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浙江省宁波市余姚市六校2023-2024学年七年级上学期历史 道德与法治期中联考试卷
1．（2023七上·余姚期中）元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产、生活最准确的资料，要通过 （　　）
A．考古发掘 B．神话传说 C．学者推断 D．史书记载
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】没有经过考古验证的是传说，经过考古验证的属于史实。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料。元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过考古发掘。
A项考古发掘是研究远古人类生产生活的第一手资料，符合题意；
B项神话传说属于没有可靠的来源，属于第二手资料，不符合题意；
C项学者推断毕竟是一种推断而已，不能算是一手资料，不符合题意；
D项史书记载也是属于第二手资料，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查我国境内的原始人类，要求识记基础史实。
2．（2023七上·余姚期中）下面两幅图是我国境内远古居民建筑复原图，建造不同结构房屋的决定性因素是（　　）
干栏式建筑 半地穴式房屋
A．生活习惯 B．自然环境 C．劳动技术 D．生产工具
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】半坡人居住的是半地穴式房屋，原因是半坡地处黄河流域（西安市），属于北方地区，冬季气候寒冷干燥，多风沙，半地穴式房屋有利于保温。它的坚固特征，利于防风。河姆渡居民的住房是干栏式建筑，有利于通风和防潮，原因是河姆渡地处长江流域，多雨潮湿。
ACD三项都不是决定性因素，不符合题意；
B项自然环境是建造不同结构房屋的决定性因素，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查半坡和河姆渡的原始居民，要求运用所学解读历史图片。
3．（2023七上·余姚期中）农业是国之根本。我国原始农业兴起和发展的标志有（　　）
①农作物种植 ②家畜饲养 ③磨制工具 ④聚落的形成 ⑤城市的出现
A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学，原始农业是由采集、狩猎逐步过渡而来的一种近似自然状态的农业，属世界农业发展的最初阶段。它经历了从采集经济向种植经济的发展，早期的人类过着群居生活，采用磨制石器、棍棒等从事简单协作的集体劳动生产；考古发掘的新石器时代遗址表明，凡是从事农业生产的氏族部落，都有饲养家畜的行迹。
C项①②③④是我国原始农业兴起和发展的标志，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查原始农业的兴起和发展，要求具备知识的识记和分析能力。
4．（2023七上·余姚期中）夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（　　）
A．黄帝地位得到各族公认 B．宗族观念逐渐强化
C．民族认同意识正在形成 D．世袭制度不断延续
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】从材料中的“把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为是黄帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已经形成拥有同一祖先，都是黄帝族后裔的认识，体现了已有民族认同的意识，表明中国先民的民族认同意识正在形成。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项民族认同意识正在形成理解正确及学生的理解能力，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查炎黄和黄帝。本题关键是抓住题干的主旨是炎黄和黄帝，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
5．（2023七上·余姚期中）“当是时，夏桀为虐政淫荒，而诸侯昆吾氏为乱。汤乃兴师率诸侯，伊尹从汤，汤自把钺以伐昆吾，遂伐桀。”这里主要叙述的是（　　）
A．启继承王位，世袭制代替禅让制
B．商汤灭夏桀的原因和过程
C．商汤统治时诸侯国与商的关系十分松散
D．商汤迁都
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据材料“当是时，夏桀为虐政淫荒，而诸侯昆吾氏为乱。汤乃兴师率诸侯，伊尹从汤，汤自把钺以伐昆吾，遂伐桀”可知，夏桀荒淫无度，地方诸侯昆吾氏发动叛乱，商汤在讨伐昆吾氏后，又举兵伐桀，可见，这里交代了商汤灭夏桀的原因和过程。
A项启继承王位，世袭制代替禅让制错误，材料并未谈及启，不符合题意；
B项商汤灭夏桀的原因和过程是题干主要叙述的内容，符合题意；
C项商汤统治时诸侯国与商的关系十分松散错误，材料中商朝尚未建立，商汤的统治无从谈起，不符合题意；
D项商汤迁都错误，材料并未谈及商汤迁都，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查商汤灭夏的相关知识及学生获取和解读材料信息的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．（2023七上·余姚期中）如图中有利于周统治“长久”的制度是（　　）
A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．皇帝制
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识，周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，周天子把土地和人民，按照血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，授予他们管理土地和人民的权力，封他们为诸侯，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，诸侯在自己的封国内，也实行分封制；内部实行“嫡长子继承制”，来维护分封制。西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。结合题干可知答案为西周分封制。
A项禅让制是尧舜禹时期的制度，不符合题意；
B项郡县制是秦朝建立的制度，不符合题意；
C项分封制是有利于周统治“长久”的制度，符合题意；
D项皇帝制是秦朝确立的，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西周分封制的相关知识。要求学生熟知西周分封制的内容、作用等知识点，灵活运用即可。
7．（2023七上·余姚期中）妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早应该记载在 （　　）
A．龟甲或兽骨 B．竹简或木牍上
C．丝帛或麻布上 D．青铜或宣纸上
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】依据“商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜”并结合所学可知，甲骨文是商朝时期，刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国最早的比较成熟的文字，很多时候用于占卜记事。我国有文字可考的历史是从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。
A项龟甲或兽骨应该是最早记载这个故事的材料，符合题意；
BC两项竹简、丝帛等作为文字记载的媒介最早是在春秋战国时期，不符合题意；
D项青铜或宣纸上错误，纸最早出现在西汉时期，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查甲骨文，要求运用所学解读题干信息。
8．（2023七上·余姚期中）从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映出春秋时期最显著的政治特点是（　　）
A．分封诸侯众多，离心离德 B．周王室中兴，王权加强
C．霸主尊王攘夷，辅助弱小 D．周王室衰微，诸侯争霸
【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】西周的时候周王能够控制全国，就是礼乐征伐自天子出。东周以后王室权威下降，无力控制诸侯，诸侯争霸，就是礼乐征伐自诸侯出。根据材料可知是指当时政治方面的表现之一是分封制崩溃，诸侯割据争霸、礼崩乐坏，周王室日益衰微。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项周王室衰微，诸侯争霸是春秋时期最显著的政治特点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸，要求运用所学解读题干信息。
9．（2023七上·余姚期中）在中国文化典籍里，对国人影响深远，对世界文化贡献最大的，莫过于《易经》《道德经》和《论语》这三本书。下图所示典籍属于哪两大学派的经典作品 （　　）
A．墨家、儒家 B．法家、儒家 C．道家、法家 D．道家、儒家
【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】结合所学知识可知，《道德经》是道家学派创始人老子所著；孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
ABC三项和题干图片信息不符，不符合题意；
D项道家、儒家的经典分别是《道德经》和《论语》，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查道家学派和儒家学派，注意基础知识的识记与理解。
10．（2023七上·余姚期中）列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有：（　　）
秦朝全国人口 修建骊山陵 和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税
2000 万人 70 多万人 40 万人 460 多人 10 多种 农民要上缴2/3收获物
①繁重的徭役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑罚 ④频繁的农民起义
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木，大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓，造成繁重的徭役和兵役；实行残酷的刑罚，焚书坑儒，坑杀儒生460多人，光死刑就达10多种，禁锢人们的思想；沉重的赋税，农民上缴收获物的三分之二。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。由题干表格材料可知，秦朝灭亡的原因是①②③。
