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八年级科学上册 核心概念专题集训
第4讲 混合物的分离
一、结晶法
1．最近比较流行的“天气预报瓶”（如图）虽然很难准确反映天气的变化，但随着环境的变化，在瓶中确实可以看到形态各异的结晶，这个过程看起来相当神奇，也很有美感。比如在降温时，瓶内会出现越来越多的羽毛般结晶。下列有关说法正确的是（　　）
A．析出晶体后，瓶中溶液的溶质质量分数一定变大
B．析出晶体后，瓶中溶液中的溶质的质量一定变小
C．析出晶体后，瓶中溶液的质量一定不变
D．如图所示，瓶中有羽毛状晶体析出，此时溶液一定是该种晶体的不饱和溶液
【答案】B
【解析】
A、析出晶体后，溶液中溶质减少，因此溶质质量分数减小，A选项错误；
B、析出晶体后，溶液中溶质减少，B选项正确；
C、溶液的质量为溶质质量加溶剂质量，析出晶体后，溶液中溶质减少，如溶液质量减少，C选项错误；
D、有晶体析出的溶液一定是饱和溶液，D选项错误；
故选B。
2．如图所示是利用海水提取粗盐的过程:根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（　　）
A．海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
C．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加 D．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
【答案】A
【解析】
A、将海水引入贮水池，海水中的水分尚未蒸发，所以其中海水的成分基本不变，选项正确；
B、在蒸发池中，随着水分的蒸发，海水中氯化钠的质量不变，水分逐渐减少，氯化钠的质量分数逐渐增加，选项错误；
C、在蒸发池中，随着水分的蒸发，海水中氯化钠的质量不变，水分逐渐减少，选项错误；
D、饱和溶液才能够发生结晶析出晶体，所以析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液，选项错误，故选A。
3．将硝酸钾和硫酸钾混合物进行分离，有如下操作：
①将混合物溶解制成浓溶液； ②加热蒸发浓溶液； ③冷却溶液；
④过滤，移出硝酸钾晶体；⑤过滤，移出硫酸钾晶体。
试据图分析，判断出正确的操作顺序是（　　）
A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．①③⑤②④ D．①③④②⑤
【答案】B
【解析】根据图像可知，硝酸钾的溶解度始终大于硫酸钾的溶解度，硝酸钾的溶解度随温度的升高而迅速增大， 将KNO3和K2SO4混合物进行分离，实验步骤为将混合物溶解制成浓溶液，加热蒸发浓溶液，过滤，移出K2SO4晶体，然后冷却溶液，过滤，移出KNO3晶体，即正确的顺序为①②⑤③④，故选B。
4.t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．蒸发溶剂前甲是饱和溶液 B．b点对应的乙溶液是饱和溶液
C．t℃时，乙的溶解度更大 D．a点时，甲溶液的质量分数为
【答案】D
【解析】A、甲溶液在初始蒸发阶段就有晶体析出，说明甲为饱和溶液，而乙镕液初始无固体析出，为不饱和溶液，故选项正确。
B、b点时乙溶液已经析出了固体，因此是饱和溶液，故选项正确。
C、t℃时，乙的溶解度更大，因为蒸发相同的溶剂，乙析出的溶质多，故选项正确。
D、a点时，甲溶液的质量分数应为溶质质量与溶液质量的比值，故选项错误。
5.死海因其高盐度出名，美国科学家对其十分好奇，做了一个实验：（如图）他们将一件黑色礼服用钢丝固定，放入死海中，两年后取出，发现衣服表面挂满了白色盐晶。经检测，晶体中的成分主要包含氯化钠、氯化钙、氯化钾等。
（1）礼服上白色盐晶形成的主要过程是___________。
A．凝固 B．蒸馏 C．结晶 D．升华
（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，试分析其原因：___________。
【答案】 C 死海中盐溶液质量分数在25%左右时溶液就达到饱和了
【解析】
（1）将一件黑色礼服用钢丝固定，放入死海中，一段时间取出后衣服表面挂满了白色盐晶，即海水中的部分氯化钠在礼服上形成晶体，该过程为结晶，故填C。
（2）同一温度下，物质的饱和溶液的溶质质量分数最大，死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，表明死海中盐溶液质量分数在25%左右时溶液就达到饱和了，故填死海中盐溶液质量分数在25%左右时溶液就达到饱和了。
