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冀人版四年级上册科学第一单元综合测试卷
（物体的运动）
时间：45分钟 满分100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、知识重现,快乐填空。(每空1分,共14分)
1.不同的交通工具 不同,有的速度快,有的速度慢。
2.要想描述清楚一个物体的位置,应该先选择适当的 ,再说明物体与这个参照物的 关系。
3.动能是一种机械能， 、 的物体具有更大的动能。
易拉罐滚动时的运动包括 和 等运动方式。
小车在 、 、 等情况下,运动
状态都发生了改变。
6.我们可以使用 力或 力让静止的小车动起来。
状态都发生了改变。
7.运动的物体具有 。
8.在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力叫做 。
二、明辨是非,我来判。(每题3分,共24分)
1.力可以使静止的物体运动起来,也可以使运动的物体静止下来。 （ ）
2.物体的运动形式是多种多样的,如果按照路线的不同分类,可分为直线运动和曲线运动。 （ ）
3.如果小明10秒走了8米,那么他的行走速度是8米/秒。 （ ）4.能量看不见,却能感觉到。 （ ）
)
5.我们无法用语言描述一个动物的位置。 （ ）
6.在距离一定的情况下,物体运动用的时间越少就越快。 （ ）
7.常用速度的单位有米/秒或千米/小时。 （ ）8.滚动的小球具有动能,热气球升空具有电能。 （ ）
三、知识整合,仔细选择。(每题4分,共24分)件
1.当你伸开两臂,左臂向东,右臂向西时,你面对的方向是（ ）。
A.北 B.南 C.西
2.如图,在尺子、指尖陀螺上贴上小圆点,观察和记录圆点的运动,描述正确的是（ ）。(多选题)
A.尺子上圆点的运动形式是振动
B.指尖陀螺上圆点的运动形式是转动用
C.它们的圆点运动形式都一样
3.物体运动的快慢可以用（ ）来衡量。
A.时间 B.距离 C.速度
4.以下物体的运动路线属于曲线运动的是（ ）。
A.坐电梯 B.坐过山车 C.百米赛跑
5.胶鞋底的花纹是为了人们穿着时（ ）。
A.美观大方 B.增大摩擦力,防止滑倒 C.减少摩擦力,防止滑倒
6.我们通常所说的“车动了”是以（ ）为参照物。
A.开车司机 B.坐在车上的乘客 C.地面
四、连一连。(共11分)
1.生活中的各种物体都在运动,将它们的运动方式连一连。(6分)
风车 荡秋千 小汽车 溜溜球 指尖陀螺 尺子
摆动 平动 旋转 振动
把下列事物与其利用的主要能量连一连。(5分)
植物生长 风能
水烧开 化学能
电灯发亮 电能
帆船 光能
我们身体运动 热能
五、我问你答。(11 分)
有一些物体运动包含了一种以上的运动方式,你能举出两个例子并加以分析吗
六、探究实验。(共16分)
我们一起研究小车运动的快慢吧。
1.实验问题:小车运动的快慢可能与受力的大小有关。
实验准备:实验中保持不变的条件是 、
。需要改变的条件第一次用最小的力向前推;第二次用较大的力向前推;第三次用最大的力向前推。(4分)
实验记录:
实验现象:小车三次运动的 不同,第 次最近,第
次最远。(4分)
实验分析:用力越大,小车前进的距离 ,能量。(4分)
实验拓展:我和妈妈从家出发步行去学校,走同一条路,结果我先到达学校,说明我的速度比妈妈 。妈妈的速度比我 。(4分)
答案：

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