A项①②③是秦朝灭亡的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查秦的暴政及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦的暴政的相关史实。
11．（2023七上·余姚期中）年代尺有助于历史记忆。下图所示年代尺上的括号内应该分别填入 （　　）
A．秦、汉 B．西汉、东汉 C．春秋、战国 D．东汉、西汉
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据所学知识可知，公元前202年2月28日，刘邦称皇帝，国号汉，史称西汉，刘邦即汉太祖高皇帝。公元9年1月10日，王莽自立为皇帝，改国号为新，西汉灭亡。东汉王朝始建于公元25年存在到公元220年。
ACD三项和题干年代尺的信息不符，不符合题意；
B项西汉、东汉应该分别填入年代尺上的括号内，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，以年代尺为切入点，考查西汉、东汉的建立及学生的识记能力。熟练掌握西汉、东汉的建立的史实。
12．（2023七上·余姚期中）西汉初年，在文帝和景帝的治理下，社会稳定，经济发展，历史上把这段时期称为“文景之治”。文景之治局面出现的原因是（　　）
A．统一文字、货币、度量衡
B．实行休养生息政策
C．推行优待大地主、大贵族的政策
D．为汉武帝大一统打下基础
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。
ACD三项都不是文景之治局面出现的原因，不符合题意；
B项实行休养生息政策是文景之治局面出现的原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文景之治的相关史实及学生的识记和理解能力。识记与灵活掌握“文景之治”的相关史实。
13．（2023七上·余姚期中）某初一历史社团要举办一期以“秦皇汉武建立和巩固统一多民族国家”为主题的小报，可选用的经济方面资料有（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识，秦皇汉武建立和巩固统一多民族国家，采取相应措施，如统一货币和度量衡如秦半两，秦铜权，汉代五铢钱，①②③说法正确。④汉代讲经图是思想方面，与题意经济发展方面无关，排除。
A项①②③是可选用的经济方面资料，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查秦朝巩固统一和汉武帝大一统的措施，要求运用所学分析解读题干信息
14．（2023七上·余姚期中）丝绸之路是历史上中华民族和世界广泛接触和交流的见证。以下关于古代丝绸之路的叙述，符合史实的是 （　　）
A．班超为丝绸之路的开辟做出了重大贡献。
B．以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，通向中亚、西亚和欧洲。
C．丝绸之路向中国输入的主要是丝绸。
D．丝绸之路开辟后，东汉政府设置西域都户，作为西域最高长官。
【答案】B
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，张骞出使西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域的使者商人也纷纷东来，他们把中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（古罗马帝国），又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。
A项班超为丝绸之路的开辟做出了重大贡献错误，张骞为丝绸之路的开辟做出了重大贡献，不是班超，不符合题意；
B项以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，通向中亚、西亚和欧洲符合史实，符合题意；
C项丝绸之路向中国输入的主要是丝绸错误，丝绸之路向西域地区输入的主要是丝绸，不符合题意；
D项丝绸之路开辟后，东汉政府设置西域都户，作为西域最高长官错误，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路相关知识。注意基础知识的识记与理解。
15．（2023七上·余姚期中）历史唯物主义认为，杰出人物在社会发展过程中起着重大的推动作用。下列人物与其事迹，对应不正确的是（　　）
A．司马迁——《史记》 B．李冰——都江堰
C．华佗——《伤寒杂病论》 D．蔡伦——改进造纸术
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】东汉末年，张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。汉代的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后再进行开刀等外科手术。另外，他还模仿五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操。即五禽戏，让人强身健体。
ABD三项对应都正确，不符合题意；
C项华佗——《伤寒杂病论》对应不正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查历史人物与其事迹及学生的识记能力。解题的关键是掌握基础知识。
16．（2023七上·余姚期中）2020年3月15日，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这则材料说明（　　）
①梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
②人生有无梦想并不重要
③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
④少年梦与中国梦关系不大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，这告诉我们，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题， 梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩，所以①③正确。
②错误，梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。人生不能没有梦想。
④错误，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
17．（2023七上·余姚期中）刘向《说苑 建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（　　）
A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚
B．玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记 学记》
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
D．人之为学，不日进则日退。——顾炎武
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”的意思是少年时爱好学习，就像在早晨温和的太阳光下学习；壮年时爱好学习，就像在中午的太阳光下学习；老年时爱好学习，就像点燃蜡烛，照起亮光来学习。这告诉我们要珍惜青春时光，努力学习，树立终身学习的理念， “发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。” 这告诉我们，人应当从小就发奋努力，即便晚些也不算迟，最怕不努 力，不然一生就会一无所知 ，所以A正确。
B不符合题意， “玉不琢，不成器。人不学，不知道。”的意思是玉不经过雕琢，就不会成为器物。人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理，与题意不符。
C不符合题意，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终归是浅显的， 如果想要认识事物的根本或道理的本质，就得自己亲身实践，这强调实践中学习，与题意不符。
D不符合题意，“凡人为学，不日进者必日退”的意思是人们求学或做学问，不是每天进步，就是每天退步，与题意不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习和努力的认识，学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
18．（2023七上·余姚期中）第三季《中国诗词大会》总决赛上，来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠。外卖小哥为何有如此深厚的诗词功底？他为何能逆袭夺冠？难能可贵是诗心，因为他在辛劳奔波并不富裕的日子里依然拥有一颗爱诗的心。因为喜欢诗词，他常常在送外卖的路上依然在背诗。雷海为夺冠给我们在学习上带来的启示是（　　）
A．要学会探究学习，根据自己的猜想或假设，运用科学的方法对问题进行研究
B．要运用不同的学习方式，综合运用探究学习、合作学习等方式
C．要学会与他人合作，共同进步
D．要保持对学习的兴趣，兴趣是最好的老师
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣， 第三季《中国诗词大会》总决赛上，来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠，得益于他喜欢诗词，这启示我们，兴趣是最好的老师，学会学习需要保持对学习的兴趣，所以D正确。
ABC不符合题意，题干材料没有体现探究学习，合作学习等学习方式，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学会学习的认识，“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
19．（2023七上·余姚期中）华为创始人任正非认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。他强调的是（　　）
①改掉缺点，促进自我完善和发展
②学会合作，优势互补，增强实力
③发挥长处，最大限度地展现自我
④弥补不足，做最完美的自我
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】B
【知识点】塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】 我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。 这告诉我们，要学会合作，优势互补，增强实力， 发挥长处，最大限度地展现自我，所以②③正确。
