资源简介 福建省龙岩市上杭县2023-2024学年五年级下学期4月期中科学试题1.(2024五下·上杭期中)当环境改变时,人类为了适应这种变化会在不同的季节做不同的事情。( )【答案】正确【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】生物与环境之间,环境会影响生物,生物也能适应环境,生物也会影响改变环境。每一种生物肯有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式等。当环境改变时,人类为了适应这种变化会在不同的季节做不同的事情。题干表述正确。故答案为:正确。2.(2024五下·上杭期中)生物与非生物之间是互不关联的个体,没有联系。( )【答案】错误【知识点】生物与非生物【解析】【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,他们之间是有联系的,题干表述错误。故答案为:错误。3.(2024五下·上杭期中)大轮船、军舰、航母不但坚固,而且载重量大。( )【答案】正确【知识点】船的载重量【解析】【分析】我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量,船排开的水量越大,载重量越大。大轮船、军舰、航母不但坚固,而且载重量大,题干表述正确。故答案为:正确。4.(2024五下·上杭期中)早春播种后,农民会用塑料膜覆盖地面,这们做的目的是提高土壤的温度和保持水分。【答案】正确【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】 果实成熟后,就要把种子传播出去,在适宜的环境下,种子萌发长出新的植物。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。早春播种后,农民会用塑料膜覆盖地面,这们做的目的是提高土壤的温度和保持水分,促进种子提早出苗,题干表述正确。故答案为:正确。5.(2024五下·上杭期中)橡皮泥在水中是沉的,做成船就可以浮,先沉后浮是因为皮泥的重量变了。( )【答案】错误【知识点】物体的沉浮【解析】【分析】橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,他们的体积变大了,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。题干表述错误。故答案为:错误。6.(2024五下·上杭期中)生活在田野里的青蛙的体色往往是黄色的。( )【答案】错误【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。所以当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时,动物的行为也在发生变化,以此适应环境,生活在田野里的青蛙的体色往往是绿色的,题干表述错误。故答案为:错误。7.(2024五下·上杭期中)大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,就是一条完整的食物链。( )【答案】错误【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。食物是动的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系,构成很多“链条”关的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止,题干不是一条完整的食物链,表述错误。故答案为:错误。8.(2024五下·上杭期中)菜市场里的绿豆芽黄黄的、瘦瘦长长的,地里生长的绿豆苗绿色且壮实。成不一样的原因是光照条件不同。( )【答案】正确【知识点】对比实验【解析】【分析】绿豆苗的根部吸水,根会朝着有水的一侧生长。绿幼苗的生长需要阳光,阳光的照射能使绿豆苗茁壮生长。绿豆苗的生长需要阳光、适宜的温度、一定的水分、空气和土壤。种植了绿豆苗后,我们发现有阳光照射的绿豆苗的茎比较粗,长度比较短,颜色呈绿色或紫色,叶子的颜色是绿色,看上去比较健康。题干表述正确。故答案为:正确。9.(2024五下·上杭期中)做种子发芽实验时,在盒子里添加湿的纸巾主要是为了( )。A.让种子保持湿润 B.保温C.固定种子 D.透气【答案】A【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽需要空气、适宜的温度和一定的水分,三个条件要同时具备。做种子发芽实验时,在盒子里添加湿的纸巾主要是为了让种子保持湿润,选项A正确,符合题意;BCD不正确,不符合题意。故答案为:A。10.(2024五下·上杭期中)下列关于船动力的发展正确的是( )。A.人力→风力→机械动力 B.风力→人力→机械动力C.风力→人力→核动力 D.人力→机械动力→风力【答案】A【知识点】船的动力装置【解析】【分析】小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的动力发展经历了人力、风力、机械动力的过程,选项A正确,符合题意;BCD不符合题意。