资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 6 Useful numbers》教学设计
课题 Part ALet’s learn & Listen and chant 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三年级上册
教材分析 在Let’s talk部分，学习认读one,two,three,four,five等单词，背会Let’s learn的单词。初步了解英语的发音规律, 学唱 Listen and chant 的内容，加入动作给家人表演。他们使用句式是针对重点句式进行的一个训练。能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。在这个过程既熟悉教材，也操练了本课时中重点的句式。
学情分析 本课是学生第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的内容。在开始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学生熟悉了解这些内容，能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。在认清内容的基础上，再带学生进行角色扮演的活动，才能起到操练、巩固重点句式的作用。由于英语姓名的发音与中文习惯有很多的不同，在学习中还要关注学生的发音，帮助他们克服模仿的困难，大胆地开口，大方地交流。
核心素养教学目标 1.语言知识目标：能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。 2.思维能力目标：初步了解英语的发音规律, 学唱 Listen and chant 的内容，加入动作给家人表演。 3.学习能力目标：学习认读one,two,three,four,five等单词，背会Let’s learn的单词。 4.文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
教学重点 能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。
教学难点 能在日常生活中熟练地运用重点句型。
教学方法 情景教学法、口语练习法、情景交际法、归纳总结法
教学准备 教师准备：PPT 学生准备：课本、笔
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Let‘s sing： Enjoy a song Look and answer：What do you see Teacher introduces the numbers in English. 歌曲回顾。 看图片，听老师做介绍。 通过歌曲拉近了师生之间的情感距离。教师做自我介绍，引出本节课所学主要内容。
讲授新课 Teacher leads students to look at the pictures and to know the main words in this unit. Look and answer New words in English and how to write . Teacher asks students to say . Language point Learn and read the sentences. Look and say Work in a group and read the dialogue together. Let’s listen and chant Hide-and-seek Let’s watch Teacher leads students to practice speaking English in groups. Teacher leads students to do a summary. 创设真实情景，带领学生认识本单元主要人物，为学习主要句型做铺垫。 同桌练习会用基数词,基数词用描述事物数量多少的数词。 口语操练自我介绍句型和询问他人姓名的句型。 有感情地表演 总结本节课所学句型。 熟悉本册课本的主要句型，并学会用英语说一说。 感受纯正的英语语音语调，模仿句子。 回归课本，再度熟悉和巩固本节课重点句型。 训练学生运用所学句型准确表达图片内容的能力。 培养学生开口说英语的习惯和能力。 总结归纳本节课重点句型。
课堂小结 能运用数字，快速数出物体的数量。 背会Let’s learn的单词。 学习认读one,two,three,four,five等单词。
板书设计 Unit 6 Useful numbers one, two, three, four, five
课后作业 1 背会Let’s learn的单词。 2. 学唱 Listen and chant 的内容，加入动作给家人表演。
课后反思 角色扮演，情景引入，活动设计，初步了解英语的发音规律, 学唱 Listen and chant 的内容，加入动作给家人表演，激发学生学习参与积极性，提高学习自信心。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