资源简介

(共42张PPT)
《经济与社会》
《政治与法治》
《哲学与文化》
必修2—4 （分领域阐述： 如何坚持和发展中国特色社会主义？）
必修一：（总览、基础）
《当代国际政治与经济》
（国际视野、公共参与）
《法律与生活》
（法治意识）
《逻辑与思维》
（科学精神）
选择性必修1—3（拓展延伸 ） 如何坚持和发展中国特色社会主义？
是什么、为何开创和发展中国特色社会主义？
《中国特色社会主义》
高中思想政治课程结构（新课标）
专题一 社会主义从空想到科学、
从理论到实践的发展
考点一：人类社会发展的历史进程
考点二：社会主义的产生、发展和实践
考情清单
考点 考频 考向 课标要求
人类社会发展的历史进程 2年10考 社会基本矛盾 1.描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。
2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到实践的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
资本主义经济危机、资本主义基本矛盾 人类社会发展的基本规律 社会主义的产生、发展和实践 2年7考 科学社会主义 社会主义的实践 马克思主义的特征 图谱清单
人类社会历史发展过程的五个阶段
阶级社会
非阶级社会
非阶级社会
促进人类社会向前发展的根本动力是什么？
考点一　人类社会发展的历史进程
知识1 人类社会发展的基本矛盾和规律（教材66页）
1.生产力是社会基本矛盾运动中最根本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。
2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾，是人类历史发展的根本动力。
3.生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。
考点一　人类社会发展的历史进程
知识1 人类社会发展的基本矛盾和规律
生产力
生产关系 · 经济基础
决定
反作用
上层建筑
决定
反作用
适合
促进
不适合
阻碍
①生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾之一。
②经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾之一。
③矛盾解决
:阶级社会主要通过 （对抗性）；社会主义社会通过 （非对抗性）
阶级斗争
改革
适合/先进→促进
不适合/落后→阻碍
考点一　人类社会发展的历史进程
知识1 人类社会发展的基本矛盾和规律
·原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会——共产主义社会
1.人类社会发展的一般过程
3.人类社会发展的基本规律
5.衡量社会进步的主要标准
2.人类社会发展的基本矛盾
·生产力与生产关系的矛盾、
·经济基础和上层建筑的矛盾
4.推动社会发展的决定力量
·生产关系一定要适应生产力的发展状况；上层建筑一定要适应经济基础的发展状况。
·生产力是推动整个社会存在和发展的最终决定力量。
·看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
6.人类社会发展的根本原因
·生产力的发展
考点一　人类社会发展的历史进程
知识2 阶级社会的演进
决定
决定
构成
新旧石器
金属工具
铁器农耕
机器生产
自动化
所有制：共同占有生产资料
人的关系：平等互助的关系
分配制度：平均分配
所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶
人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动
分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障
所有制：地主占有绝大部分土地
人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由
分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果
所有制：资本家占有一切生产资料
人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家
分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值；
所有制：劳动者共同占有生产资料
人的关系：平等互助的关系
分配制度：按劳分配
氏族制度
阶级、国家产生
奴隶主专制
封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想
资产阶级专政
人民民主专政
考点一　人类社会发展的历史进程
知识2 原始社会的解体和阶级社会的演进
地位
生产力
生产关系
社会管理
解体
1.原始社会
原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段
生产工具主要以石器为主,生产力水平低下。①旧石器时代,人们主要以采集天然食物为生;
②新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者
①共同占有生产资料;②共同劳动,在生产中结成平等互助的关系;③平均分配劳动产品
①按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位;②人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定;③原始社会末期,出现部落联盟
私有制、阶级、国家的产生
（1）实行公有制是原始社会低下的生产力和社会主义条件下较高生产力的必然要求。
生产力
发展
私有制
氏族
首领
奴隶主
战俘
债务人
奴隶
形成两大对立集团
阶级
产生
贫富分化
剩余产品出现
(2)私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果，是历史的必然。生产力发展是私有制产生的根本原因。
考点一　人类社会发展的历史进程
知识拓展
正确认识私有制的产生
1.原因:生产工具的改进→生产力的发展→个体劳动代替共同劳动→生产资料私有化。
2.影响：
人的角度:贫富分化加剧。 社会角度:原始社会解体,奴隶社会产生。
3.不能认为私有制是“万恶之源”
①尽管私有制的产生造成了贫富分化的加剧,原始社会人人平等的生产关系被瓦解,出现了人剥削人的现象,但不能说私有制是“万恶之源”,私有制的产生对人类社会的发展有着重要的积极作用。
②私有制的产生,激发了人们的竞争意识,促进了生产力的提高,促使了原始社会的解体和奴隶社会的产生,促进了人类社会的进步。
考点一　人类社会发展的历史进程
2.奴隶社会
地位
阶级出现 人类社会最早的两大地位不同的集团出现——奴隶主阶级与奴隶阶级,前者为剥削者,后者为被剥削者
生产力
生产关系
主要矛盾
上层建筑 ①奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,产生人类历史上最早的国家——奴隶制国家;②国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具
奴隶社会是阶级社会的开始,使人类迈入文明时代
奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛
①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;
③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾
考点一　人类社会发展的历史进程
3.封建社会
生产力
生产关系
主要矛盾
