资源简介

一、判断题
1. [X]
2. [√]
3. [√]
4. [√]
5. [√]
6. [√]
7. [√]
8. [X]
9. [√]
10. [√]
11. [√]
12. [√]
13. [√]
14. [√]
15. [√]
二、选择题
1. B
2. C
3. A
4. B
5. B
6. C
7. A
8. A
9. A
10. A
11. C
12. B
13. A
14. A
15. B
三、简答题
1. 可以将花生种子种在透明的容器中，如透明的塑料杯或玻璃瓶，这样可以观察到花生种子在土壤中的变化。在种植过程中，要注意保持土壤的湿润，并定期观察种子的发芽和生长情况。
2. 凤仙花的茎具有支撑植物、运输水分和养分的作用。茎可以将根部吸收的水分和养分运输到植物的各个部位，同时也可以支撑花朵和叶子，使植物能够正常生长和发育。
3. 当检查电路故障时，如果发现小灯泡闪烁不定、亮度不稳定或者有时亮有时不亮，可能是接触不良引起的。此外，如果发现电路中的某些部分发热异常，也可能是接触不良导致的电阻增大，从而产生过多的热量。
4.
5. 李创说的这种薄片可以是塑料片、纸片等绝缘体。当从上方插入薄片时，薄片将P、Q铝片隔开，使电路断开；拔出薄片时，P、Q铝片接触，电路接通。这是因为薄片的插入改变了电路的连通状态，从而实现了电路的断开和接通。四年级科学卷
判斯题。说法正确的，将答题卡上对应题号处的[√]方形区域涂黑，说法误的，则将×】
处方形区域涂黑。（每题2分，计30分）。
(▲)1检测中我们发现导体都是金属，绝缘体都是非金属
（▲）2想想板式按压开关内部一定有一处两件导体相接触又能断开的位置，按压时能使
两件导体相接触或断开。
（▲)3，凤仙花的根在湿土壤中时，有些水能进入到它的根内，
（▲)4.一块方形物体，当用电路检测器两个接触头轻触它两端时，检测器的小灯泡就发
光。反复多次均如此。这表明这一方形物体是导体。
(▲)5.凤仙花茎上长叶子的地方，相对的另一侧生长着另一片叶子，
(▲)6用导线把小灯泡的两个接线点连通时，即使把两个接线点分别连接到电池正负极
上，电流也不会流过灯丝，而是直接从这段导线上流过了，小灯泡不发光。
(▲)
7事实证明，只有小灯泡两个连接点上分别连接了电源正、负极时，小灯泡才有可
能发光。
(▲)8花生种子去除它的外面薄薄的一层皮，里面就是胚。
(▲）9.人体是导体，水也能使一些绝缘体变成导体。
10.电路中的灯泡、电风扇、电动机、电喇叭等都是用电器。
（▲)11将一粒干的蚕豆种子，放在水中浸泡一天，它变大了，外皮柔软了。
(▲)12黄豆种子能长出黄豆苗。如果想知道黄豆种中的哪个部分长成了苗，需要观察到
种子在长成苗的过程中，每个构造的变化才可以确定。
(▲)13.干电池的向外突出的铜帽一端是它的正极，另一端是它的负极，
(▲)14葡萄的茎，螺旋状缠在葡萄架上。
(▲)15.一般认为，电路中电流从电源一端经导线流出，通过用电器，回到电源另一端，
用电器才可以工作。
二、
选择题。将答题卡上对应题号选择的序号所在的方形区域涂黑。（每题2分，计30分）
l.
蚕豆种子最外面的构造是▲
A胚
B种皮
C胚根
四年级科学卷第1页共3页
2.
种凤仙花时，要挑选▲
A小而圆的
的种子来种到花盆中。
B大而圆的
C.中等有棱角的
3.
士豆发芽时，这些芽通常长在土豆的▲一·
A.扁平处中心
B.凹陷处
C.明显外突处
4.
风仙花幼苗出土时，先出士的是△一。
A尖尖的叶尖
B弯弯的一段茎
C破裂的种皮
5.
右图一株带根的植物幼苗根部完全浸在水中，水面上滴加一层植物
油。在水面处画好红线标记。放置一两天，看到的现象是▲一。
A植物油向上移动了一小截B.水面下降了一小截
C植物油层明显变薄，水面上升了
6.
正在煮饭的电饭锅用的电主要由▲提供。
A锂电池
B.干电池
c电厂
7.按以下图示连接它们，小灯泡能发光的是▲
8.
小灯座在简单电路中的作用是▲
A便于可靠、方便地连接灯泡B.提供电流使灯丝发光
C控制小灯泡亮灭
9.
如果小电灯泡、干电池、线线组装成的电路刚连接好，就感觉到导线发热，但灯泡不亮，
这时应当▲一。
A立即断开连接
B.用检测器逐一查找故障
C立即更换小灯泡
10.把电路检测器的两端轻触小灯泡连接点，小灯泡微微发光。由此确定▲，
A小灯泡无故障
B.小灯泡坏了
C.电路短路了
11.
我们根据▲，就可以判断一个物体是不是导体。
A材料软硬
B.有无明亮光泽
C.能不能接通电路
12.右图，是自制的简易小开关。图中最大的方形部件，可以
选用▲
A.厚纸板
B钻好了孔的铁板
C铝盒子
13.
房间内书桌、床、窗户处各有一盏电灯，它们分别独立亮
灭，不影响其他电灯工作。这时可以用▲连接方式。
B
四年级科学卷第2页共3页

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