6.下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度,回答下列问题。
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
硝酸钾/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
氯化钠/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8
(1)两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是　　　　。
(2)30 ℃时,硝酸钾的溶解度是　　　　g。
(3)硝酸钾溶液中含有少量氯化钠时,可通过　　　　　　　　的方法提纯硝酸钾。
(4)对(3)析出的晶体和剩余溶液描述正确的是　　　　(填写编号)。
Ⅰ.剩余溶液一定是硝酸钾饱和溶液 Ⅱ.剩余溶液一定是氯化钠不饱和溶液
Ⅲ.上述方法可以将两者完全分离 Ⅳ.析出的晶体中只含有硝酸钾
(5)在一定温度下,将含69 g硝酸钾、18 g氯化钠的混合物完全溶解在50 g水中。改变温度使硝酸钾析出,氯化钠不析出,则温度T的范围是　　　　　　　。
【答案】(1)氯化钠　(2)45.8　(3)降温结晶(或冷却热饱和溶液)　(4)Ⅰ　(5)20 ℃≤T<70 ℃
【解析】
(1)从题表数据中可知,硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大,氯化钠的溶解度受温度影响变化较小。(2)30 ℃时硝酸钾的溶解度为45.8 g。
(3)硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大,氯化钠的溶解度受温度影响变化较小,所以硝酸钾溶液中含有少量氯化钠时,可通过降温结晶的方法提纯硝酸钾。
(4)剩余的溶液一定是硝酸钾饱和溶液。
(5)在一定温度下,将含69 g硝酸钾、18 g氯化钠的混合物完全溶解在50 g水中。改变温度使硝酸钾析出,氯化钠不析出,根据题表数据可知,温度T的范围是20 ℃≤T<70 ℃。
二、过滤法
7．下列过滤操作不正确的是（　　）
A．玻璃棒下端要靠在三层滤纸处
B．滤纸边缘应低于漏斗边缘，并用水润湿贴紧，不留气泡
C．过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤漏斗，并使液面高于滤纸边缘
D．漏斗下端紧靠烧杯内壁
【答案】C
【解析】
A、玻璃棒下端要靠在三层滤纸处，防止玻璃棒戳破滤纸，说法正确。
B、滤纸边缘应低于漏斗边缘，并用水湿润紧贴，不留气泡，提高过滤速率，说法正确。
C、过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器，并使液面低于滤纸边缘，防止液体不经过滤纸直接流入烧杯，说法错误。
D、漏斗下端紧靠烧杯内壁，防止滤液溅出，并提高过滤速率，说法正确。
8．如图是同学们开展精制粗盐实验的主要步骤，下列有关说法错误的是（ ）
A．该实验的操作顺序应为乙、甲、丙 B．乙实验中，玻璃棒搅拌能加速食盐溶解
C．甲实验中，所得的滤液为混合物 D．丙实验中，所得的精盐为纯净物
【答案】D
【解析】
A、粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发，即该实验的操作顺序应为乙、甲、丙，选项正确；
B、乙为过滤，其中玻璃棒搅拌能加速食盐溶解，选项正确；
C、甲为过滤，过滤只是除去了难溶性杂质，滤液中还含有液体和可溶性杂质，所以甲实验中，所得的滤液为混合物，选项正确；
D、粗盐提纯后只是除去了其中的难溶性杂质，蒸发后得到的精盐中还含有可溶性杂质，属于混合物，选项错误，故选D。
9．小吴在“粗盐提纯”实验考核时，完成了系列操作，如下几步操作中老师只给了一步正确的步骤，这一步是（ ）

A．过滤时玻璃棒靠在单层滤纸的一边 B．过滤时用玻璃棒对漏斗中液体搅拌
C．蒸发时对蒸发皿中的液体搅拌 D．蒸发时等到全部水蒸发完后再停止加热
【答案】C
【解析】
A、过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边，故选项错误；
B、过滤时，应沿着玻璃棒倒入待过滤的液体，不能用玻璃棒对漏斗中液体搅拌，故选项错误；