故答案为:A。11.(2024五下·上杭期中)小明搬开校园里的一块石头,发现冬天埋下的几粒凤仙花种子发芽了,据此推测凤仙花种子发芽可能不需要( )。A.空气 B.水 C.温度 D.阳光【答案】D【知识点】种植凤仙花【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种植凤仙花挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,观察种子在水中的沉浮。凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。校园里的一块石头,发现冬天埋下的几粒凤仙花种子发芽了,据此推测凤仙花种子发芽可能不需要阳光,选项D正确,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。12.(2024五下·上杭期中)农田里的水稻,列与列之间、行与行之间,都留有一定的距离,这是为了让植物获得( )。A.更多的水 B.更多的阳光 C.更多的空气 D.更高的温度【答案】B【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。农田里的水稻,列与列之间、行与行之间,都留有一定的距离,这是为了让植物获得更多阳光,选项B正确,符合题意;ACD不符合题意。故答案为:B。13.(2024五下·上杭期中)做“蚯蚓喜欢怎样的环境”实验,每一次都要盖好多少分钟再打开 ( )A.1 B.2 C.3 D.5【答案】D【知识点】观察蚯蚓的活动【解析】【分析】不同的动物对环境有不同的需求,动物在长期生活繁衍的过程中,也形成了适应环境的生存技巧。蚯蚓适宜生活在黑暗潮湿的环境中,做“蚯蚓喜欢怎样的环境”实验,每一次都要盖好5分钟再打开,选项D正确,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。14.(2024五下·上杭期中)下列动物的哪些特殊的行为是为了适应环境 ( )。A.公鸡每天早上会啼叫 B.猫喜欢抓老鼠C.蜜蜂爱采花粉 D.小狗在炎热的夏天会吐舌头【答案】D【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。所以当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时,动物的行为也在发生变化,以此适应环境,选项D的行为是为了适应环境,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。15.(2024五下·上杭期中)有人担心鸟类大迁徙会携带病毒,蔓延到全球,主要原因是( )。A.候鸟迁徙时间是一致的B.候鸟迁徙路径都跨越南北半球C.候鸟栖息地、迁徙路径存在相互交叉现象D.以上都对【答案】C【知识点】动物的栖息地【解析】【分析】可以为生物提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的环境被称为生物的栖息地,有人担心鸟类大迁徙会携带病毒,蔓延到全球,主要原因是候鸟栖息地、迁徙路径存在相互交叉现象,选项C符合题意;ABD不符合题意。故答案为:C。16.(2024五下·上杭期中)下面可以称为“群落”的是( )。A.一大群蚂蚁 B.花盆里的玫瑰C.森林里的植物 D.草原上的各种生物【答案】D【知识点】生态瓶的应用【解析】【分析】生态瓶里的生物和生物、生物和非生物之间相互联系,相互影响,能平衡和谐的生存下去。选项D可以称为“群落”,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。17.(2024五下·上杭期中)竹筱与一根竹子比,具有什么特点 A.稳定性好 B.载重量大 C.乘坐舒适 D.以上都对【答案】D【知识点】船的历史【解析】【分析】提高船的载重量的方法有减轻船身的质量,用更轻的材料;增大船身的体积,尝试不同的形状,尽量增大船排开的水量。竹筱与一根竹子比,稳定性好,载重量大,乘坐舒适的特点,选项D表述全面,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。18.(2024五下·上杭期中)船的体积与它的载重量之间的关系是( )。A.体积大,载重量小 B.体积小,载重过大C.体积大,载重量大 D.没有关系【答案】C【知识点】船的载重量【解析】【分析】提高船的载重量的方法有减轻船身的质量,用更轻的材料;增大船身的体积,尝试不同的形状,尽量增大船排开的水量。船的体积与它的载重量之间的关系是体积大,载重量大,选项C正确,符合题意;ABD不符合题意。故答案为:C。19.(2024五下·上杭期中)草果树不适宜在热带栽种,香蕉不宜在北方栽种,这里起制约作用的是A.空气 B.水 C.温度 D.阳光【答案】C【知识点】植物的生长环境【解析】【分析】当植物的生长环境发生变化时,植物自身会做出调整,努力去适应环境的变化,不同的植物的生长需要不同的环境,植物的的生长需要阳光、适宜的温度、一定的水分、空气和土壤。