①④不符合题意，题干材料中的话没有体现改掉缺点和弥补不足，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
20．（2023七上·余姚期中）马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。这告诉我们（　　）
A．日久见人心，时间越久，友谊越牢固
B．朋友之间只有守望相助、相互支持，才能给人以更大的力量
C．真正的友情不能没有原则
D．真正的朋友不论什么事都能相互帮助
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义 ，这体现了友谊的力量，说明朋友之间只有守望相助、相互支持，才能给人以更大的力量，所以B正确。
AC不符合题意，选项观点在题干中没有体现，应排除。
D错误，友谊不能没有原则，违反原则的事不能帮。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
21．（2023七上·余姚期中）江女士通过微信群聊认识了一位名叫“小琴”的网友。在小琴的诱导下，江女士一步一步从转发朋友圈产品信息，到升级为钻石代理，而小琴在收到多次转账后将江女士拉黑。这个例子告诉我们 （　　）
A．网络信息都是虚假不可信的 B．在网络交往中应保持警惕
C．不要遵守网络道德与法律 D．网络是违法犯罪的滋生地
【答案】B
【知识点】网络交往
【解析】【分析】根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，小女士被网友骗的例子告诉我们，在网络交往中应保持警惕，增强自我保护意识，所以B正确。
A观点太绝对，不符合实际，应排除。
C错误，网络交往要遵守道德与法律。
D错误，选项观点没有认识到网络的积极作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
22．（2023七上·余姚期中）由贾玲编剧、执导兼主演的电影《你好，李焕英》，实现了口碑和票房双丰收。电影里的母女情戳中不少网友的泪点，关于家庭、亲情的话题再次引起人们的热议。关于家庭、亲情，下列分析中不正确的是（　　）
A．家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持
B．父母是我们成长的陪伴者和见证者，赡养父母是中学生的法定义务
C．尽孝在当下，孝敬之心要勇于表达，沟通时要避免“情绪烟幕弹”
D．亲子冲突有危害，要积极解决，否则会影响亲情和家庭和睦
【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神；权利和义务
【解析】【分析】根据所学， 家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持， 尽孝在当下，孝敬之心要勇于表达，沟通时要避免“情绪烟幕弹”， 亲子冲突有危害，要积极解决，否则会影响亲情和家庭和睦，ACD观点正确，但不符合题意，应排除。
B错误， 赡养父母是成年子女的法定义务。
故答案为：B。
【点评】本题考查对孝亲敬长，亲子冲突，家的意义的认识，父母给予我们生命，抚育我们成长，教给我们做人的道理，为家庭做出了贡献。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
23．（2023七上·余姚期中）某中学七（1）班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动。这个活动（　　）
A．能够帮助学生消除自卑的心理
B．能够彻底解决学生的心理问题
C．有利于学生正确认识和评价自己
D．通过他人的评价来认识自己
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，有利于学生正确评价自己，认清自己的优势和不足，正确认识自己，所以C正确。
AB错误，选项观点夸大了这一活动的作用，应排除。
D错误，开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，主要是通过自我评价来认识自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自己的认识，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，促进与他人的交往。
24．（2023七上·余姚期中）“著名数学家陈省身先生在93岁生日时，公布了他的最新研究成果，他认为自己每天都在感受着美的学问。”这则故事启示我们（　　）
①学习是一件苦差事
②学习过程带给我们美妙的享受
③学习数学需要方法
④学习没有终点，人要不断学习
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】93岁的著名数学家陈省身先生认为自己每天都在感受着美的学问，这句话的重点是“每天”“美的学问”，这启示我们，学习过程带给我们美妙的享受， 学习没有终点，人要不断学习，所以②④正确。
①不符合题意，题干中的故事体现学习的乐趣，而不是苦。
③不符合题意，题干材料没有涉及学习数学的方法。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的认识，学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
25．（2023七上·余姚期中）面对学习压力，我们需要掌握有效的方法，理智、从容地应对。下列方法可取的是（　　）
A．调整学习目标，抱无所谓态度 B．过度加压，增强压力
C．明确学习意义，培养学习兴趣 D．放纵自己，轻松自在
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】过度的学习压力会产生消极的作用，适度的学习压力有积极的作用，缓解学习压力最有效的办法是明确学习的意义，培养学习的兴趣，故C正确。
要努力学习，不能抱无所谓态度，故A错误；
过度的压力会产生消极的影响，故B错误；
要努力学习，不能放纵自己，故D错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查学会学习的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
26．（2023七上·余姚期中）进入初中后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度加大了，作业量增加了，老师的讲课方式也改变了。面对这些变化，下列认识和态度正确的是（　　）
A．初中的学习真难，我恐怕学不好
B．初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好
C．学习科目多了，我必须分清主次，只要学好主科
D．学习难度大，科目多，我会更加努力
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 进入初中后，学习科目多了，学习难度加大了，作业量增加了，老师的讲课方式也改变了，为此，我们要应更加努力学习，所以D正确。
AB的做法太消极，不利于初中阶段的学习。
C错误，学习不能分主科次科，我们要全面发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
27．（2023七上·余姚期中）当今社会，“宅男”“宅女”日益增多，一些青少年整日待在家里不愿参加社会活动。对此现象，下列认识正确的有（　　）
①这是一种值得提倡的新生活方式
②封闭自己不利于身心健康发展
③整日待在家里容易形成闭锁心理
④这有利于青少年集中精力学习
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】个人的生存和发展离不开社会，整日待在家里不愿参加社会活动，容易形成闭锁心理，不利于身心健康发展，所以②③正确。
①④错误，选项观点没有认识到整日待在家里不愿参加社会活动的危害。
故答案为：D。
【点评】本题考查对建立友谊的认识，建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过，建立友谊，需要持续的行动。
28．（2023七上·余姚期中）以下不属于友谊的特质的是（　　）
A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇
C．友谊必定是一成不变的 D．友谊是一种亲密的关系
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊的特质表现为友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇 ，友谊是一种亲密的关系 ，所以ABD不符合题意，应排除。
C错误，友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质和友谊的澄清的认识，友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
29．（2023七上·余姚期中）中国的传统文化蕴含着丰富的内涵，给我们深刻的启迪。“海内存知己，天涯若比邻”是一句千古名句，学生小明在撰写演讲稿时根据主题用到了这句话。下列诗句中，还可能出现在小明的演讲稿中的是（　　）
A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．等闲识得东风面，万紫千红总是春
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“海内存知己，天涯若比邻。”意思是说： 我们分手之后，虽然天各一方， 但是不必悲伤。这体现了深厚的友情。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，这体现深厚的友情，所以C符合题意，正确。
A不符合题意，选项诗句强调的是惜时，与题意不符。
B不符合题意，选项诗句体现的是诗人遇赦的喜悦之情，与题意不符。
D不符合题意，选项诗句是对春天景色的赞美，与题意不符。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的认识，友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
30．（2023七上·余姚期中）一位老师这样评价一个学生：“你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快......学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望你以后上课能积极举手发言！”热情开朗的性格之所以受到老师赞扬，是因为这种性格（　　）
①因做事不讲原则而讨人喜欢
②会对人的心理产生积极影响
③有利于 建立良好的人际关系
④有利于营造融洽的人际氛围
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】热情开朗的性格 会对人的心理产生积极影响，有利于建立良好的人际关系， 营造融洽的人际氛围，所以受到老师的赞扬，因此，②③④符合题意，正确。
①错误，友谊不能没有原则，不讲原则的人不会讨人喜欢。
故答案为：D。