C、蒸发时对蒸发皿中的液体搅拌使液体受热均匀，防止局部受热过高造成液滴飞溅，故选项正确；
D、蒸发时等到蒸发皿中出现较多量晶体时即可停止加热，依靠蒸发皿的余热即可将水分蒸干，故选项错误。故选C。
10．某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是
A．过滤 B．吸附杂质 C．消毒杀菌 D．蒸馏
【答案】A
【解析】超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤。
11．某净水装置如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的固体杂质
C．任何水经过该装置后可变成纯净物 D．任何水经过该装置后可以直接饮用
【答案】B
【解析】
A、该装置不能对水杀菌消毒，对水消菌杀毒需要通入氯气等，故A错误。
B、固体杂质无法通过上述装置，故该装置能除去书中的固体杂质，故B正确。
C、通过该装置不能除去溶于水的物质，不能得到纯净物，故B错误。
D、该装置能除去水中的固体杂质，活性炭能够吸附色素、异味，但是水中可能还有可溶性杂质以及细菌等物质，不可以直接饮用，故D错误。
三、蒸馏法
12．下图是海水淡化示意图，将海水依次通过加热、蒸发和冷凝，就能获得淡水。下列分析错误的是（　　）
A．液体1是淡水 B．冷凝时，海水起致冷作用
C．海水蒸发时吸热 D．液体2与海水的溶质质量分数相等
【答案】D
【解析】
A、液体1是海水经过加热而蒸发出来的水蒸气冷凝而形成的淡水，A正确，故A不符合题意；
B.海水通过冷凝管遇到热的水蒸气将其冷凝为液态水，故海水起到了制冷的作用，故B不符合题意；
C、海水蒸发时从液态变为气态，需要吸收热量，C正确，故C不符合题意；
D、液体2是海水蒸发后得到的浓溶液，溶剂比之前要少，故比海水的溶质质量分数大，故D符合题意。
13．如图所示为实验室常用的蒸馏装置。下列说法中，错误的是（ ）
A．蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石，防止加热时出现暴沸
B．温度计的水银球要和烧瓶的侧管口位于同一水平面上
C．冷水要从冷凝管的a口进入，b口流出
D．实验开始时，先接通冷凝水，再点燃酒精灯加热蒸馏烧瓶
【答案】C
【解析】A、蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石，防止加热时出现暴沸，选项正确；
B、温度计的水银球要和烧瓶的侧管口位于同一水平面上，便于控制温度，选项正确；
C、冷水要从冷凝管的下口进入，上口流出，所以应该从b口流入，从a口流出，选项错误；
D、实验开始时，为防止冷凝管破裂，先接通冷凝水，再点燃酒精灯加热蒸馏烧瓶，选项正确。
故选C。
14.观察下列实验装置图,按要求作答:
(1)填写仪器名称:X　　　　,Y　　　　。
(2)为下列实验挑选合适的装置(填序号)。
①从海水中提取较纯净的水使用装置　　　　;
②从食盐溶液中分离出食盐使用装置　　　　;
③除去黄河水中的泥沙应使用装置　　　　。
(3)图C中有一处错误,请指出:　　　　　　　　　;蒸馏烧瓶中放几块碎瓷片的作用是　　　　　　　　　　。
【答案】(1)玻璃棒　蒸发皿　(2)①C　②B　③A(3)温度计位置错误　防止暴沸
【解析】(2)①从海水中提取较纯净的水的方法是蒸馏,使用装置C;②从食盐溶液中分离出食盐的方法是蒸发结晶,使用装置B;③除去黄河水中泥沙的方法是过滤,使用装置A。(3)温度计位置错误,温度计玻璃球应处于蒸馏烧瓶支管口处;蒸馏烧瓶中放几块碎瓷片的作用是防止暴沸。
四、综合训练
15．河水净化制自来水的主要步骤如下图所示，有关说法错误的是（　　）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化的水为纯净水
【答案】D
【解析】
A、步骤Ⅰ可除去难溶性杂质，不符合题意。
B、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味， X 试剂可以是活性炭，不符合题意。
C、步骤Ⅲ中液氯可杀菌、消毒，不符合题意。
D、净化的水中仍含有可溶性杂质，不是纯净水，符合题意。
16.下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（　　）
A．清水池中的清水是纯净物 B．供水系统流出的水可直接饮用
C．消毒过程中发生的主要是化学变化 D．水经过过滤池后可溶性杂质可以明显减少
【答案】C
【解析】
