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人教版生物八年级上册第五单元第一章 动物的主要类群
一、选择题
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）
A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
2．雨后常见地面上有蚯蚓，是因为（ ）
A.蚯蚓爬出地面饮水 B.蚯蚓喜欢潮湿的地面 C.蚯蚓改变生存环境 D.蚯蚓爬出地面呼吸
3．将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与哪一结构有关？（ ）
A.肌肉 B.刚毛 C.黏液 D.体节
4．下列动物中，全部为节肢动物的一组是（ ）
①海蜇 ②沼虾 ③血吸虫 ④水蛭 ⑤河蚌 ⑥家蚕 ⑦蜈蚣 ⑧蜘蛛.
A ①②④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②⑦⑧ D.②⑥⑦⑧
5．如果把两只大小均等的活蝗虫做如下处理：甲蝗虫的胸部和腹部完全浸入水中，乙蝗虫的头部完全浸入水中，过一段时间后，其结果是（ ）
A.甲死亡 B.乙死亡 C.都正常生活 D.同时窒息死亡
6．下列哪项不是昆虫对人类生产生活的影响（ ）
A.中医用蝉蜕入药 B.利用蜜蜂、蝴蝶等为农作物传粉 C.采桑养蚕生产蚕丝 D.虾蟹供人们食用
7．下列生物中是鱼类 有（ ）
①海马 ②鲨鱼 ③娃娃鱼 ④鳄鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鲫鱼
A.①②⑥ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
8．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。下面几种猜测合理的是（ ）
A.鱼喜欢阳光 B.鱼要在水面觅食 C 池水中含氧量较低 D.池塘表面水温较高
9．长江“十年禁渔”以来，以鱼为食的江豚频繁现身长江武汉江面，说明长江水生生态环境正在持续变 好。下列做法中不符合“禁渔”规定的是（ ）
A.禁止食用长江野生江鱼 B.杜绝非法捕捞渔业资源
C.自觉保护长江野生渔业资源 D.可以在合适的地方垂钓
10．某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是（ ）
A 水温 B.饥饿 C.惊吓 D.无法呼吸
11．生活在云南的昆明攀蜥，体表覆盖角质的鳞片，这有利于（）
A.进行呼吸 B.灵活运动 C.减少水分蒸发 D.感受外界刺激
12．家鸽突出的胸骨的作用是（ ）
A.保护肺和心脏 B.增加牢固性，适应剧烈运动
C.附着发达的胸肌，适于飞行 D.将多块骨愈合在一起，减轻体重
13．下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（ ）
A.有气囊提高与气体交换效率 B.食量较大，消化能力强
C.体表被覆羽毛，前肢变成翼 D.体温随环境不同而发生变化
14．小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）
A.［虎］头［蛇］尾 B.［鹬］［蚌］相争
C.［蛛］丝［马］迹 D.［鸡］［犬］不宁
15．下列几种我国特有的珍稀动物中，不属于哺乳动物的是（ ）
A.大熊猫 B.金丝猴 C.白鳍豚 D.扬子鳄
16．下列关于哺乳动物和人类的关系，说法错误的是（ ）
A.家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B.野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要作用
C.警犬是刑侦民警的得力助手 D.哺乳动物对人类都是有益，所以全部都要加以保护
17．下列归类正确的一组是（ ）
A.鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼 B.蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖动物
C.燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D.乌龟、避役、蜗牛均属于爬行动物
18．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器．你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）
A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟
19．生物体的结构和功能相适应的实例很多．下列说法错误的是（ ）
A.肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换 B.乌龟背部有甲，适于水中生活