经济剥削 ①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。②主要方式:收取地租。③其他方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役
上层建筑 ①政治压迫:封建国家的显著特征是君主专制、等级森严②思想钳制:地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”
①铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;②水利事业有了较大发展;③手工业有了进一步发展;④商业和城市逐渐发展起来
①地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地;②相对于奴隶,农民有一定的人身自由;③地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果,农民保留一部分
地主阶级和农民阶级之间的矛盾
（劳役地租、货币地租、实物地租）
4.资本主义社会
①.生产关系：
②.开始标志：
资产阶级革命的胜利
③.进步性：
资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，促进了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。
资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不去出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人的剩余价值（重点理解）→剥削具有隐蔽性
产生条件1：资本（依靠暴力、掠夺）
产生条件2：人（自由得一无所有）
资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——马克思
考点一　人类社会发展的历史进程
④经济 危机 ①基本特征：
②直接原因：
③根本原因：
④如何解决：
⑤基本 矛盾
⑥发展 趋势
4.资本主义社会
生产过剩，实质是相对过剩
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
资本主义社会的基本矛盾
经济危机是资本主义无法克服的痼疾，建立社会主义生产关系，代替资本主义
①含义：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
②表现：在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
③地位：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。
突破提升
全面理解资本主义社会
（1）进步性：
资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度
（2）局限性：
资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。
生产社会化的程度最高（随着生产力的发展），其基本矛盾的尖锐化就不可避免（资本主义私有制不适应生产力发展，阻碍生产力发展），资本主义终究要被社会主义所取代
分析资本主义终究要被社会主义所取代，虽然是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然。（背诵）
①生产力与生产关系之间的矛盾是人类社会的基本矛盾，生产关系要适应生产力发展，是人类社会发展的基本规律。
②生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾是资本主义社会基本矛盾，是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会的基本矛盾就越尖锐。
③资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运：资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。
考点一　人类社会发展的历史进程
统一性 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展
多样性 受地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。
二者 统一 类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。尽管历史发展的轨迹不同，但都遵循着社会发展的客观规律，都在实现社会形态由低级向高级发展
①一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
②人类社会发展的总趋势是由低级到高级，不断前进、上升的，但过程是漫长而曲折的。(社会发展是前进性与曲折性的统一)
5.人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一
1.生产力是社会发展的根本动力。 (　 )
2.生产资料由氏族公有转归家庭私有,是私有制确立的标志。 (　 )
3.国家随着人类社会的产生而产生。 (　 )
4.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。农民有自己的劳动工具甚至少量土
地。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。(　 )
5.在资本主义社会,工人向资本家出卖劳动力获取劳动报酬,不存在剥削关系。 ( )
易错易混
X 生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾时社会发展的根本动力
X 原始社会末期，土地变成私有财产时私有制确立的标志。
X 国家是随着阶级的产生而产生的
√
X 资本家榨取剩余价值，隐藏的剥削。
课堂总结
考点一　人类社会发展的历史进程
1.(2023·浙江6月卷)《共产党宣言》指出:“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立,它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见(　　)
①人类社会的历史是阶级斗争的历史　
②资本主义生产关系是以私有制为基础的　
③社会形态的更替不一定是历史的进步　
④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
原始社会不存在阶级斗争,在我国社会主义社会初级阶段,剥削阶级已经不存在,阶级斗争不再是社会的主要矛盾,①错误;一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的规律,资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步,③不符合题意。
考向演练
2.(2023·浙江1月卷)资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点:一方面,资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力;另一方面,这种生产力要求摆脱资本主义生产关系,建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是(　　)
①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展　
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突　
③资本主义生产关系一定会适应生产力状况　
④资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
