资源简介

(共26张PPT)
尊重他人
以礼待人
诚实守信
复习导入
和 是调节人们行为的两种社会规则。
道德
法律
道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
社会生活中应具备的
基本道德素养
你平常怎么称呼同学？
有调查显示，很多人在招呼同学时都有以下几种情况：
哎!干什么去
直接叫外号
直接粗话招呼
那个谁
、、、、、
你觉得这样的称呼缺少了什么？
尊重
4.1 尊重他人
第四课 社会生活讲道德
2.如何尊重他人？（怎么做）
自学导航
1.尊重他人的含义和表现（是什么）
3.如何尊重他人？（怎么做）
2.为什么要尊重他人（意义）
尊重是交往的起点
第一部分
课堂上大声喧哗
歧视农民工
乱扔垃圾
图片中人物的行为你赞同吗，请说出你的理由。
运用你的经验
不赞同，因为以上图片中人物的行为没有做到尊重他人。
什么是尊重呢？具体表现在哪里？
不尊重其他同学的权利
不尊重农民工的人格
不尊重环卫工人的劳动
= 含义+表现
新知探究
尊
重
尊重的含义？
尊重即尊敬、重视。 尊重是一个人的内在修养的外在表现。
我们应该尊重他人的人格、权利等。
尊重的表现？
为什么
要尊重他人呢？
什么是尊重他人
未尊重他人人格
未尊重他人权利
下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？
1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
每天上午8时，总有一些流浪、拾荒者正等着图书馆开门，而他们会把捡来的垃圾放在阅览室门口，再进去看书。他们每次看书前都会将手洗净，生怕把书弄花了。
杭州图书馆的副馆长梁亮认为，公共图书馆应当坚持不分种族、年龄和人群的服务原则， “流浪、乞讨者可能暂时居无定所，可能暂时窘迫，但不代表我们可以拒绝他对文化的追求。”
据悉，曾有读者对身边的流浪乞讨者感到不满。对此，馆长褚树青劝导读者，如觉不便可更换座位，图书馆没有权利去让另一位读者离开，何况流浪、乞讨者并没有干扰他人。
除杭州外，广州、南京、成都等多个地方的图书馆也对流浪人员开放。
交流分享：
如果你是流浪汉，当你进入图书馆时你希望人们如何对待你？
如：呼吸、水、食物、住所
如：对保护、秩序、稳定的需要
如：爱情、友谊、归属感
如：受到尊重与肯定
如：发挥潜能、实现理想
尊重需要是每个人基本的需要
马斯洛的需要层次理论
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
社会上哪些人最容易不被尊重？
环卫工人被辱骂
农民工乘坐公交被嫌弃
如果你是他们，你会有什么感受？
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重
增强自尊、自信
满足感、成就感
得不到尊重和认可
自卑感、挫败感
快递员小郭因迟到五分钟，先是遭到女客户用伞把殴打，随后被该客户家人踹倒并殴打致伤。对此，当地派出所已立案调查。小郭对女客户并不奢求，只希望到对方的一句道歉。
快递员受委屈
为什么他们最容易不被尊重？
自卑感、挫败感等。
受到他人尊重
满足感、成就感
得不到尊重
自卑感、挫败感
①(对个人）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
为什么要尊重他人（意义/重要性）？①②③
自尊、自信
a.（正面）受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
b.（反面）如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。
②(对社会）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
上述案例给我们什么启示？
为什么要尊重他人（意义/重要性）？①②③
我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了,别人尊重我，是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。
——鲁迅
③(对个人)尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
这句名言说明了什么？
为什么要尊重他人（意义/重要性）？①②③
③尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）。
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人）。
②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）
为什么要尊重他人（意义/重要性）？①②③
怎样才能做到
尊重他人呢？
尊重从我做起
第二部分
探究与分享
情景一：
小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教-一个问题。
情景二：
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
情景三：
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
问题1：遇到类似情景你会怎么做？
帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。
热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。如果耽误了足球比赛的直播可以另外找时间看重播。
虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。
问题2：上面情景及做法启示我们如何尊重他人？
结论：积极关注、重视他人。要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。
①积极关注、重视他人。
如何尊重他人？①②③④
如何做到尊重他人？(具体要求) ①②③④
怎样积极关注、重视他人（要求）a.b？
a.考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。
b.重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
×
没有平等对待他人
请判断以下行为是否做到尊重他人？为什么？
如何做到尊重他人？(具体要求) ①②③④
②平等对待他人。
b.要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
平等对待他人的原因？a
怎样平等对待他人？(要求) a.b.c
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的。”
——[法]蒙田。
a.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
c.社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
a.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
思考：这句话是什么意思，从中得到了什么启发？
己所不欲，勿施于人 ——孔子
A、在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不要把自己的意志强加给他人。
B、应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
名言赏析
如果自己都不希望被人这般对待，推己及人，自己也不要这般待人。
③学会换位思考。
怎样换位思考（要求）A.B？
如何做到尊重他人？(具体要求) ①②③④
有人问孔子对自己的弟子的评价，孔子说：“颜回比我贤明，子贡比我善辩，子路比我勇敢。”
“他们都比你强，为什么还会拜你为师呢？”
“他们认我为师，不是因为我比他们更贤能，而是我能让他们发扬优点。”
这便是孔圣人懂得欣赏的眼光！
说说这则故事给你有何启示？
④学会欣赏他人；
如何做到尊重他人？(具体要求) ①②③④
怎样欣赏他人（要求）a.b.c.d？
a.我们要善于发现他人的潜质和特长
b.欣赏和赞美他人的优点和闪光点
c.给予他人积极的评价
d.让我们学会彼此欣赏，共同进步。
“尺有所短，寸有所长。”
日常生活中尊重他人的具体表现。 (P33)
①不乱扔垃圾，尊重环卫工人；
②拿到外卖后，向外卖送餐小哥说一声“辛苦了，谢谢您”；
③与父母发生冲突，及时认错并道歉；
④不给同学起侮辱性绰号；
⑤不随意在网上诬陷他人、泄露他人隐私；等等。
①积极关注、重视他人
需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
③学会换位思考
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
平等对待他人。要发自内心地尊重他人人格，对所有人要一视同仁。
④学会欣赏他人
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
②平等对待他人
如何做到尊重他人？(具体要求) ①②③④
一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式替别人解决具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。+p33每个人都是…挫败感等。
如果说帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。
帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起被尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。帮助要建立在尊重的基础上，没有尊重的帮助，其实是一种侮辱。因此“尊重比帮助更重要”。
“尊重比帮助更重要”，你认同此观点吗？
认同
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
爱护动物
尊重大自然
民族历史与文化
拓展空间：
尊重的深层含义
尊重他人
尊重是交往的起点
尊重从我做起
什么是尊重
为什么要
尊重他人
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
：即尊敬、重视。
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
怎样尊重他人
课堂小结

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