A．清水池中的清水中，仍然存在大量的可溶性的杂质和微生物，属于混合物，故A错误。
B．供水系统流出的水，没有进行消毒杀菌，因此不能直接饮用，故B错误。
C．在消毒过程中，加入的氯气使水中的微生物中的蛋白质变性，发生了化学变化，故C正确。
D．过滤只能出去不溶性的大颗粒固体，不能去除可溶性的杂质，故D错误。
17.饮用水的净化过程一般要经过三个阶段：贮存、净化、输水。水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来，净化时首先在水中加入沉淀剂，如明矾等，这些物质可以使悬浮在水中的不溶性颗粒逐渐沉降下来。如图是水的净化过程示意图，请回答下列问题：
（1）河水呈浑浊状，是因为水中含有 　 　的杂质。
（2）若B中是粒状活性炭，其作用是 　 　。
（3）若要使进入气管网水为纯水，可采用的净化方法是 　 　。
【答案】（1）不溶性；（2）吸附水中色素和异味的物质；（3）蒸馏。
【解析】
（1）河水中含有许多不溶性的固体小颗粒，河水呈浑浊状，故答案为：不溶性；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素和异味的物质；故答案为：吸附水中色素和异味的物质；
（3）蒸馏能除去水中所有杂质，得到纯水，若要使进入气管网水为纯水，可采用的净化方法是蒸馏，故答案为：蒸馏。
18．“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置。内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味与重金属离子；超滤膜可滤除99.99%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．净化后的水属于纯净物
B．滤网起到过滤的作用
C．活性炭具有吸附作用，能吸附异味
D．若无生命吸管，生活中杀灭细菌和病毒可以用煮沸的方法
【答案】A
【解析】
A、净化后的水中含有可溶性物质，属于混合物，故A不正确；
B、滤网起到过滤的作用，故B正确；
C、活性炭具有吸附作用，能吸附异味，故C正确；
D、若无生命吸管，生活中杀灭细菌和病毒可以用煮沸的方法，故D正确。故选A。
19.实验规范操作是实验成功的关键。粗盐提纯实验中，下列实验操作正确的是（　　）
A．称量B．溶解C．过滤 D．蒸发
【答案】A
【解析】
A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确；
B、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作错误；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
20.小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实验并计算精盐产率，如图是部分操作示意图，请回答：
（1）图示中正确的操作顺序为___________（填序号）；
（2）操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率___________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
（3）在粗盐精制实验中，三次用到玻璃棒，其作用各不相同。下列对其作用的描述错误的是___________。
A．溶解时搅拌，可加速粗盐的溶解 B．溶解时搅拌，可增加氯化钠的溶解度
C．蒸发时搅拌，可使液体受热均匀 D．蒸发时搅拌，可防止晶体飞溅
【答案】 ④①②③ 偏低 B
【解析】
（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来得到食盐）得到精盐的过程，正确的操作顺序是④①②③；
（2）操作①溶解过程中有部分液体溅出，会导致精盐的质量偏少，会使所得精盐的产率偏低；
（3）
A、溶解时搅拌，可加速粗盐的溶解，故说法正确；
B、溶解时搅拌，不能改变一定温度下，氯化钠溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，不能增加氯化钠的溶解度，故说法错误；
C、蒸发时搅拌，可使液体受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故说法正确；
D、蒸发时搅拌，可防止局部温度过高，造成晶体飞溅，故说法正确；
21.科学兴趣小组提纯含少量泥沙等杂质的粗盐，操作流程如下：
