资源简介

(共18张PPT)
（新川教版）三年级
上
第十一节（第三单元第三节）
视频创意趣记录
课标解读
学习目标
激趣导入
任务一，任务二
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
新课标要求
思考
新课标要求
【信息意识】 具有寻找有效数字平台与资源解决问题的意愿，能合理利用信息真诚友善地进行表达。
【计算思维】 能正确查询出自己需要的信息。
【数字化学习与创新】能根据学习需求，利用信息科技获取、加工、管理、评价、交流学习资源，开展自主学习和合作探究。
【信息社会责任】 能理解信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种影响，具有自我保护意识和能力。。
单元学习目标
制作自己的家务电子清单，通过在线搜索学习做 家务的方法和技巧，尝试用视频记录 做家务的过程，并将自己学到的家务 小妙招进行在线分享，以帮助更多的 人……
课时学习目标
1.通过拍摄家务视频，掌握用摄像机记录生活的方法。
2.了解视频拍摄技巧。
激趣导入
任务一
要将自己做家务的过程拍摄下来，制作成一个家务攻略视 频，需要以下步骤：
①编辑与导出家务攻略视频
②准备拍摄设备
③拍摄做家务的过程
④规划家务攻略内容
请将你认为合理的步骤序号填在书本62页的框中，并说一说你 的排序理由。
小知识
借助数字化工具解决问题时，我们需要将问题进 行分解，并用文字或者图示的方式描述解决问题的步骤，从而高效地解决问题。
试一试
欢欢计划用手机拍摄西红柿炒鸡蛋的烹饪视频。请规划你 的家务攻略视频的内容，并选择合适的方式获取视频吧!
我计划制作 视频，准备通过 获取视频。
填写在书本62页。
小知识
获取视频信息的方式有很多，我们可以采用数字 设备拍摄的方式，也可以通过网络下载、屏幕录制、 视频截取等方式。
试一试
利用视频编辑工具的各种功能，欢欢进一步优化了家务攻 略视频。
请参照欢欢的做法对你的家务攻略视频进行优化，完成后 和同学们分享你的编辑过程。并填写在书本64页相应位置。
试一试
请你根据自己的实践过程，给视频编辑的一般步骤排一排序，并将步骤序号填在64页的框中。
① 将视频添加到时间轴②关闭视频编辑工具③导入视 频素材④选择视频编辑工具⑤启动视频编辑工具⑥编辑 视频⑦导出视频作品⑧预览效果
小知识
视频编辑工具有很多，有专业功能强大的，也有 操作方便的。视频后期编辑是视频制作过程中不可或 缺的一环，一般包括剪辑、调色、添加字幕或图形、 音频处理、转场等。
课堂练习
家务攻略视频不仅仅是我们做家务过程的记录，也是我们 创意表达的展现。说一说我们可以通过哪些方法提升家务攻略 视频的艺术性与创意性，增强观看体验。
小知识
当前，视频是一种广泛使用的观点表达方式，在 内容规划、画面构图、音效设计、后期编辑等方面都 可以融入自己的创意。
拓展延伸
请你结合学习内容，选择一个自己擅长的手工进行制作， 再尝试制作攻略视频，并和同学们分享!
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