【点评】本题考查对建立友谊的认识，建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
31．（2023七上·余姚期中）纵观中国历史，历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料二：秦朝政治建制示意图
材料三：偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则限其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，已地侯之。被人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。
——《汉书 主父偃传》
（1） 据材料一概括分封制与郡县制的不同。
（2） 材料二示意图中秦朝政治制度的具体名称是什么？图中丞相掌管什么事务？
（3） 材料三中偃认为当时中央面临着什么问题？结合材料三及所学知识，“上从其计”产生了什么影响？
（4）以上材料反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势？
【答案】（1）分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。
（2）君主专制）中央集权制度；职能：行政。
（3）西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。影响：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。
（4）趋势：中央对地方的治理不断加强。
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根据材料“封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭”得出分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。
（2）根据材料“秦朝政治建制示意图”结合所学可知，秦朝对中央和地方的管辖开创了我国历代封建王朝中央集权制度的先河；结合所学可知，丞相负责行政。
（3）根据材料“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则限其强而合从以逆京师”，结合所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。影响：结合所学可知，为了解决诸侯问题，汉武帝采取“推恩令”，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。
（4）根据材料中秦汉采取的政策可以看出中央和地方的关系变化，即中央对地方的治理不断加强。
故答案为：（1）分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。
（2）（君主专制）中央集权制度；职能：行政。
（3）西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。影响：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。
（4）趋势：中央对地方的治理不断加强。
【点评】本题难度适中，以三则文字、图示材料为背景依托，主要考查分封制与郡县制的不同、秦朝的专制主义中央集权制度、汉武帝的推恩令、中央对地方的治理呈现的发展趋势等知识及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记分封制与郡县制的不同、秦朝的专制主义中央集权制度、汉武帝的推恩令、中央对地方的治理呈现的发展趋势等知识。
32．（2023七上·余姚期中）中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对农业发展有了深刻的认识。阅读材料，回答问题。
材料一 ： 农耕文明是人类史上的第一种文明形态。原始农业和原始畜牧业、古人类的定居生活等的发展，使人类从食物的采集者变为食物的生产者，是第一次生产力的飞跃……
材料二 ： 春秋后期，农业上出现了深耕细作，开发山林、扩大耕地取得了空前的发展，农业生产力水平大大提高。
材料三：都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
材料四：汉景帝时，“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”
（1）列举我国农耕文明形成时期，长江流域和黄河流域的居民们种植的主要农作物有哪些？
（2）材料二中的春秋时期农业生产力水平大大提高的重要标志是什么？
（3）材料三中的水利工程建成后，在哪些方面发挥了重要作用？
（4）综合上述材料，归纳古代社会推动农业发展的主要因素有哪些？
【答案】（1）长江流域：稻，黄河流域：粟、黍
（2）铁农具和牛耕技术
（3）防洪、灌溉、水运
（4）农业技术的进步、国家政策、水利工程建设等
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）依据所学可知，长江流域的河姆渡人是原始农耕的典型代表，他们会种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，黄河流域的半坡人是原始农耕的典型代表，他们会种植粟，我国是世界上最早种植栗的国家。
（2）依据材料二“春秋后期，农业上出现了深耕细作，开发山林、扩大耕地取得了空前的发展，农业生产力水平大大提高”的信息，依据所学可知，春秋时期农业生产力水平大大提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用。
（3）都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成，是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
（4）综合上述材料，古代社会推动农业发展的主要因素有农业技术的进步、国家政策、水利工程建设等。
故答案为：（1）长江流域：稻，黄河流域：粟、黍。
（2）铁农具和牛耕技术。
（3）防洪、灌溉、水运。
（4）农业技术的进步、国家政策、水利工程建设等。
【点评】本题难度适中，考查农耕文明，铁农具和牛耕技术，都江堰等知识及学生的识记和分析问题的能力。要求运用所学解读材料信息。
33．（2023七上·余姚期中）阅读材料，回答问题
材料一：在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是国家主席习近平的初中语文老师，如今回忆起习近平学生时代的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平主席学生时代，热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗”。
材料二：李克强学生时代入学合肥八中不久，适逢“文化大革命”爆发，从小好学的他只好辍学在家；后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一份意外的收获和满足。从师五年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业不仅没有荒废，反而与日俱增。
（1）两位领导人的故事说明了中学时代对人生有怎样的重要性？
（2）进入中学后，我们会有哪些新的收获（成长的礼物）？
（3）“只争朝夕，不负韶华”，面对各种可能和挑战，我们应该怎样度过自己的中学生活？
【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（2）①新的机会和可能，新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重塑一个“我”。
（3）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，中学时代的重要性可以从可以为我们的一生奠定重要基础， 见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色等方面分析回答即可。
（2）根据所学，中学生活给我们的收获可以从提供了发展自我的多种机会， 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越等方面具体分析回答即可。
（3）根据所学，度过自己的中学生活可以从要 珍视当下，把握机遇， 从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对中学生活和中学生活馈赠给我们成长的礼物等相关知识的理解和运用，进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。
34．（2023七上·余姚期中）材料一：赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们儿。一天，他们相约到外边去弄钱，在行窃时被人当场抓获并扭送到公安机关。
材料二：小超原来对数学不感兴趣，成绩一般，但他在同桌小磊的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被选进了学校的奥林匹克数学培训班。
材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
（1）赵强、小超发生上述变化的原因分别是什么？
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。
【答案】（1）赵强被扭送到公安机关的原因是择友不善，交上了损友；小超的数学成绩比原来有所提高，是由于他交上了益友，帮助他进步。
（2）我们交朋友要有所选择，交上益友，会潜移默化地受到好的影响，就像“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”，对我们有好处；如果交上了损友，则像“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，他们会对我们产生不良的影响。因此，我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）分析题意，赵强变化是因为交友不善，小超的变化是因为交上益友，据此分析回答即可。
（2）根据所学，对材料三的理解可以从朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对友谊的力量等相关知识的理解和运用，因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
1 / 1浙江省宁波市余姚市六校2023-2024学年七年级上学期历史 道德与法治期中联考试卷
1．（2023七上·余姚期中）元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产、生活最准确的资料，要通过 （　　）
A．考古发掘 B．神话传说 C．学者推断 D．史书记载
