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人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 6 Useful numbers》教学设计
课题 Part ALet’s talk & Choose and role-play 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三年级上册
教材分析 在Let’s talk部分，能够在情景中运用句型：—How old are you —I’m … year(s) old.能听，说，读，写词汇old, five, year等单词，背会Let’s talk 中的课文。角色扮演，情景引入，活动设计，激发学生学习参与积极性，提高学习自信心。是针对重点句式进行的一个训练。通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
学情分析 本课是学生第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的内容。在开始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学生熟悉了解这些内容，对于他们之后长期的英语学习都会有帮助。在此基础上，再带学生进行角色扮演的活动，才能起到操练、巩固重点句式的作用。由于英语姓名的发音与中文习惯有很多的不同，在学习中还要关注学生的发音，帮助他们克服模仿的困难，大胆地开口，大方地交流。
核心素养教学目标 1.语言知识目标：能够在情景中运用句型：—How old are you —I’m … year(s) old. 2.思维能力目标：能用“How old are you ”询问对方的年龄，并能用“I’m … year(s) old”回答。 3.学习能力目标：学习会认读old, five, year等单词，背会Let’s talk 中的课文。 4.文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
教学重点 掌握能用“How old are you ”询问对方的年龄，并能用“I’m … year(s) old”回答。
教学难点 能在日常生活中熟练地运用重点句型。
教学方法 情景教学法、口语练习法、情景交际法、归纳总结法
教学准备 教师准备：PPT 学生准备：课本、笔
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warming up What’s the song about Answer and tick Look and guess What are they talking about 重点回顾。 观看图片，认识本单元的主要人物。 创设真实情景，带领学生认识本单元主内容，为学习主要句型做铺垫。
讲授新课 Teacher leads students to look at the pictures and to talk the main characters in this unit. Read and answer： --Who are they --How old is Sam Teacher asks students to say. Learn and read the sentences. New words Language point Let’s talk Read and answer How old is Sam He is five years old. Listen and imitate Work in a group and read the dialogue together. Role-play Teacher leads students to practice speaking English in groups. Teacher leads students to do a summary. 熟悉人物及单词。 总结句型、应用句型有感情地表演。 口语操练句型。 两人一组进行对话表演，模仿对话的语音语调，可以借用道具进行表演 总结本节课所学句型。 熟悉本册课本的主要人物，并学会用英语说一说。 感受纯正的英语语音语调，模仿句子。 回归课本，再度熟悉和巩固本节课重点句型。 训练学生运用所学句型准确表达图片内容的能力。 培养学生开口说英语的习惯和能力。 总结归纳本节课重点句型。
课堂小结 学习了句型：—How old are you —I’m … year(s) old. 学习听，说，读，写词汇old, five, year等单词， 背会Let’s talk 中的课文。
板书设计 Unit 6 Useful numbers old, five, year —How old are you —I’m … year(s) old.
课后作业 1 背会Let’s talk 中的课文。 2 能用“How old are you ”询问对方的年龄，并能用“I’m … year(s) old”回答。
课后反思 角色扮演，情景引入，活动设计，了解能够在情景中运用句型：—How old are you —I’m … year(s) old.，背会Let’s talk 中的课文。激发学生学习参与积极性，提高学习自信心。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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