（1）甲图操作①为乙图中的___________（填图中的字母）。
（2）图乙B中加热到___________时，停止加热。
（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率（制得率=精盐质量/粗盐质量），下列选项中会导致精盐制得率偏大的有___________。
A．蒸发时有固体溅出 B．过滤时滤纸有破损
C．过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶 D．蒸发后，所得精盐很潮湿
E．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
（4）通过甲图的操作③得到了精盐（晶体表面无水分）。小组同学兴奋地宣布：终于制得了纯净的氯化钠！对此，老师不同意这个看法。请你帮老师说出理由：___________。
【答案】C 有大量晶体析出 BCD 该过程只能除去粗盐中的难溶性杂质，没有除去可溶性杂质，所以得到的晶体不是纯净的氯化钠
【解析】
（1）粗盐中含有难溶性固体杂质，溶于水后形成悬浊液，由图可知，甲图中的操作①是溶解操作，为乙图中的操作C，故填C。
（2）由图可知，图乙中的B操作是蒸发，蒸发时，当蒸发皿中有大量晶体析出时停止加热，利用余热将剩余的水分蒸干，故填有大量晶体析出时。
（3）
A蒸发时有固体溅出，则剩余的氯化钠的质量偏小，最终导致精盐制得率偏小，选项错误；
B 过滤时滤纸有破损，难溶性固体杂质沿滤纸与漏斗内壁之间的缝隙流下进入滤液中，蒸发后导致精盐的质量偏大，导致精盐制得率偏大，选项正确；
C 过滤后滤液仍然浑浊，说明滤液中含有难溶性固体杂质，蒸发结晶后的晶体的质量偏大，导致精盐制得率偏大，选项正确；
D 蒸发后，所得精盐很潮湿，即精盐中含有水分，则精盐的质量偏大，导致精盐制得率偏大，选项正确；
E 溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足，氯化钠不能完全溶解，则最终所得精盐的质量偏小，导致精盐制得率偏小，选项错误；故填BCD。
（4）粗盐提纯只能除去粗盐中的难溶性杂质，没有除去可溶性杂质，所以得到的晶体不是纯净的氯化钠，故填该过程只能除去粗盐中的难溶性杂质，没有除去可溶性杂质，所以得到的晶体不是纯净的氯化钠。
22.对自然界中各种混合物进行分离是生产生活重要的技术，如图A、B、C，为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质制备精盐的三个实验步骤：
（1）在进行A步骤的相关操作时，玻璃棒搅拌的目的是 ；
（2）B步骤中仪器①的名称为 ；B步骤的操作结束后，发现滤液仍浑浊，原因可能为 ；
A.滤纸破了 B.仪器①下端管口没有紧靠烧杯内壁 C.液面高于滤纸边缘
（3）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 ；
A.移去酒精灯，停止搅拌 B.移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C.继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
（4）D为蒸馏法的实验装置，c冷凝管中，冷水应从 (选填“A进B出”或“B进A出”)。
【答案】（1）加速食盐溶解（2）漏斗；AC（3）B（4）B进A出
【解析】
（1）步骤A溶解操作中，玻璃棒的用途为：加速食盐溶解；
（2）B步骤中仪器①的名称为漏斗。B步骤的操作结束后，发现滤液仍浑浊，原因是滤纸破了（液体从破损处流下）或液面高于滤纸边缘（液体从滤纸与漏斗夹层之间流下）。故选AC。
（3）在结晶操作中，不要等到全部结晶析出时再熄灭酒精灯，即当蒸发皿内出现较多固体时，应该移去酒精灯用玻璃棒继续搅拌，利用余温完成剩余的结晶，故选B。
（4）D为蒸馏法的实验装置，c冷凝管中，冷水应B进入A流出，这样可以适当增加冷凝水停留的时间，增加冷凝效果，节约用水。
23.小科同学暑期去宁波象山游玩，来到了花岙岛的盐场。据说这里是浙江省最后一块传统盐场，这里的 晒盐技术已传承1300多年。爱探索的小科同学从盐场带回粗盐样品，进行粗盐提纯实验，如下图：
（1）图甲中的操作①②③分别对应图乙中的 （填图中字母）；
（2）图乙a中，待到蒸发皿中 时，撤去酒精灯。
（3）下列哪些操作会使最终精盐的产量偏低的有 ；
A.溶解粗盐时，加入的水量不足 B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗 D.蒸发后，所得的精盐很潮湿