草果树不适宜在热带栽种,香蕉不宜在北方栽种,这里起制约作用的是温度,选项C正确,符合题意;ABD不符合题意。 故答案为:C。20.(2024五下·上杭期中)多次实验得出的结论更真实可靠,所以我们做实验经常要做多少次 A.1 B.2 C.3 D.5【答案】C【知识点】对比实验【解析】【分析】对比实验是一种特别的收集证据的方法,做对比实验只能改变一个因素,其他因素保持相同。做对比实验时,实验组与对照组只有一个条件不同,其他条件都要相同。多次实验得出的结论更真实可靠,所以我们做实验经常要做3次,选项C正确,符合题意;ABD不符合题意。故答案为:C。21.(2024五下·上杭期中)如果在野外遇到受伤的动物,正确的做法是( )。A.捡回家帮它疗伤B.如果它没有受重伤,不要打扰它C.拨打 120 急救D.送回它的“家”【答案】B【知识点】身边的动物【解析】【分析】不同的动物对环境有不同的需求,动物在长期生活繁衍的过程中,也形成了适应环境的生存技巧。如果在野外遇到受伤的动物,如果在野外遇到受伤的动物,它没有受重伤,就不要打扰它,选项B做法正确,符合题意;ACD不符合题意。故答案为:B。22.(2024五下·上杭期中)为了防止鸟把草籽吃掉,有人用网把草地罩住,一段时间后网罩的草的叶几乎被虫吃光了,而没有加网罩的草地反而生长良好。正确的解释是( )。A.植被被破坏 B.食物链被破坏C.土质被破坏 D.造成了污染【答案】B【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。食物是动的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系,构成很多“链条”关的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。为了防止鸟把草籽吃掉,有人用网把草地罩住,一段时间后网罩的草的叶几乎被虫吃光了,而没有加网罩的草地反而生长良好,是因为食物链被破坏,选项B正确,符合题意;ACD不符合题意。故答案为:B。23.(2024五下·上杭期中)下列做法不利于长期维护生态瓶平衡稳定的是( )。A.每 2-3天换一次清激的自然水 B.如果水草死亡及时更换C.避免阳光直射 D.养大量的水草【答案】D【知识点】生态瓶的应用【解析】【分析】生态瓶里的生物和生物、生物和非生物之间相互联系,相互影响,能平衡和谐的生存下去。为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去,我们要控制放入生物的数量,不能太多,选项D的做法不利于长期维护生态瓶平衡稳定,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。24.(2024五下·上杭期中)同样大小的木排和竹筏,说法不正确的是( )。A.木排的载重量更大 B.两者的体积相近C.两者浮力相近 D.竹筏载重量更大【答案】A【知识点】船的历史【解析】【分析】古人发现浮的材料可以造船。竹筏的底部比独木舟宽,稳定性更好,载重量更大,弥补了独木舟的部分不足。同样大小的木排和竹筏,竹筏载重量更大,两者的体积相近,两者浮力相近,选项A说法不正确,符合题意;BCD不符合题意。故答案为:A。25.(2024五下·上杭期中)如下图所示,小明小组做“种子发芽所需条件”实验,精选6粒饱满的种子,将种子分别置于空气、一半空气一半水、完全浸没在水里的三种环境,将甲放在 20摄氏度左右的房间里,将乙放在冰箱的冷藏室内。请你完成后面的单项选择题。(1)几天后,最先发芽的是哪号种子 A.②号 B.③号 C.④号 D.⑤号(2)①号种子不能发芽的主要原因是( )。A.没有空气 B.没有水 C.温度太低 D.温度太高(3)③号种子不能发芽的主要原因是( )。A.没有空气 B.没有水 C.温度太低 D.温度太高(4)⑤号种子不能发芽的主要原因是( )。A.没有空气 B.没有水 C.温度太低 D.温度太高(5)如果把甲放在一个 20 摄氏度的照暗房间里,下面说法正确的是( )。A.三粒种子都发芽了 B.②号和③号种子发芽了C.③号种子发芽了 D.②号种子发芽了【答案】(1)A(2)B(3)A(4)C(5)D【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件,如水、土壤、光、空气和温度等。(1)分析实验,②号最先发芽的,选项A正确,符合题意;BCD不符合题意。故答案为:A。(2)分析实验,①号种子不能发芽的主要原因是没有水,选项B正确,符合题意;ACD不符合题意。故答案为:B。(3)分析实验,③号种子不能发芽的主要原因是没有空气,选项A表述正确,符合题意;BCD不符合题意。故答案为:A。(4)⑤号种子不能发芽的主要原因是温度太低,选项C正确,符合题意;ABD不符合题意。故答案为:C。(5)如果把甲放在一个 20 摄氏度的照暗房间里,②号种子发芽了,因为发芽和光照无关,选项D正确,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。1 / 1福建省龙岩市上杭县2023-2024学年五年级下学期4月期中科学试题1.(2024五下·上杭期中)当环境改变时,人类为了适应这种变化会在不同的季节做不同的事情。