资源简介

《身边的算法》教学设计
一、教学内容分析
算法作为信息科技课程标准的六条逻辑主线之一，对于提升学生的信息素养起着至关重要的作用，在这个模块的学习中，需要让学生能够以身边的算法为载体，了解利用算法求解简单问题的基本方式，培养学生初步运用算法思维解决实际生活中遇到的问题的习惯，通过一些实践活动学会设计和分析简单算法。此外，算法是计算思维的核心要素之一，同时也是目前人工智能在生活中得以广泛应用的三大支柱（即数据、算法和算力）之一，说明算法模块的学习对未来智慧化社会有着较大的推动作用。
《身边的算法》这节课是算法教学的起始课，教学实例的选择和情境的创设应当从生活中的真实情况出发，接近于学生的生活，他们更易于理解和消化。通过应到学生感悟身边的算法，理解解决同一个问题可以有不同的算法。在实际教学过程中，可以选择一些学学习和生活中会遇到的真实性的问题，或者一些跨学科主题的项目去探究和感知解决问题的不同算法。
二、学习对象分析
本节课的学习对象为五年级的学生，根据皮亚杰的认知发展理论，该年龄段的学生正在从具象思维到抽象思维的过渡，相对而言，本节课的学习内容相对偏向理论和枯燥，所以在实际的教学过程中应当找到一个较好的平衡点，真正体现新课标中提出的“科与技并重”的理念。五年级的学生在日常生活中还没有建立算法的概念和知识体系，但是实际生活中很多时候解决问题的过程中都会涉及到算法的理念，学生需要将日常生活中的经验，能够清晰有条理地描述解决一些问题的算法，初步在学生心中形成算法的意识，从而提升学生的计算思维。
五年级的学生有着丰富的生活经验，对于生活中经历的事情会有丰富的体验感，一些生活中经历过的事情，对其原理会有一些基础的认知，但是内在的逻辑理解缺乏系统的理解。
三、教学目标
1.通过分析甚或中问题解决的方法，了解算法的概念。
2.通过用不同算法解决同一个问题，知道解决同一个问题可以有不同的算法。
教学重点：认识算法，知道算法的概念。
教学难点：分析问题并找到问题解决的算法。
四、方法策略
为了有效落实新课标的教育理念，本节课会设计通过探究性问题激发学生的学习兴趣和欲望，让学生感知身边的算法，在解决问题的过程中，引导学生探索发现解决同一个问题的不同算法。采用小组讨论，探究性学习等方式干事算法，逐步培养学生的思维从具象到抽象的转变，切实好“科与技并重”的学科课程理念。
五、教学流程
（一）创设情境，感悟生活
教学内容与活动 设计意图
1.情境创设，分析问题 结合目前杭州即将举办的亚运会，创设需要从学校前往亚运场馆“大莲花”的情境。 提出需求，引发思考。 2.联系生活，开拓思维 抛出问题：从学校前往亚运场馆，可以通过什么方式前往？ 引导学生说出不同的前往方式。 教师引导学生小结：生活中的很多问题的解决都有一定的方法及其步骤；方法可能会有多种。 通过结合当前大家最关注的杭州亚运会，创设情境，调动学生的学习兴趣。 抛出实际生活中经常会遇到问题，引导学生思考不同的前往方式，初步感悟解决问题的不同算法。
（二）迁移理解，理解算法
教学内容与活动 设计意图
1.观看视频，感知生活 观看折纸视频，增强学生体验感，帮助更好理解算法的提出。 2.生活迁移，拓宽认知 从人类处理问题迁移到计算机处理也需要有一定方法和步骤。 3.初始算法，原理认知 出示算法的概念，引发学生思考。 4.贴近学生，算法应用 引导学生回顾登录心理健康筛查平台的过程，写出其中的算法。 学生描述算法，老师巡视指导。 小结评价学生的描述的算法。 5.创设情境，提出需求 创设“喜迎亚运”的情境，提出需要在每个班级都要有“心心相融，@未来”亚运口号需求。 引导学生思考：如何在计算机中输入64条亚运口号标语。 6.实践操作，感悟算法 学生动手解决问题，感受解决同一个问题可以有不同的算法。 学生分享，描述过程。 老师归纳小结，得出结论。 通过展示跨学科的学习主题折纸项目，简单了解解决问题的方法及步骤。 通过人们处理问题迁移到计算机处理问题，引出算法的概念，这样更易于学生理解。 回顾刚开学在学校完成的心理健康问卷，思考整个过程，设计学习活动让学生写出登录平台的算法。 结合喜迎亚运，提出真实性需求——需要在计算机中输入多条亚运口号标语，激发学生的学习动机。 通过让学生实际动手去解决问题，并进行分享！让学生进一步感知解决同一个问题的不同算法。
（三）应用算法，思维提升
教学内容与活动 设计意图
1.联系生活，感知应用 设计拓展学习活动：结合实际生活，发现生活中的问题，尝试简单写出其算法。 2.总结归纳，知识梳理 引导学生总结本节课学习内容，强化知识。 设计拓展学习活动，为实际生活解决问题写出算法。师生共同回顾总结本节课的学习内容，强化算法体验。(共9张PPT)
身 边 的 算 法
五上信息技术
亚运小主人
杭州作为亚运会主办城市，我们滨江有一个亚运会场馆“大莲花”，要从丹枫实验小学前往亚运会场馆参观，可以怎么去？
我们生活中的很多问题的解决都有一定的方法及其步骤。
方法很多时候往往不止一种
折 纸
我们生活在信息化社会，很多事情可以用计算机来解决，那计算机解决问题需不需要有一定的方法和步骤么？
计算机解决问题时的方法和步骤
算法
平 台 登 录
1.输入网址，打开平台
https://apple./lianxin-botserver/pc/login.html parentChannel=BJQZNXLJQRBOT&channel=BJZXSBOT
2.输入账号密码
3.单击登录，进入平台
4.找到问卷，开始填写
心心相融，@未来
心心相融，@未来
心心相融，@未来
心心相融，@未来
心心相融，@未来
……
……
64条口号
心心相融，爱达未来
亚运口号：
试 一 试
1.在学习单上写一写你的算法。
2. 想一想有没有不同的算法？
3.打开word，试一试！
拓 展 思 考
结合生活实际，想一个身边的问题，写出解决这个问题的算法！

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