（4）假设图甲中的数据均通过正确合理的步骤得出，可计算氯化钠的产率。请评价这样计算是否合理，并说明理由。
【答案】（1）cba （2）有大量晶体析出 （3）AC
（4）不合理，12g白色固体中有其他可溶性杂质，最终得到的白色固体仍是混合物，不是纯净的氯化钠。
【解析】（1）根据甲图可知，将15g含有泥沙的粗盐加水溶解得到含有泥沙的混合液，再进行过滤，最后对滤液进行蒸发结晶即可，那么对应图乙中的c、b、a；
（2）图乙a中，待到蒸发皿中有大量晶体析出时，撤去酒精灯，防止固体溅出；
（3）A.溶解粗盐时，加入的水量不足，会导致部分食盐不会溶解，从而导致得到的精盐偏少，符合题意；
B.过滤时滤纸破损，混合波流入滤液中，会导致精盐的质量偏大，不符合题意；
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗，会导致部分食盐损失掉，会使最终精盐的产量偏低，符合题意；
D.蒸发后，所得的精盐很潮湿，会导致得到精盐的质量偏大，不符合题意。
故选AC。
（4）这样计算不合理，理由是12g白色固体中有其他可溶性杂质，最终得到的白色固体仍是混合物，不是纯净的氯化钠。
24．某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）粗盐提纯实验的正确操作顺序为 　 　（填操作示意图的序号）。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。
（2）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是　 ，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数　 　（填“大于”“等于”或“小于”）15%。
（3）量水时应选择量筒的规格是 　 　mL（填“10”“50”或“100”）。
【答案】（1）②⑥①④⑤③；（2）继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡；不变；（3）100。
【解析】
（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来得到食盐）得到精盐的过程，正确的操作顺序是②⑥①④⑤③。
（2）称量过程中发现指针偏右，说明药品的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡。
溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量＝100g×15%＝15g。用托盘天平称量食盐时，1g以下用游码，则没有使用游码，不影响称量氯化钠的质量，则所配制溶液的溶质质量分数不变。
（3）配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量＝100g×15%＝15g，水的质量为
100g﹣15g＝85g（即85mL），量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故量水时应选择量筒的规格是100mL。
25.海水可以“晒盐”,得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,兴趣小组同学按图甲中的步骤将粗盐进行提纯。
甲 乙
(1)图甲中的操作①对应图乙中的　　　　(填序号)。如果经两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是
　　　　　　　　　　　(写出一种即可)。图乙中的一处错误操作
是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)若要利用精盐配制 100 克 12.5%的食盐溶液,则下列必须用到的玻璃仪器是　　　(填序号)。
a.烧杯　b.10 mL 量筒　c.100 mL 量筒 d.滴管　e.玻璃棒　f.药匙
(3) 若(2)中配制的食盐溶液溶质质量分数小于 12.5%,则可能的原因是　　　　(填序号)。
①称量食盐时,砝码放左盘,食盐放右盘
②将称好的食盐倒入烧杯时,有食盐撒落在烧杯外
③用量筒量取水时仰视读数
④将量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出
【答案】(1)C　滤纸破损(或过滤时液面高于滤纸边缘等)　A中蒸发时未用玻璃棒搅拌