2．（2023七上·余姚期中）下面两幅图是我国境内远古居民建筑复原图，建造不同结构房屋的决定性因素是（　　）
干栏式建筑 半地穴式房屋
A．生活习惯 B．自然环境 C．劳动技术 D．生产工具
3．（2023七上·余姚期中）农业是国之根本。我国原始农业兴起和发展的标志有（　　）
①农作物种植 ②家畜饲养 ③磨制工具 ④聚落的形成 ⑤城市的出现
A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤
4．（2023七上·余姚期中）夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（　　）
A．黄帝地位得到各族公认 B．宗族观念逐渐强化
C．民族认同意识正在形成 D．世袭制度不断延续
5．（2023七上·余姚期中）“当是时，夏桀为虐政淫荒，而诸侯昆吾氏为乱。汤乃兴师率诸侯，伊尹从汤，汤自把钺以伐昆吾，遂伐桀。”这里主要叙述的是（　　）
A．启继承王位，世袭制代替禅让制
B．商汤灭夏桀的原因和过程
C．商汤统治时诸侯国与商的关系十分松散
D．商汤迁都
6．（2023七上·余姚期中）如图中有利于周统治“长久”的制度是（　　）
A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．皇帝制
7．（2023七上·余姚期中）妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早应该记载在 （　　）
A．龟甲或兽骨 B．竹简或木牍上
C．丝帛或麻布上 D．青铜或宣纸上
8．（2023七上·余姚期中）从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映出春秋时期最显著的政治特点是（　　）
A．分封诸侯众多，离心离德 B．周王室中兴，王权加强
C．霸主尊王攘夷，辅助弱小 D．周王室衰微，诸侯争霸
9．（2023七上·余姚期中）在中国文化典籍里，对国人影响深远，对世界文化贡献最大的，莫过于《易经》《道德经》和《论语》这三本书。下图所示典籍属于哪两大学派的经典作品 （　　）
A．墨家、儒家 B．法家、儒家 C．道家、法家 D．道家、儒家
10．（2023七上·余姚期中）列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有：（　　）
秦朝全国人口 修建骊山陵 和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税
2000 万人 70 多万人 40 万人 460 多人 10 多种 农民要上缴2/3收获物
①繁重的徭役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑罚 ④频繁的农民起义
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．（2023七上·余姚期中）年代尺有助于历史记忆。下图所示年代尺上的括号内应该分别填入 （　　）
A．秦、汉 B．西汉、东汉 C．春秋、战国 D．东汉、西汉
12．（2023七上·余姚期中）西汉初年，在文帝和景帝的治理下，社会稳定，经济发展，历史上把这段时期称为“文景之治”。文景之治局面出现的原因是（　　）
A．统一文字、货币、度量衡
B．实行休养生息政策
C．推行优待大地主、大贵族的政策
D．为汉武帝大一统打下基础
13．（2023七上·余姚期中）某初一历史社团要举办一期以“秦皇汉武建立和巩固统一多民族国家”为主题的小报，可选用的经济方面资料有（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2023七上·余姚期中）丝绸之路是历史上中华民族和世界广泛接触和交流的见证。以下关于古代丝绸之路的叙述，符合史实的是 （　　）
A．班超为丝绸之路的开辟做出了重大贡献。
B．以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，通向中亚、西亚和欧洲。
C．丝绸之路向中国输入的主要是丝绸。
D．丝绸之路开辟后，东汉政府设置西域都户，作为西域最高长官。
15．（2023七上·余姚期中）历史唯物主义认为，杰出人物在社会发展过程中起着重大的推动作用。下列人物与其事迹，对应不正确的是（　　）
A．司马迁——《史记》 B．李冰——都江堰
C．华佗——《伤寒杂病论》 D．蔡伦——改进造纸术
16．（2023七上·余姚期中）2020年3月15日，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这则材料说明（　　）
①梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
②人生有无梦想并不重要
③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
④少年梦与中国梦关系不大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2023七上·余姚期中）刘向《说苑 建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（　　）
A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚
B．玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记 学记》
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
D．人之为学，不日进则日退。——顾炎武
18．（2023七上·余姚期中）第三季《中国诗词大会》总决赛上，来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠。外卖小哥为何有如此深厚的诗词功底？他为何能逆袭夺冠？难能可贵是诗心，因为他在辛劳奔波并不富裕的日子里依然拥有一颗爱诗的心。因为喜欢诗词，他常常在送外卖的路上依然在背诗。雷海为夺冠给我们在学习上带来的启示是（　　）
A．要学会探究学习，根据自己的猜想或假设，运用科学的方法对问题进行研究
B．要运用不同的学习方式，综合运用探究学习、合作学习等方式
C．要学会与他人合作，共同进步
D．要保持对学习的兴趣，兴趣是最好的老师
19．（2023七上·余姚期中）华为创始人任正非认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。他强调的是（　　）
①改掉缺点，促进自我完善和发展
②学会合作，优势互补，增强实力
③发挥长处，最大限度地展现自我
④弥补不足，做最完美的自我
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
20．（2023七上·余姚期中）马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。这告诉我们（　　）
A．日久见人心，时间越久，友谊越牢固
B．朋友之间只有守望相助、相互支持，才能给人以更大的力量
C．真正的友情不能没有原则
D．真正的朋友不论什么事都能相互帮助
21．（2023七上·余姚期中）江女士通过微信群聊认识了一位名叫“小琴”的网友。在小琴的诱导下，江女士一步一步从转发朋友圈产品信息，到升级为钻石代理，而小琴在收到多次转账后将江女士拉黑。这个例子告诉我们 （　　）
A．网络信息都是虚假不可信的 B．在网络交往中应保持警惕
C．不要遵守网络道德与法律 D．网络是违法犯罪的滋生地
22．（2023七上·余姚期中）由贾玲编剧、执导兼主演的电影《你好，李焕英》，实现了口碑和票房双丰收。电影里的母女情戳中不少网友的泪点，关于家庭、亲情的话题再次引起人们的热议。关于家庭、亲情，下列分析中不正确的是（　　）
A．家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持
B．父母是我们成长的陪伴者和见证者，赡养父母是中学生的法定义务
C．尽孝在当下，孝敬之心要勇于表达，沟通时要避免“情绪烟幕弹”
D．亲子冲突有危害，要积极解决，否则会影响亲情和家庭和睦
23．（2023七上·余姚期中）某中学七（1）班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动。这个活动（　　）
A．能够帮助学生消除自卑的心理
B．能够彻底解决学生的心理问题
C．有利于学生正确认识和评价自己
D．通过他人的评价来认识自己
24．（2023七上·余姚期中）“著名数学家陈省身先生在93岁生日时，公布了他的最新研究成果，他认为自己每天都在感受着美的学问。”这则故事启示我们（　　）
①学习是一件苦差事
②学习过程带给我们美妙的享受
③学习数学需要方法
④学习没有终点，人要不断学习
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
25．（2023七上·余姚期中）面对学习压力，我们需要掌握有效的方法，理智、从容地应对。下列方法可取的是（　　）
A．调整学习目标，抱无所谓态度 B．过度加压，增强压力
C．明确学习意义，培养学习兴趣 D．放纵自己，轻松自在
26．（2023七上·余姚期中）进入初中后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度加大了，作业量增加了，老师的讲课方式也改变了。面对这些变化，下列认识和态度正确的是（　　）
A．初中的学习真难，我恐怕学不好
B．初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好
C．学习科目多了，我必须分清主次，只要学好主科
D．学习难度大，科目多，我会更加努力
27．（2023七上·余姚期中）当今社会，“宅男”“宅女”日益增多，一些青少年整日待在家里不愿参加社会活动。对此现象，下列认识正确的有（　　）
①这是一种值得提倡的新生活方式
②封闭自己不利于身心健康发展
③整日待在家里容易形成闭锁心理
④这有利于青少年集中精力学习
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
28．（2023七上·余姚期中）以下不属于友谊的特质的是（　　）
A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇
C．友谊必定是一成不变的 D．友谊是一种亲密的关系
29．（2023七上·余姚期中）中国的传统文化蕴含着丰富的内涵，给我们深刻的启迪。“海内存知己，天涯若比邻”是一句千古名句，学生小明在撰写演讲稿时根据主题用到了这句话。下列诗句中，还可能出现在小明的演讲稿中的是（　　）
A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．等闲识得东风面，万紫千红总是春
30．（2023七上·余姚期中）一位老师这样评价一个学生：“你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快......学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望你以后上课能积极举手发言！”热情开朗的性格之所以受到老师赞扬，是因为这种性格（　　）
①因做事不讲原则而讨人喜欢
