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(共26张PPT)
“学习是你自己的事情，你学好了还不是你自己享福，和我们有什么关系 ”
”你这孩子特别聪明，但就是没把心思放到学习上。”
“我们这么努力赚钱不就是想让你好好学习”
“你看看别人家孩子考的多好，学习就没让大人操心过。”
这些话你熟悉吗
你觉得自己属于“想学习”“会学习”的学生吗
第三课 梦想始于当下
3.2学习成就梦想
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目录
“青年早为 以学为基”
——为何学习
01
“有字之书 无字之书”
——何为学习
02
“方法用对 事半功倍”
——如何学习
03
1．为什么说学习成就梦想？(学习重要性)
(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
(4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
“青年早为 以学为基”——为何学习
跨越时代的学习典范告诉你：学习的意义
孔子，中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其一生都在践行“学而不厌，诲人不倦”的精神。
孔子认为，学习是终身的事业，不分年龄、地位，皆应勤勉不辍。孔子不仅自己好学，还致力于教育事业，广收门徒，传授六艺，培养了一大批德才兼备的弟子，对中国乃至东亚文化产生了深远影响。
孔子的一生，是对学习重要性的最好诠释，他用自己的行动证明了学习是立身之本，做人之基。
90后李娜，放弃城市优渥工作，毅然回到家乡创业。回到农村后，李娜不仅自学了现代农业技术、电商运营等知识，还积极组织村民参加各类培训，提升大家的技能水平。她利用互联网平台，帮助家乡特色农产品打开销路，带动了当地经济的发展。李娜的行动证明，学习不仅是个人的事情，更是推动社会进步、实现共同富裕的重要途径。她用自己的实际行动诠释了“学习是立身做人之本，更是服务社会的基础”。
①学习是立身做人的永恒主题，也是服务社会的基础。
1910年春天，年仅12岁的周恩来进入银冈书院读书。当校长问及为何读书时，他慷慨答道：“为了中华之崛起而读书！”这一誓言不仅激励了他的一生，也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业，从五四运动到南昌起义，再到新中国的成立和建设，他始终站在时代的前列，为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年与国家的未来息息相关，我们必须为中华民族的复兴而学习，做一个有志少年，努力学习，充实自己，将来为祖国的伟大复兴作出贡献。
跨越时代的学习典范告诉你：学习的意义
②学习是报国为民的重要基础,关乎民族的未来和发展。
张海迪， 一个身患高位截瘫却以惊人毅力自学成才的女性。5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她没有向命运屈服，而是以顽强的毅力和不懈的努力自学完成了小学、中学和大学课程，自学4种语言，获得哲学硕士学位。并创作了多部文学作品和翻译作品，多次获得全国性的文学奖项。她还积极参加各种社会公益活动，帮助贫困和残疾儿童治病读书。
张海迪的故事告诉我们，学习是改变命运的钥匙，它让我们在逆境中看到希望，在挑战中找到方向。她也向我们展示了学习的力量：学习不仅能够帮助我们获得知识和技能，提高能力和拓宽眼界；更重要的是，它能够激发我们的潜能和动力，助力我们实现心中的梦想。
跨越时代的学习典范告诉你：学习的意义
②学习是成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界、增强我们的能力、增长我们的智慧、使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
当今的学习典范告诉你：学习的意义
呼和浩特市武川县的徐鹏宇，在他4岁的时候，父母离婚并各自组建了家庭。此后，他就由姥姥姥爷抚养长大。幼时的徐鹏宇很让家人头疼，贪玩、不求上进，每天和一帮小伙伴玩到很晚才回家，学习成绩在班里曾倒数第一。
为了让他认真学习，姥姥给他换到县城读书。从此，徐鹏宇开始认真学习，每天把学习任务和目标都安排得井井有条。功夫不负有心人，上中学的时候已经逆袭成为班级第一名，还获得了武川县级三好学生。在2023年高考中取得了527分的好成绩，全县第7名。徐鹏宇用勤奋和坚持书写了属于自己的逆袭故事。他告诉我们，无论身处何种逆境，只要坚持不懈地学习，就能为自己赢得一个光明的未来。
③学习关乎个人的前途和命运。
1.为什么要学习（学习的重要性、作用）？
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
1
2
读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。
3
学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，是我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
4
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
PART02
【议题二】——多渠道 在一切经历中学习
探究与分享：他们是在学习吗？为什么？
提升实践能力
获取知识
培养品德
提升自理能力
学习的内容：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
学习
军训
上课听讲
扫地
朗诵
上网
学跳舞
篮球赛
参观博物馆
剪纸
校园护绿活动
志愿者
野炊活动
自身
经历
的学
习有
哪些？
学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习的范围仅仅局限于学校吗？
根据我们对学习的理解，说说你经历过得学习有哪些？
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
学习有哪些表现形式呢？
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
那我们每个人都需要学习吗？
长大后，还需要学习吗？
希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
每日一习话
知识总结
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学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学习成就梦想
学习成就梦想
读书学习的意义
努力学习、善于学习
思维导图
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学习关乎民族的未来和发展
发现并保持对学习的兴趣
养成良好学习习惯，掌握科学学习方法
积极参加社会实践活动
学习的形式
生活中的点点滴滴都是学习。
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
知
识
小
课
堂
随堂练习
1.每年4月23日为“世界读书日”，小李摘抄了一些名言名句，如“最是书香能致远，腹有诗书气自华”“书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露”等。下列点评中最可取的是（　　）
A．阅读可以更好地促进我们成长
B．远方相比诗书更加重要
C．读自己感兴趣的书
D．阅读可以改变学习方式
A
随堂练习
2.从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有（　　）
A. 上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则
B. 在阅览室，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志
C. 课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌
D. 早上到校后要来同学作业后照抄同学作业
D
随堂练习
3.（2023·福建中考）教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。下列古语最能体现“善读书”的是（　　）
A．学而不厌，诲人不倦
B．不学礼，无以立
C．天下兴亡，匹夫有责
D．学而不思则罔，思而不学则殆
D
随堂练习
巩固提升
学无
止境
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1.下列策略对缓解学习压力有效的是( )
①转移注意力 ②保持身体放松
③自我暗示 ④离家出走， 放松心情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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2.对下面漫画理解正确的是 ( )
A.只要重视书本知识， 就能看得远
B.学习使我们提高本领 、增长见识
C.我们要重视实践， 做到知行合一
D.学习就是为了取得好的考试成绩
B

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