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(共26张PPT)
大学生小明求职时，因他的条件不错，主管考虑录用他。由于他一时兴奋，打了个响指表示道别。就是这个响指，主管没有录用他。y
思考：这个事例给我们什么启示？
可见，在日常生活中，要做到以礼待人，注意规范自己的行为举止，从而给人留下良好的形象，赢得他人的尊重和认可。
第四课 社会生活讲道德
以礼待人
学习目标：
1.礼的含义和表现？
2.为什么要以礼待人？
2.怎样做文明有礼的人？
活动一：我是文明小判官：以下哪些是文明有礼的行为？
广场舞噪音扰民
遵守交通规则
给老人让座
X
√
√
我是文明小判官：以下哪些是文明有礼的行为？
斑马线礼让行人
随地吐痰
随手捡垃圾
X
√
√
一、待人礼为先
1.礼的含义和表现？
①含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
②表现：主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。P37
活动二：
小王同学经常上课迟到，有一次数学老师批评了他，小王同学冲老师喊道：“我迟到是有理由的，你凭什么批评我？”
思考：这个材料说明了什么？
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人尊重和认可。
孔子曰：
不学礼，无以立
译文：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处
你怎么看待这句话？
2.为什么要以礼待人？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。P37
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人尊重和认可
一、待人礼为先
活动三：评评小区不文明行为
高空抛物
宠物随地大小便
损坏社区公共设施
消防通道，堆放杂物
乱扔垃圾，随地吐痰
小组讨论：这些行为有何影响？
小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
造成的影响：
2.为什么要以礼待人？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。P37
②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。P38
一、待人礼为先
樊振东的行为体现了什么
活动四：观看感悟
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
2.为什么要以礼待人？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。P37
②文明有礼促进社会和谐。P38
③文明有礼体现国家形象。P39我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
一、待人礼为先
活动五：做个文明的时代新人！
校园教导你我他，校园文明靠大家。作为新时代的青少年，我们可以如何为创建文明校园助力呢？情人选一个情景说说我们可以怎么做？
情景一：上课我们应该 。
情景二：升国旗我们应该 。
情景三：就餐我们应该 。
情景四：与同学交谈应该 。
情景五：放学我们应该 。
请大家切实行动行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，争做文明的主人，为学校、家庭、社会、国家做贡献。
3.怎样做文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。p39
以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
二、做文明有礼的人
2.怎样做文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。p39
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。p40
在交往中做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
二、做文明有礼的人
分小组搜集生活中讲文明、懂礼貌的事例。
师生间的相互问候
主动让座
自觉排队
3.怎样做文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
在交往中做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。P39
③做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 p39
二、做文明有礼的人
课堂小结
1.“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能伤父母心。以下是一些同学经常对父母说的话，能体现“有话好好说”的是( )
A.有事吗，没事？以后没事就别打电话
B.让你别收拾我房间，东西都找不到了
C.吃什么我知道，别给我夹！烦死了
D.我保留意见，有时间我们再交流，可以吗
D
课堂练习
2.“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉悦的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有( )
①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行
②礼貌是尊重他人的美德的外在表现
③礼貌能表现出一个人的文化内涵和良好修养
④礼貌能增添一个人的风采和魅力
A.②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
D
3.下列同学的行为，体现文明交往品质的是( )
A.田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错
B.小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计从
C.姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料
D.玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和
D
谢谢
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