②会对人的心理产生积极影响
③有利于 建立良好的人际关系
④有利于营造融洽的人际氛围
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
31．（2023七上·余姚期中）纵观中国历史，历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料二：秦朝政治建制示意图
材料三：偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则限其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，已地侯之。被人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。
——《汉书 主父偃传》
（1） 据材料一概括分封制与郡县制的不同。
（2） 材料二示意图中秦朝政治制度的具体名称是什么？图中丞相掌管什么事务？
（3） 材料三中偃认为当时中央面临着什么问题？结合材料三及所学知识，“上从其计”产生了什么影响？
（4）以上材料反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势？
32．（2023七上·余姚期中）中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对农业发展有了深刻的认识。阅读材料，回答问题。
材料一 ： 农耕文明是人类史上的第一种文明形态。原始农业和原始畜牧业、古人类的定居生活等的发展，使人类从食物的采集者变为食物的生产者，是第一次生产力的飞跃……
材料二 ： 春秋后期，农业上出现了深耕细作，开发山林、扩大耕地取得了空前的发展，农业生产力水平大大提高。
材料三：都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
材料四：汉景帝时，“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”
（1）列举我国农耕文明形成时期，长江流域和黄河流域的居民们种植的主要农作物有哪些？
（2）材料二中的春秋时期农业生产力水平大大提高的重要标志是什么？
（3）材料三中的水利工程建成后，在哪些方面发挥了重要作用？
（4）综合上述材料，归纳古代社会推动农业发展的主要因素有哪些？
33．（2023七上·余姚期中）阅读材料，回答问题
材料一：在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是国家主席习近平的初中语文老师，如今回忆起习近平学生时代的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平主席学生时代，热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗”。
材料二：李克强学生时代入学合肥八中不久，适逢“文化大革命”爆发，从小好学的他只好辍学在家；后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一份意外的收获和满足。从师五年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业不仅没有荒废，反而与日俱增。
（1）两位领导人的故事说明了中学时代对人生有怎样的重要性？
（2）进入中学后，我们会有哪些新的收获（成长的礼物）？
（3）“只争朝夕，不负韶华”，面对各种可能和挑战，我们应该怎样度过自己的中学生活？
34．（2023七上·余姚期中）材料一：赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们儿。一天，他们相约到外边去弄钱，在行窃时被人当场抓获并扭送到公安机关。
材料二：小超原来对数学不感兴趣，成绩一般，但他在同桌小磊的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被选进了学校的奥林匹克数学培训班。
材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
（1）赵强、小超发生上述变化的原因分别是什么？
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】没有经过考古验证的是传说，经过考古验证的属于史实。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料。元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过考古发掘。
A项考古发掘是研究远古人类生产生活的第一手资料，符合题意；
B项神话传说属于没有可靠的来源，属于第二手资料，不符合题意；
C项学者推断毕竟是一种推断而已，不能算是一手资料，不符合题意；
D项史书记载也是属于第二手资料，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查我国境内的原始人类，要求识记基础史实。
2．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】半坡人居住的是半地穴式房屋，原因是半坡地处黄河流域（西安市），属于北方地区，冬季气候寒冷干燥，多风沙，半地穴式房屋有利于保温。它的坚固特征，利于防风。河姆渡居民的住房是干栏式建筑，有利于通风和防潮，原因是河姆渡地处长江流域，多雨潮湿。
ACD三项都不是决定性因素，不符合题意；
B项自然环境是建造不同结构房屋的决定性因素，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查半坡和河姆渡的原始居民，要求运用所学解读历史图片。
3．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学，原始农业是由采集、狩猎逐步过渡而来的一种近似自然状态的农业，属世界农业发展的最初阶段。它经历了从采集经济向种植经济的发展，早期的人类过着群居生活，采用磨制石器、棍棒等从事简单协作的集体劳动生产；考古发掘的新石器时代遗址表明，凡是从事农业生产的氏族部落，都有饲养家畜的行迹。
C项①②③④是我国原始农业兴起和发展的标志，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查原始农业的兴起和发展，要求具备知识的识记和分析能力。
4．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】从材料中的“把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为是黄帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已经形成拥有同一祖先，都是黄帝族后裔的认识，体现了已有民族认同的意识，表明中国先民的民族认同意识正在形成。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项民族认同意识正在形成理解正确及学生的理解能力，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查炎黄和黄帝。本题关键是抓住题干的主旨是炎黄和黄帝，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
5．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据材料“当是时，夏桀为虐政淫荒，而诸侯昆吾氏为乱。汤乃兴师率诸侯，伊尹从汤，汤自把钺以伐昆吾，遂伐桀”可知，夏桀荒淫无度，地方诸侯昆吾氏发动叛乱，商汤在讨伐昆吾氏后，又举兵伐桀，可见，这里交代了商汤灭夏桀的原因和过程。
A项启继承王位，世袭制代替禅让制错误，材料并未谈及启，不符合题意；
B项商汤灭夏桀的原因和过程是题干主要叙述的内容，符合题意；
C项商汤统治时诸侯国与商的关系十分松散错误，材料中商朝尚未建立，商汤的统治无从谈起，不符合题意；
D项商汤迁都错误，材料并未谈及商汤迁都，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查商汤灭夏的相关知识及学生获取和解读材料信息的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识，周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，周天子把土地和人民，按照血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，授予他们管理土地和人民的权力，封他们为诸侯，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，诸侯在自己的封国内，也实行分封制；内部实行“嫡长子继承制”，来维护分封制。西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。结合题干可知答案为西周分封制。
A项禅让制是尧舜禹时期的制度，不符合题意；
B项郡县制是秦朝建立的制度，不符合题意；
C项分封制是有利于周统治“长久”的制度，符合题意；
D项皇帝制是秦朝确立的，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西周分封制的相关知识。要求学生熟知西周分封制的内容、作用等知识点，灵活运用即可。
7．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】依据“商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜”并结合所学可知，甲骨文是商朝时期，刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国最早的比较成熟的文字，很多时候用于占卜记事。我国有文字可考的历史是从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。
A项龟甲或兽骨应该是最早记载这个故事的材料，符合题意；
BC两项竹简、丝帛等作为文字记载的媒介最早是在春秋战国时期，不符合题意；
D项青铜或宣纸上错误，纸最早出现在西汉时期，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查甲骨文，要求运用所学解读题干信息。
8．【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】西周的时候周王能够控制全国，就是礼乐征伐自天子出。东周以后王室权威下降，无力控制诸侯，诸侯争霸，就是礼乐征伐自诸侯出。根据材料可知是指当时政治方面的表现之一是分封制崩溃，诸侯割据争霸、礼崩乐坏，周王室日益衰微。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项周王室衰微，诸侯争霸是春秋时期最显著的政治特点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸，要求运用所学解读题干信息。
