资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
新人教初中英语七年级教学设计
课 题 Unit 2 We’re family! Section B(3a-3c) 主备教师
年级 七年级 授课教师 课 型 项目课
单元主题 本单元主题属于“人与社会”范畴，涉及子主题“和谐家庭”。
语篇研读 What：本实践活动围绕“制作自己的家庭树”设计并实施，活动设计要求学生制作一个家庭树，将家庭成员的照片粘贴在家庭树上。在家庭树的每个树枝上，都会有一个照片和相关的文字描述，包括家庭成员的年龄、外貌、性格、爱好等。力求将语言学习与生活实际相结合，引导学生在体验中学习并掌握知识技能。Why：通过设计和制作这个家庭树项目，家庭树可以帮助我们记录家庭的历史和传统。通过收集和整理家庭成员的照片和信息，我们可以了解到家庭成员的年龄、外貌、性格、爱好等方面的特点，从而更好地了解家族的历史和传承。增进家庭成员之间的了解：在制作家庭树的过程中，家庭成员们可以共同参与，分享和讨论自己的照片、信息和回忆。这样可以增进家庭成员之间的了解和联系，加深感情。How：在项目实施的过程中，首先，我们需要确定家庭中的成员，包括父母、子女、祖父母等。可以根据家谱记录或者家人的帮助来确定家庭成员。接下来，我们需要收集每个家庭成员的照片和相关信息。在收集到照片和信息后，我们可以开始设计家庭树的布局和样式。可以打印家庭树的模板，并把照片剪裁成合适的尺寸，粘贴在相应的位置上。同时，在每个照片下面添加文字描述，包括年龄、外貌、性格、爱好等信息。
教学目标 通过本课的学习,学生能够:1.根根据学校最美家庭的评选需求，完成家庭翻翻书（包括全家福、家庭树、家人信息等）的制作和填写。（应用实践）2.根据家庭翻翻书介绍自己的家庭及其成员。（迁移创新）3.分享选择的家庭关键词及其原因，谈论家的意义，表达对家人的爱。（迁移创新）
【教学流程】
教学目标 学习活动 效果评价
1.根根据学校最美家庭的评选需求，完成家庭翻翻书（包括全家福、家庭树、家人信息等）的制作和填写。（应用实践） Students read requirements of The Most Wonderful Family displayed by the teacher and introduce the unit themeStudents read introduction examples and selection rules in 3b, organize information, and draw a family tree. 观察学生是否能看懂评选需求并根据需求准备相关信息，及时给予指导。
设计意图：在真实情境中，从评选最美家庭的需求出发，介绍家庭成员。(描述与阐释、内化与运用)
2.根据家庭翻翻书介绍自己的家庭及其成员。（迁移创新） Students show each other in the group, and select some students to participate in the class display after the group’s selection. 观察学生是否能在组内有序地展示并介绍，给予帮助和指导。
设计意图：通过小组推举模拟展示和口头表达，让每一个同学得到练习，也能选出相对优秀的展示者。
3.分享选择的家庭关键词及其原因，谈论家的意义，表达对家人的爱。（迁移创新） 4.Students show the branches of the family tree and introduce the family members, show the main parts of the family tree and explain the family keywords.5.According to the evaluation scale, the students vote on the spot, present the selection results and explain the reasons.6.Talk about the family keywords that move you the most and discuss the meaning of home 观察学生是否能根据评选要求，结合family tree，有条理地介绍家人，并引出家庭关键词。观察其他学生是否能根据评价量表给出及时的回应，选出“最美家庭”名单。
设计意图：鼓励学生敢于展示和表达对家的热爱，对家的理解。
作业：基础型作业：丰富自己的家庭翻翻书并与小组同学互相介绍。实践型作业：将介绍内容形成文字，粘贴在翻翻书上。拓展型作业：背诵家庭相关的名言或诗歌，作为介绍前的引入。
板书设计： Unit 2 We’re family! Section B(3a-3c)
教学反思：
PAGE

展开更多......

收起↑