(2)acde　(3)①②③
【解析】
(1)图甲中的操作①为溶解,对应图乙中的C;如果两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘等。
(2)配制100克12.5%的食盐溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、100 mL 量筒、滴管、玻璃棒。
(3)
①称量食盐时,砝码放左盘,食盐放右盘,且称量时会使用游码,会使实际称量的溶质质量偏小,导致溶质质量分数偏小;
②将称好的食盐倒入烧杯时,有食盐撒落在烧杯外,会导致溶质质量分数偏小;
③用量筒量取水时仰视读数,会造成量取水的实际体积偏大,使溶液的溶质质量分数偏小;
④将量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出,会使溶剂质量减小,使溶质质量分数偏大。
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八年级科学上册 核心概念专题集训
第4讲 混合物的分离
一、结晶法
1．最近比较流行的“天气预报瓶”（如图）虽然很难准确反映天气的变化，但随着环境的变化，在瓶中确实可以看到形态各异的结晶，这个过程看起来相当神奇，也很有美感。比如在降温时，瓶内会出现越来越多的羽毛般结晶。下列有关说法正确的是（　　）
A．析出晶体后，瓶中溶液的溶质质量分数一定变大
B．析出晶体后，瓶中溶液中的溶质的质量一定变小
C．析出晶体后，瓶中溶液的质量一定不变
D．如图所示，瓶中有羽毛状晶体析出，此时溶液一定是该种晶体的不饱和溶液
2．如图所示是利用海水提取粗盐的过程:根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（　　）
A．海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
C．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加 D．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
3．将硝酸钾和硫酸钾混合物进行分离，有如下操作：
①将混合物溶解制成浓溶液； ②加热蒸发浓溶液； ③冷却溶液；
④过滤，移出硝酸钾晶体；⑤过滤，移出硫酸钾晶体。
试据图分析，判断出正确的操作顺序是（　　）
A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．①③⑤②④ D．①③④②⑤
4.t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．蒸发溶剂前甲是饱和溶液 B．b点对应的乙溶液是饱和溶液
C．t℃时，乙的溶解度更大 D．a点时，甲溶液的质量分数为
5.死海因其高盐度出名，美国科学家对其十分好奇，做了一个实验：（如图）他们将一件黑色礼服用钢丝固定，放入死海中，两年后取出，发现衣服表面挂满了白色盐晶。经检测，晶体中的成分主要包含氯化钠、氯化钙、氯化钾等。
（1）礼服上白色盐晶形成的主要过程是___________。
A．凝固 B．蒸馏 C．结晶 D．升华
（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，试分析其原因：___________。
6.下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度,回答下列问题。
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
硝酸钾/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
氯化钠/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8
(1)两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是　　　　。
(2)30 ℃时,硝酸钾的溶解度是　　　　g。
(3)硝酸钾溶液中含有少量氯化钠时,可通过　　　　　　　　的方法提纯硝酸钾。
(4)对(3)析出的晶体和剩余溶液描述正确的是　　　　(填写编号)。
Ⅰ.剩余溶液一定是硝酸钾饱和溶液 Ⅱ.剩余溶液一定是氯化钠不饱和溶液
Ⅲ.上述方法可以将两者完全分离 Ⅳ.析出的晶体中只含有硝酸钾