9．【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】结合所学知识可知，《道德经》是道家学派创始人老子所著；孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
ABC三项和题干图片信息不符，不符合题意；
D项道家、儒家的经典分别是《道德经》和《论语》，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查道家学派和儒家学派，注意基础知识的识记与理解。
10．【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木，大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓，造成繁重的徭役和兵役；实行残酷的刑罚，焚书坑儒，坑杀儒生460多人，光死刑就达10多种，禁锢人们的思想；沉重的赋税，农民上缴收获物的三分之二。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。由题干表格材料可知，秦朝灭亡的原因是①②③。
A项①②③是秦朝灭亡的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查秦的暴政及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦的暴政的相关史实。
11．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据所学知识可知，公元前202年2月28日，刘邦称皇帝，国号汉，史称西汉，刘邦即汉太祖高皇帝。公元9年1月10日，王莽自立为皇帝，改国号为新，西汉灭亡。东汉王朝始建于公元25年存在到公元220年。
ACD三项和题干年代尺的信息不符，不符合题意；
B项西汉、东汉应该分别填入年代尺上的括号内，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，以年代尺为切入点，考查西汉、东汉的建立及学生的识记能力。熟练掌握西汉、东汉的建立的史实。
12．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。
ACD三项都不是文景之治局面出现的原因，不符合题意；
B项实行休养生息政策是文景之治局面出现的原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文景之治的相关史实及学生的识记和理解能力。识记与灵活掌握“文景之治”的相关史实。
13．【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识，秦皇汉武建立和巩固统一多民族国家，采取相应措施，如统一货币和度量衡如秦半两，秦铜权，汉代五铢钱，①②③说法正确。④汉代讲经图是思想方面，与题意经济发展方面无关，排除。
A项①②③是可选用的经济方面资料，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查秦朝巩固统一和汉武帝大一统的措施，要求运用所学分析解读题干信息
14．【答案】B
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，张骞出使西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域的使者商人也纷纷东来，他们把中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（古罗马帝国），又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。
A项班超为丝绸之路的开辟做出了重大贡献错误，张骞为丝绸之路的开辟做出了重大贡献，不是班超，不符合题意；
B项以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，通向中亚、西亚和欧洲符合史实，符合题意；
C项丝绸之路向中国输入的主要是丝绸错误，丝绸之路向西域地区输入的主要是丝绸，不符合题意；
D项丝绸之路开辟后，东汉政府设置西域都户，作为西域最高长官错误，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路相关知识。注意基础知识的识记与理解。
15．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】东汉末年，张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。汉代的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后再进行开刀等外科手术。另外，他还模仿五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操。即五禽戏，让人强身健体。
ABD三项对应都正确，不符合题意；
C项华佗——《伤寒杂病论》对应不正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查历史人物与其事迹及学生的识记能力。解题的关键是掌握基础知识。
16．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，这告诉我们，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题， 梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩，所以①③正确。
②错误，梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。人生不能没有梦想。
④错误，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
17．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”的意思是少年时爱好学习，就像在早晨温和的太阳光下学习；壮年时爱好学习，就像在中午的太阳光下学习；老年时爱好学习，就像点燃蜡烛，照起亮光来学习。这告诉我们要珍惜青春时光，努力学习，树立终身学习的理念， “发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。” 这告诉我们，人应当从小就发奋努力，即便晚些也不算迟，最怕不努 力，不然一生就会一无所知 ，所以A正确。
B不符合题意， “玉不琢，不成器。人不学，不知道。”的意思是玉不经过雕琢，就不会成为器物。人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理，与题意不符。
C不符合题意，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终归是浅显的， 如果想要认识事物的根本或道理的本质，就得自己亲身实践，这强调实践中学习，与题意不符。
D不符合题意，“凡人为学，不日进者必日退”的意思是人们求学或做学问，不是每天进步，就是每天退步，与题意不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习和努力的认识，学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
18．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣， 第三季《中国诗词大会》总决赛上，来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠，得益于他喜欢诗词，这启示我们，兴趣是最好的老师，学会学习需要保持对学习的兴趣，所以D正确。
ABC不符合题意，题干材料没有体现探究学习，合作学习等学习方式，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学会学习的认识，“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
19．【答案】B
【知识点】塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】 我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。 这告诉我们，要学会合作，优势互补，增强实力， 发挥长处，最大限度地展现自我，所以②③正确。
①④不符合题意，题干材料中的话没有体现改掉缺点和弥补不足，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
20．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义 ，这体现了友谊的力量，说明朋友之间只有守望相助、相互支持，才能给人以更大的力量，所以B正确。
AC不符合题意，选项观点在题干中没有体现，应排除。
D错误，友谊不能没有原则，违反原则的事不能帮。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
21．【答案】B
【知识点】网络交往
【解析】【分析】根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，小女士被网友骗的例子告诉我们，在网络交往中应保持警惕，增强自我保护意识，所以B正确。
A观点太绝对，不符合实际，应排除。
C错误，网络交往要遵守道德与法律。
D错误，选项观点没有认识到网络的积极作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
22．【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神；权利和义务
【解析】【分析】根据所学， 家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持， 尽孝在当下，孝敬之心要勇于表达，沟通时要避免“情绪烟幕弹”， 亲子冲突有危害，要积极解决，否则会影响亲情和家庭和睦，ACD观点正确，但不符合题意，应排除。
B错误， 赡养父母是成年子女的法定义务。
故答案为：B。
【点评】本题考查对孝亲敬长，亲子冲突，家的意义的认识，父母给予我们生命，抚育我们成长，教给我们做人的道理，为家庭做出了贡献。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
23．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，有利于学生正确评价自己，认清自己的优势和不足，正确认识自己，所以C正确。
AB错误，选项观点夸大了这一活动的作用，应排除。
D错误，开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，主要是通过自我评价来认识自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自己的认识，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，促进与他人的交往。