( )2.(2024五下·上杭期中)生物与非生物之间是互不关联的个体,没有联系。( )3.(2024五下·上杭期中)大轮船、军舰、航母不但坚固,而且载重量大。( )4.(2024五下·上杭期中)早春播种后,农民会用塑料膜覆盖地面,这们做的目的是提高土壤的温度和保持水分。5.(2024五下·上杭期中)橡皮泥在水中是沉的,做成船就可以浮,先沉后浮是因为皮泥的重量变了。( )6.(2024五下·上杭期中)生活在田野里的青蛙的体色往往是黄色的。( )7.(2024五下·上杭期中)大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,就是一条完整的食物链。( )8.(2024五下·上杭期中)菜市场里的绿豆芽黄黄的、瘦瘦长长的,地里生长的绿豆苗绿色且壮实。成不一样的原因是光照条件不同。( )9.(2024五下·上杭期中)做种子发芽实验时,在盒子里添加湿的纸巾主要是为了( )。A.让种子保持湿润 B.保温C.固定种子 D.透气10.(2024五下·上杭期中)下列关于船动力的发展正确的是( )。A.人力→风力→机械动力 B.风力→人力→机械动力C.风力→人力→核动力 D.人力→机械动力→风力11.(2024五下·上杭期中)小明搬开校园里的一块石头,发现冬天埋下的几粒凤仙花种子发芽了,据此推测凤仙花种子发芽可能不需要( )。A.空气 B.水 C.温度 D.阳光12.(2024五下·上杭期中)农田里的水稻,列与列之间、行与行之间,都留有一定的距离,这是为了让植物获得( )。A.更多的水 B.更多的阳光 C.更多的空气 D.更高的温度13.(2024五下·上杭期中)做“蚯蚓喜欢怎样的环境”实验,每一次都要盖好多少分钟再打开 ( )A.1 B.2 C.3 D.514.(2024五下·上杭期中)下列动物的哪些特殊的行为是为了适应环境 ( )。A.公鸡每天早上会啼叫 B.猫喜欢抓老鼠C.蜜蜂爱采花粉 D.小狗在炎热的夏天会吐舌头15.(2024五下·上杭期中)有人担心鸟类大迁徙会携带病毒,蔓延到全球,主要原因是( )。A.候鸟迁徙时间是一致的B.候鸟迁徙路径都跨越南北半球C.候鸟栖息地、迁徙路径存在相互交叉现象D.以上都对16.(2024五下·上杭期中)下面可以称为“群落”的是( )。A.一大群蚂蚁 B.花盆里的玫瑰C.森林里的植物 D.草原上的各种生物17.(2024五下·上杭期中)竹筱与一根竹子比,具有什么特点 A.稳定性好 B.载重量大 C.乘坐舒适 D.以上都对18.(2024五下·上杭期中)船的体积与它的载重量之间的关系是( )。A.体积大,载重量小 B.体积小,载重过大C.体积大,载重量大 D.没有关系19.(2024五下·上杭期中)草果树不适宜在热带栽种,香蕉不宜在北方栽种,这里起制约作用的是A.空气 B.水 C.温度 D.阳光20.(2024五下·上杭期中)多次实验得出的结论更真实可靠,所以我们做实验经常要做多少次 A.1 B.2 C.3 D.521.(2024五下·上杭期中)如果在野外遇到受伤的动物,正确的做法是( )。A.捡回家帮它疗伤B.如果它没有受重伤,不要打扰它C.拨打 120 急救D.送回它的“家”22.(2024五下·上杭期中)为了防止鸟把草籽吃掉,有人用网把草地罩住,一段时间后网罩的草的叶几乎被虫吃光了,而没有加网罩的草地反而生长良好。正确的解释是( )。A.植被被破坏 B.食物链被破坏C.土质被破坏 D.造成了污染23.(2024五下·上杭期中)下列做法不利于长期维护生态瓶平衡稳定的是( )。A.每 2-3天换一次清激的自然水 B.如果水草死亡及时更换C.避免阳光直射 D.养大量的水草24.(2024五下·上杭期中)同样大小的木排和竹筏,说法不正确的是( )。A.木排的载重量更大 B.两者的体积相近C.两者浮力相近 D.竹筏载重量更大25.(2024五下·上杭期中)如下图所示,小明小组做“种子发芽所需条件”实验,精选6粒饱满的种子,将种子分别置于空气、一半空气一半水、完全浸没在水里的三种环境,将甲放在 20摄氏度左右的房间里,将乙放在冰箱的冷藏室内。请你完成后面的单项选择题。(1)几天后,最先发芽的是哪号种子 A.②号 B.③号 C.④号 D.⑤号(2)①号种子不能发芽的主要原因是( )。A.没有空气 B.没有水 C.温度太低 D.温度太高(3)③号种子不能发芽的主要原因是( )。A.没有空气 B.没有水 C.温度太低 D.温度太高(4)⑤号种子不能发芽的主要原因是( )。A.没有空气 B.没有水 C.温度太低 D.温度太高(5)如果把甲放在一个 20 摄氏度的照暗房间里,下面说法正确的是( )。A.三粒种子都发芽了 B.②号和③号种子发芽了C.③号种子发芽了 D.②号种子发芽了答案解析部分1.【答案】正确【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】生物与环境之间,环境会影响生物,生物也能适应环境,生物也会影响改变环境。每一种生物肯有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式等。当环境改变时,人类为了适应这种变化会在不同的季节做不同的事情。题干表述正确。故答案为:正确。2.