考向演练
3.(2023·江苏卷)当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本,一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此,有观点认为,资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点(　　)
A.肯定了生产关系对生产力具有反作用
B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服
C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能
D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程
B
解析 导致资本主义经济危机的根本原因是生产社会化同生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。通过科技革命无法避免经济危机的发生,因为资本主义基本矛盾不可克服,B项符合题意。材料中提到的是科技创新使资本主义国家在一定程度上摆脱了国际金融危机的影响,并没有涉及生产关系对生产力发展的反作用,A项不符合题意。资本主义社会具有自我调节的功能,因此科技革命的发展使当代资本主义国家在一定程度上摆脱了国际金融危机的影响,但是自我调节功能不能避免经济危机的发生,C项不符合题意。材料观点并没有涉及社会主义取代资本主义,D项不符合题意。
4．（2023·河北·统考高考真题）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是（ ）
①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径
②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源
③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发
④经济危机是资本主义无法克服的痼疾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
【详解】①：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。②：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。
5．（2023·湖南·统考高考真题）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ）
①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘
②人的自由发展是共产主义社会的基本前提
③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归
④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【详解】①：“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。
②③：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，指出“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误，
D
专题一 社会主义从空想到科学、
从理论到实践的发展
考点一：人类社会发展的历史进程
考点二：社会主义的产生、发展和实践
考点二　科学社会主义的理论与实践
知识1　科学社会主义理论的创立
1.空想社会主义
进步性
局限性
知识拓展 无产阶级反对资产阶级的阶级斗争有三种基本形式:经济斗争、政治斗争
和思想理论斗争。
①设计了理想社会的蓝图(共同占有生产资料,人人平等、团结,按需分配)
②揭露了资本主义的弊端
①仅从理性、正义等原则出发;②主张阶级调和,反对阶级斗争;③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,没有找到进行社会变革的正确途径
考点二　科学社会主义的理论与实践
知识1　科学社会主义理论的创立
2.科学社会主义
思想来源
历史前提
理论基石 ①揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ②把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
揭示了资本主义运行的特殊规律,从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向 诞生标志
空想社会主义
资本主义的发展和工人运动的兴起
唯物
史观
剩余
价值
学说
1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生
使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
（1）《共产党宣言》的主要内容：
①两个必然——资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。
②一个政党——共产党是无产阶级的政党。
③一个目标——未来共产主义的理想目标
（2）马克思主义及其鲜明特点：
考点二　科学社会主义的理论与实践
知识1　科学社会主义理论的创立
2.科学社会主义
①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。
②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
③马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论始终站在时代前沿。
考点二　科学社会主义的理论与实践
知识1　科学社会主义理论的创立
3.对比科学社会主义和空想社会主义
空想社会主义 科学社会主义
区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾
明确了资本主义阶级剥削的本质
革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治
人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人
社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会
理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征
联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的历史前提 考点二　科学社会主义的理论与实践
知识2　社会主义从一国到多国的实践
1.社会主义生产关系
（1）确立:1917年,俄国爆发了十月革命,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。
（2）特点:劳动者共同占有生产资料(生产资料所有制关系)；消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系(人与人之间的关系)；个人消费品实行按劳分配(产品分配关系)。
考点二　科学社会主义的理论与实践
知识2　社会主义从一国到多国的实践
产生 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,开启了人类历史的新纪元
发展 第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