24．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】93岁的著名数学家陈省身先生认为自己每天都在感受着美的学问，这句话的重点是“每天”“美的学问”，这启示我们，学习过程带给我们美妙的享受， 学习没有终点，人要不断学习，所以②④正确。
①不符合题意，题干中的故事体现学习的乐趣，而不是苦。
③不符合题意，题干材料没有涉及学习数学的方法。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的认识，学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
25．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】过度的学习压力会产生消极的作用，适度的学习压力有积极的作用，缓解学习压力最有效的办法是明确学习的意义，培养学习的兴趣，故C正确。
要努力学习，不能抱无所谓态度，故A错误；
过度的压力会产生消极的影响，故B错误；
要努力学习，不能放纵自己，故D错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查学会学习的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
26．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 进入初中后，学习科目多了，学习难度加大了，作业量增加了，老师的讲课方式也改变了，为此，我们要应更加努力学习，所以D正确。
AB的做法太消极，不利于初中阶段的学习。
C错误，学习不能分主科次科，我们要全面发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
27．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】个人的生存和发展离不开社会，整日待在家里不愿参加社会活动，容易形成闭锁心理，不利于身心健康发展，所以②③正确。
①④错误，选项观点没有认识到整日待在家里不愿参加社会活动的危害。
故答案为：D。
【点评】本题考查对建立友谊的认识，建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过，建立友谊，需要持续的行动。
28．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊的特质表现为友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇 ，友谊是一种亲密的关系 ，所以ABD不符合题意，应排除。
C错误，友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质和友谊的澄清的认识，友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
29．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“海内存知己，天涯若比邻。”意思是说： 我们分手之后，虽然天各一方， 但是不必悲伤。这体现了深厚的友情。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，这体现深厚的友情，所以C符合题意，正确。
A不符合题意，选项诗句强调的是惜时，与题意不符。
B不符合题意，选项诗句体现的是诗人遇赦的喜悦之情，与题意不符。
D不符合题意，选项诗句是对春天景色的赞美，与题意不符。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的认识，友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
30．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】热情开朗的性格 会对人的心理产生积极影响，有利于建立良好的人际关系， 营造融洽的人际氛围，所以受到老师的赞扬，因此，②③④符合题意，正确。
①错误，友谊不能没有原则，不讲原则的人不会讨人喜欢。
故答案为：D。
【点评】本题考查对建立友谊的认识，建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
31．【答案】（1）分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。
（2）君主专制）中央集权制度；职能：行政。
（3）西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。影响：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。
（4）趋势：中央对地方的治理不断加强。
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根据材料“封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭”得出分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。
（2）根据材料“秦朝政治建制示意图”结合所学可知，秦朝对中央和地方的管辖开创了我国历代封建王朝中央集权制度的先河；结合所学可知，丞相负责行政。
（3）根据材料“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则限其强而合从以逆京师”，结合所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。影响：结合所学可知，为了解决诸侯问题，汉武帝采取“推恩令”，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。
（4）根据材料中秦汉采取的政策可以看出中央和地方的关系变化，即中央对地方的治理不断加强。
故答案为：（1）分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。
（2）（君主专制）中央集权制度；职能：行政。
（3）西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。影响：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。
（4）趋势：中央对地方的治理不断加强。
【点评】本题难度适中，以三则文字、图示材料为背景依托，主要考查分封制与郡县制的不同、秦朝的专制主义中央集权制度、汉武帝的推恩令、中央对地方的治理呈现的发展趋势等知识及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记分封制与郡县制的不同、秦朝的专制主义中央集权制度、汉武帝的推恩令、中央对地方的治理呈现的发展趋势等知识。
32．【答案】（1）长江流域：稻，黄河流域：粟、黍
（2）铁农具和牛耕技术
（3）防洪、灌溉、水运
（4）农业技术的进步、国家政策、水利工程建设等
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）依据所学可知，长江流域的河姆渡人是原始农耕的典型代表，他们会种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，黄河流域的半坡人是原始农耕的典型代表，他们会种植粟，我国是世界上最早种植栗的国家。
（2）依据材料二“春秋后期，农业上出现了深耕细作，开发山林、扩大耕地取得了空前的发展，农业生产力水平大大提高”的信息，依据所学可知，春秋时期农业生产力水平大大提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用。
（3）都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成，是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
（4）综合上述材料，古代社会推动农业发展的主要因素有农业技术的进步、国家政策、水利工程建设等。
故答案为：（1）长江流域：稻，黄河流域：粟、黍。
（2）铁农具和牛耕技术。
（3）防洪、灌溉、水运。
（4）农业技术的进步、国家政策、水利工程建设等。
【点评】本题难度适中，考查农耕文明，铁农具和牛耕技术，都江堰等知识及学生的识记和分析问题的能力。要求运用所学解读材料信息。
33．【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（2）①新的机会和可能，新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重塑一个“我”。
（3）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，中学时代的重要性可以从可以为我们的一生奠定重要基础， 见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色等方面分析回答即可。
（2）根据所学，中学生活给我们的收获可以从提供了发展自我的多种机会， 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越等方面具体分析回答即可。
（3）根据所学，度过自己的中学生活可以从要 珍视当下，把握机遇， 从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对中学生活和中学生活馈赠给我们成长的礼物等相关知识的理解和运用，进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。
34．【答案】（1）赵强被扭送到公安机关的原因是择友不善，交上了损友；小超的数学成绩比原来有所提高，是由于他交上了益友，帮助他进步。
（2）我们交朋友要有所选择，交上益友，会潜移默化地受到好的影响，就像“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”，对我们有好处；如果交上了损友，则像“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，他们会对我们产生不良的影响。因此，我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）分析题意，赵强变化是因为交友不善，小超的变化是因为交上益友，据此分析回答即可。
（2）根据所学，对材料三的理解可以从朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对友谊的力量等相关知识的理解和运用，因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
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