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2024秋人教版一年级数学上册学案设计
1.8 5以内的减法计算
【学习目标】
1.学会观察图意，能正确计算5以内的减法，体会用“数的组成”来计算5以内的减法是最简单的方法。
2.经历减法的计算过程，感受减法的不同算法，渗透符号化的数学思想。
3.能积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。
【学习重点】
能用自己喜欢的方法正确计算5以内数的减法。
【学习难点】
引导学生说出计算减法时的思维过程。
【教学过程】
第一部分：链接导入
1. 你会填吗？
2. 下面的算式各表示什么意思？连一连。
第二部分：探究新知
1.出示例4.主题图。
2.提问：观察图片你获得哪些数学信息。
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3.提问：怎样列式计算呢？
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4.探究计算方法。
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5.完整解答。
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课堂小结：
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第三部分：课堂练习
1. 教材p27“做一做”第3题。
2. 教材p28“练一练”第4题
3. 教材p29“练一练”第6题
4.（能力提升）用自己喜欢的方式表示算式的意思。
5.（思维训练）有5个小朋友排成一队，从前面数，鹏鹏是第2个，那么鹏鹏后面有多少个小朋友？
【参考答案】
1. 教材p27“做一做”第3题。
2. 教材p28“练一练”第4题
3. 教材p29“练一练”第6题
4.（能力提升）用自己喜欢的方式表示算式的意思。
5.（思维训练）有5个小朋友排成一队，从前面数，鹏鹏是第2个，那么鹏鹏后面有多少个小朋友？
5-2=3（个）
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