C.小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收 D.野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌
二、识图作答题
20．如图所示为蝗虫的外形图，据图回答问题：
（1）蝗虫的感觉中心是［一］ ；运动中心为［二］ ，原因是此部位有运动器官足和翅，共有 对足， 对翅，其中适于跳跃的是发达的［3］ 。
（2）用手触摸蝗虫，会感觉到蝗虫身体坚硬，原因是蝗虫的体表有一层坚韧的 ，作用是保护体内柔软器官及防止 ，其身体和 都分节。
21．如图是狼和兔牙齿分化示意图，请据图回答下列问题。
（1）由图可以看出，甲是 的牙齿，乙是 的牙齿。
（2）比较兔和狼的牙齿特点：
a.相同点：二者都具有①和②，［①］ 的生理功能是适于 食物，［②］ 的生理功能是适于 食物。
b.不同点：狼是 食性的动物，因此 齿发达。
22．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征： 。
（2）动物E的体表有 ，可以防止 。
（3）动物C用 呼吸：它属于 生物。
（4）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（5）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
（6）图B是蛔虫，它适于寄生的特点是
23．观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：
（1）观察图一所示，鸟的身体呈 型，可减少空气的阻力。家鸽适应飞行生活的外形结构特点还有两个，分别是
（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻身体的比重，胸骨上高耸的突起叫作 ，附着在胸骨上的是全身最发达的 ，能产生飞行的动力。
（3）鸟类特有的呼吸方式为 呼吸，为飞行时提供更多的氧气。
（4）请写出两条鸟类与飞行生活相适应的消化系统特点 。
24．如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：
（1）“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是 。
（2）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色 （选填“深”或“浅”），有利于躲避敌害。
（3）鲫鱼的体形呈 ，体表分泌 ，有利于游泳时减少水的阻力。
（4）有资料显示鱼类是深度“近视眼”，但它从不与礁石、船只、岛屿相撞，这是因为它身体表面两侧各有一行［ ］ ，能感知水流方向和测定方位。
（5）鲫鱼控制鱼体前进的动力是来自于 。
25．生物兴趣小组进行了观察蚯蚓的形态和运动的实验，请结合实验步骤及蚯蚓结构示意图，回答下列问题。
（1）用镊子取一条活蚯蚓，放在解剖盘内。蚯蚓的身体长而圆，由许多 组成；靠近②端的几节颜色较浅，表面光滑，形成一个环状的结构③
（2）用手摸一摸蚯蚓的体表，感觉体表有 ；用手指沿蚯蚓腹面纵向来回轻轻抚摸，会感觉有小的突起，这是 。
（3）将蚯蚓分别放在玻璃板和硬纸板上，观察其运动速度，发现在硬纸板上运动较快。这是因为蚯蚓的 更容易固定在粗糙表面，有利于运动。
（4）实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表湿润，有利于蚯蚓用 呼吸。
（5）实验中观察蚯蚓运动时，首先看到蚯蚓的前端先变细变长向前伸展，随后前端固定变粗变短的同时后端变细变长，然后后端变短变粗，整体向前蠕动。据此推测蚯蚓身体分节的意义是 。
A.使呼吸更顺畅 B.使食物消化更充分 C.使反应更迅速 D.使躯体运动更灵活
（6）实验完毕后，应将蚯蚓如何处理？ 。
人教版生物八年级上册第五单元第一章 动物的主要类群 参考答案
一、选择题
1-5ADBDA 6-10DACDD 11-15CCDDD 16-19DBBB
二、识图作答题
20.(1) 头部；胸部； 三：两；后足
(2) 外骨骼；体内水分蒸发； 附肢
21.(1) 兔；狼
(2) 门齿；切断；臼齿； 磨碎； 肉；犬
22.(1) 身体呈流线型； 体表被覆羽毛
(2) 外骨骼；体内水分蒸发
(3) 肺和皮肤； 变温
(4) 胎生、哺乳
(5) 鳃；鳍
（6）体表有角质层；消化管结构简单，生殖器官发达
23．（1）流线；全身被覆羽毛；前肢变成翼；
（2）龙骨突；胸肌；
(3) 双重；
（4）鸟的食量大，消化能力强；直肠很短；
24．（1）鳃
（2）深
(3) 流线形； 黏液
(4) ⑤侧线
（5）尾部和躯干部的左右摆动
25.(1) 环形体节；环带
(2) 黏液； 刚毛
(3)刚毛
（4）湿润的体壁
(5) D
（6）放归至适于其生存的自然环境中

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