测量长度
会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
２.７８cm
数字
单位
准确值
估读值
准确值为： 估读值为:________
此时物体长度为： 。
2.7cm
2.78cm
0.08cm
用刻度尺测量长度
测量对象 刻度尺的分度值 单 位 长 度 宽 度
课 本
作业本
　[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度
用刻度尺测量长度
误差
测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
２、仪器本身不准确 。
３、环境温度、湿度变化。
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消
除,只能尽量的减小。
用刻度尺测量长度
误差
减小误差的办法:
①校准测量工具;
②改进测量方法;
③选用精确度高的测量工具;
④多次测量求平均值。
误差不是错误，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是可以避免的 。
用刻度尺测量长度
活动2 用图表处理数据
身高h /cm 150≤h＜153 153≤h＜156 156≤h＜159 159≤h＜162 162≤h＜165 165≤h＜168 168≤h＜171 171≤h＜174 174≤h＜177 177≤h＜180
学生数/人 2 4 3 5 7 9 7 2 1
1
列表法：是指在记录和处理数据时，通过将数据列成表格进行分析。它的优点是简洁、易懂，有助于找出物理量之间规律性的联系，有助于发现问题和分析问题。
直方图：又称柱状图，是一种统计报告图。直方图一般用横轴表示数据类型，纵轴表示分布情况
请你仔细观察直方图，完成下列填空：
（1）这个班的学生身高集中在_____________cm至_____________cm范围内。
（2）身高为159~171（不含）cm的学生数占学生总数的百分率为_______________。
测量时间
时间的单位
1min＝60s
1h＝60min
1ms＝10-3s
1μm＝10-6s
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
常用的时间单位有：时（h）、分（min）、秒（s）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。
测量时间
测量时间的工具
测量时间的用具有钟、表；在运动场和实验室经常用停表（或叫秒表）。
测量时间
用表测量时间
请你仔细观察图示秒表：
（1）大表盘一周代表的时间是（ ），
分度值是（ ）
（2）小表盘一周代表的时间是（ ），
分度值是（ ）。
30s
0.1s
15min
1min
测量时间
必做实验
用表测量时间
选择合适的计时工具，测一测自己的脉搏跳动10次、80次所需要的时间，以及1min内自己的脉搏跳动的次数，把测量结果填在表格中。
脉搏跳动次数 所需时间
10次
80次
1min
对班上同学1min内脉搏跳动次数做一次统计，将测量结果用列表法表示出来。
课堂小结
课堂练习
考点一：利用平面镜成像的特点作图
【典型例题1】
作出图中物体AB在平面镜中的像。
【答案】
课堂练习
【迁移训练1】
【答案】 4 5cm
如图所示，两等大的平面镜A、B直立在地面上，A、B高为0.95m，相距30cm。有一细束激光与竖直方向成45°角射到平面镜B的上边缘，经多次反射后射到地面。求：
（1）激光束射到地面前，一共发生了__________次反射？
（2）投射到地面上的光点离A平面镜的距离为__________。
课堂练习
考点二：平面镜成像特点
【典型例题2】
如图为某指针式电学仪表的示意图，指针后面的表盘上附有一块平面镜。若眼睛对着指针观察表盘时恰好看不到指针在平面镜中的像，则表示视线与表盘垂直，即可读数。关于该仪表的读数，下列说法错误的是（　　）
A．该仪表读数时利用了光的直线传播和光的反射
B．眼睛恰好看不到指针在平面镜中的像，说明眼睛、指针和指针的像在同一条直线上
C．若眼睛能看到指针在平面镜中的像，说明指针和指针的像的连线与镜面不垂直
D．若眼睛看到指针在平面镜中的像在指针的左侧，则读数会偏大
【答案】C
课堂练习
【迁移训练2】
唐代卢仝《月蚀》诗：“烂银盘从海底出，出来照我草屋东。”（烂：光洁灿烂）诗句中描述的“烂银盘”是月亮在海水中的________（选填“实”或“虚”）像，是由光的________形成的。
【答案】虚 反射
ENDING!
2024
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谢谢观看

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