【答案】错误【知识点】生物与非生物【解析】【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,他们之间是有联系的,题干表述错误。故答案为:错误。3.【答案】正确【知识点】船的载重量【解析】【分析】我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量,船排开的水量越大,载重量越大。大轮船、军舰、航母不但坚固,而且载重量大,题干表述正确。故答案为:正确。4.【答案】正确【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】 果实成熟后,就要把种子传播出去,在适宜的环境下,种子萌发长出新的植物。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。早春播种后,农民会用塑料膜覆盖地面,这们做的目的是提高土壤的温度和保持水分,促进种子提早出苗,题干表述正确。故答案为:正确。5.【答案】错误【知识点】物体的沉浮【解析】【分析】橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,他们的体积变大了,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。题干表述错误。故答案为:错误。6.【答案】错误【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。所以当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时,动物的行为也在发生变化,以此适应环境,生活在田野里的青蛙的体色往往是绿色的,题干表述错误。故答案为:错误。7.【答案】错误【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。食物是动的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系,构成很多“链条”关的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止,题干不是一条完整的食物链,表述错误。故答案为:错误。8.【答案】正确【知识点】对比实验【解析】【分析】绿豆苗的根部吸水,根会朝着有水的一侧生长。绿幼苗的生长需要阳光,阳光的照射能使绿豆苗茁壮生长。绿豆苗的生长需要阳光、适宜的温度、一定的水分、空气和土壤。种植了绿豆苗后,我们发现有阳光照射的绿豆苗的茎比较粗,长度比较短,颜色呈绿色或紫色,叶子的颜色是绿色,看上去比较健康。题干表述正确。故答案为:正确。9.【答案】A【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽需要空气、适宜的温度和一定的水分,三个条件要同时具备。做种子发芽实验时,在盒子里添加湿的纸巾主要是为了让种子保持湿润,选项A正确,符合题意;BCD不正确,不符合题意。故答案为:A。10.【答案】A【知识点】船的动力装置【解析】【分析】小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的动力发展经历了人力、风力、机械动力的过程,选项A正确,符合题意;BCD不符合题意。故答案为:A。11.【答案】D【知识点】种植凤仙花【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种植凤仙花挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,观察种子在水中的沉浮。凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。校园里的一块石头,发现冬天埋下的几粒凤仙花种子发芽了,据此推测凤仙花种子发芽可能不需要阳光,选项D正确,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。12.【答案】B【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。农田里的水稻,列与列之间、行与行之间,都留有一定的距离,这是为了让植物获得更多阳光,选项B正确,符合题意;ACD不符合题意。故答案为:B。13.【答案】D【知识点】观察蚯蚓的活动【解析】【分析】不同的动物对环境有不同的需求,动物在长期生活繁衍的过程中,也形成了适应环境的生存技巧。蚯蚓适宜生活在黑暗潮湿的环境中,做“蚯蚓喜欢怎样的环境”实验,每一次都要盖好5分钟再打开,选项D正确,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。14.【答案】D【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。所以当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时,动物的行为也在发生变化,以此适应环境,选项D的行为是为了适应环境,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。