道路曲折 20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动的发展出现严重曲折
前途光明 ①从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的
②从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的
在中国的 实践和发展 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践,显示了科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力
2.社会主义的实践
考点二　科学社会主义的理论与实践
理论 产生条件 思想来源 空想社会主义：空想社会主义者批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源
历史前提 资本主义的发展，暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的为科学社会主义认识资本主义本质奠定了社会(经济)基础
工人运动的兴起：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资阶级的统治，为科学社会主义奠定了阶级(实践)基础
理论基石 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示人民群众的历史主体作用。揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人利余劳动的秘密。揭示了无产阶级与资产阶级刊益的根本对立
诞生 标志 《共产党宣言》 的发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。 实践 实现 十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 挫折 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 崛起 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大生命力。 考点二　科学社会主义的理论与实践
第一次飞跃 由空想到科学的飞跃---
1
马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。完成了社会主义从空想到科学的飞跃，创立了科学社会主义理论，推动了世界社会主义运动的兴起和发展。
第二次飞跃 理论到实践的飞跃---
2
20世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实，社会主义由科学的理论发展到实践，并且在社会运动中诞生了社会主义制度，使社会主义第一次成为现实(十月革命)。
第三次飞跃 一国到多国的飞跃---
3
通过改革开放探索各具本国特色的社会主义，是社会主义各国在改革开放中形成的，最明显的标志是马克思主义中国化的一系列理论成果。
十月革命建立第一个社会主义国家
二战后社会主义在世界范围内大发展
唯物史观与剩余价值学说
知识3　社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃”
考点二　科学社会主义的理论与实践
知识3　社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃”
2、马克思主义中国化的三次飞跃：
3、马原理与中国具体实际结合的两次结合：
第一次结合（1919-1945）：在革命斗争中，找到了符合中国具体实际的新民主主义革命道路——农 村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；（井冈山经验）创立了毛泽东思想（课本P25）。
第二次结合（1945-1976）：在社会主义建设时期，找到了中国进行社会主义革命和建设的正确道路；在实践中丰富和发展了毛泽东思想（课本P29）。
①毛泽东思想是……第一次飞跃（P29）；
②中国特色社会主义理论体系……新的飞跃（P38）；
③习思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃（P56、P62）。
1.三大工人运动的发生,标志着工人阶级推翻了资产阶级的统治。 (　 )
2.唯物史观揭示了资本主义运行的特殊规律。 (　 )
3.共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外,没有自己的特殊利益。 (　 )
4.《共产党宣言》是科学社会主义创立的理论基石。 (　 )
5.科学社会主义超越空想社会主义之处在于对资本主义进行了无情的批判。 (　 )
√
易错易混
×，俄国十月革命，无产阶级推翻资产阶级的统治，三大工人运动，标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
×，唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律
×，《共产党宣言》发表，标志科学社会主义的诞生，理论基石是唯物史观和剩余价值学说。
×，科学社会主义超越空想社会主义之处在于揭示了资本主义必然灭亡的经济根源。找到了实现理想社会的现实道路。
课堂总结
考点二　科学社会主义的理论与实践
1.(2023·全国新课标卷)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学的,是因为它(　　)
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述　
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判　
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础　
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判,对未来共产主义社会的图景进行了描述,但没有找到社会变革的正确途径,①②不能表明科学社会主义区别于空想社会主义的特别之处,即科学性,不符合题意。
考向演练
2.(2023·湖南卷)中国特色社会主义开创于改革开放新时期,但了解其形成和发展的脉络,认识其历史必然性和科学真理性,应该拉长时间尺度,放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力　
②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段　
③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱　
④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,②错误;世界社会主义运动正从低潮走向复兴,④排除。
3．（2023·福建·统考高考真题）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英勇就义，是第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义（ ）
①符合生产关系发展的客观要求
②顺应社会历史发展的必然趋势
③是推动人类社会发展的根本动力
④是实现全人类解放的崇高事业
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
①：生产力是社会发展的最终决定力量，共产主义符合生产力发展的客观要求，①排除。③：社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，③排除。故本题选D。
期待你的蜕变！

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