15.【答案】C【知识点】动物的栖息地【解析】【分析】可以为生物提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的环境被称为生物的栖息地,有人担心鸟类大迁徙会携带病毒,蔓延到全球,主要原因是候鸟栖息地、迁徙路径存在相互交叉现象,选项C符合题意;ABD不符合题意。故答案为:C。16.【答案】D【知识点】生态瓶的应用【解析】【分析】生态瓶里的生物和生物、生物和非生物之间相互联系,相互影响,能平衡和谐的生存下去。选项D可以称为“群落”,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。17.【答案】D【知识点】船的历史【解析】【分析】提高船的载重量的方法有减轻船身的质量,用更轻的材料;增大船身的体积,尝试不同的形状,尽量增大船排开的水量。竹筱与一根竹子比,稳定性好,载重量大,乘坐舒适的特点,选项D表述全面,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。18.【答案】C【知识点】船的载重量【解析】【分析】提高船的载重量的方法有减轻船身的质量,用更轻的材料;增大船身的体积,尝试不同的形状,尽量增大船排开的水量。船的体积与它的载重量之间的关系是体积大,载重量大,选项C正确,符合题意;ABD不符合题意。故答案为:C。19.【答案】C【知识点】植物的生长环境【解析】【分析】当植物的生长环境发生变化时,植物自身会做出调整,努力去适应环境的变化,不同的植物的生长需要不同的环境,植物的的生长需要阳光、适宜的温度、一定的水分、空气和土壤。草果树不适宜在热带栽种,香蕉不宜在北方栽种,这里起制约作用的是温度,选项C正确,符合题意;ABD不符合题意。 故答案为:C。20.【答案】C【知识点】对比实验【解析】【分析】对比实验是一种特别的收集证据的方法,做对比实验只能改变一个因素,其他因素保持相同。做对比实验时,实验组与对照组只有一个条件不同,其他条件都要相同。多次实验得出的结论更真实可靠,所以我们做实验经常要做3次,选项C正确,符合题意;ABD不符合题意。故答案为:C。21.【答案】B【知识点】身边的动物【解析】【分析】不同的动物对环境有不同的需求,动物在长期生活繁衍的过程中,也形成了适应环境的生存技巧。如果在野外遇到受伤的动物,如果在野外遇到受伤的动物,它没有受重伤,就不要打扰它,选项B做法正确,符合题意;ACD不符合题意。故答案为:B。22.【答案】B【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。食物是动的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系,构成很多“链条”关的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。为了防止鸟把草籽吃掉,有人用网把草地罩住,一段时间后网罩的草的叶几乎被虫吃光了,而没有加网罩的草地反而生长良好,是因为食物链被破坏,选项B正确,符合题意;ACD不符合题意。故答案为:B。23.【答案】D【知识点】生态瓶的应用【解析】【分析】生态瓶里的生物和生物、生物和非生物之间相互联系,相互影响,能平衡和谐的生存下去。为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去,我们要控制放入生物的数量,不能太多,选项D的做法不利于长期维护生态瓶平衡稳定,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。24.【答案】A【知识点】船的历史【解析】【分析】古人发现浮的材料可以造船。竹筏的底部比独木舟宽,稳定性更好,载重量更大,弥补了独木舟的部分不足。同样大小的木排和竹筏,竹筏载重量更大,两者的体积相近,两者浮力相近,选项A说法不正确,符合题意;BCD不符合题意。故答案为:A。25.【答案】(1)A(2)B(3)A(4)C(5)D【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件,如水、土壤、光、空气和温度等。(1)分析实验,②号最先发芽的,选项A正确,符合题意;BCD不符合题意。故答案为:A。(2)分析实验,①号种子不能发芽的主要原因是没有水,选项B正确,符合题意;ACD不符合题意。故答案为:B。(3)分析实验,③号种子不能发芽的主要原因是没有空气,选项A表述正确,符合题意;BCD不符合题意。故答案为:A。(4)⑤号种子不能发芽的主要原因是温度太低,选项C正确,符合题意;ABD不符合题意。故答案为:C。(5)如果把甲放在一个 20 摄氏度的照暗房间里,②号种子发芽了,因为发芽和光照无关,选项D正确,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 福建省龙岩市上杭县2023-2024学年五年级下学期4月期中科学试题(学生版).docx 福建省龙岩市上杭县2023-2024学年五年级下学期4月期中科学试题(教师版).docx