(5)在一定温度下,将含69 g硝酸钾、18 g氯化钠的混合物完全溶解在50 g水中。改变温度使硝酸钾析出,氯化钠不析出,则温度T的范围是　　　　　　　。
二、过滤法
7．下列过滤操作不正确的是（　　）
A．玻璃棒下端要靠在三层滤纸处
B．滤纸边缘应低于漏斗边缘，并用水润湿贴紧，不留气泡
C．过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤漏斗，并使液面高于滤纸边缘
D．漏斗下端紧靠烧杯内壁
8．如图是同学们开展精制粗盐实验的主要步骤，下列有关说法错误的是（ ）
A．该实验的操作顺序应为乙、甲、丙 B．乙实验中，玻璃棒搅拌能加速食盐溶解
C．甲实验中，所得的滤液为混合物 D．丙实验中，所得的精盐为纯净物
9．小吴在“粗盐提纯”实验考核时，完成了系列操作，如下几步操作中老师只给了一步正确的步骤，这一步是（ ）

A．过滤时玻璃棒靠在单层滤纸的一边 B．过滤时用玻璃棒对漏斗中液体搅拌
C．蒸发时对蒸发皿中的液体搅拌 D．蒸发时等到全部水蒸发完后再停止加热
10．某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是
A．过滤 B．吸附杂质 C．消毒杀菌 D．蒸馏
11．某净水装置如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的固体杂质
C．任何水经过该装置后可变成纯净物 D．任何水经过该装置后可以直接饮用
三、蒸馏法
12．下图是海水淡化示意图，将海水依次通过加热、蒸发和冷凝，就能获得淡水。下列分析错误的是（　　）
A．液体1是淡水 B．冷凝时，海水起致冷作用
C．海水蒸发时吸热 D．液体2与海水的溶质质量分数相等
13．如图所示为实验室常用的蒸馏装置。下列说法中，错误的是（ ）
A．蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石，防止加热时出现暴沸
B．温度计的水银球要和烧瓶的侧管口位于同一水平面上
C．冷水要从冷凝管的a口进入，b口流出
D．实验开始时，先接通冷凝水，再点燃酒精灯加热蒸馏烧瓶
14.观察下列实验装置图,按要求作答:
(1)填写仪器名称:X　　　　,Y　　　　。
(2)为下列实验挑选合适的装置(填序号)。
①从海水中提取较纯净的水使用装置　　　　;
②从食盐溶液中分离出食盐使用装置　　　　;
③除去黄河水中的泥沙应使用装置　　　　。
(3)图C中有一处错误,请指出:　　　　　　　　　;蒸馏烧瓶中放几块碎瓷片的作用是　　　　　　　　　　。
四、综合训练
15．河水净化制自来水的主要步骤如下图所示，有关说法错误的是（　　）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化的水为纯净水
16.下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（　　）
A．清水池中的清水是纯净物 B．供水系统流出的水可直接饮用
C．消毒过程中发生的主要是化学变化 D．水经过过滤池后可溶性杂质可以明显减少
17.饮用水的净化过程一般要经过三个阶段：贮存、净化、输水。水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来，净化时首先在水中加入沉淀剂，如明矾等，这些物质可以使悬浮在水中的不溶性颗粒逐渐沉降下来。如图是水的净化过程示意图，请回答下列问题：
（1）河水呈浑浊状，是因为水中含有 　 　的杂质。
（2）若B中是粒状活性炭，其作用是 　 　。
（3）若要使进入气管网水为纯水，可采用的净化方法是 　 　。
18．“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置。内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味与重金属离子；超滤膜可滤除99.99%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．净化后的水属于纯净物
B．滤网起到过滤的作用
C．活性炭具有吸附作用，能吸附异味
D．若无生命吸管，生活中杀灭细菌和病毒可以用煮沸的方法
19.实验规范操作是实验成功的关键。粗盐提纯实验中，下列实验操作正确的是（　　）
A．称量B．溶解C．过滤 D．蒸发
20.小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实验并计算精盐产率，如图是部分操作示意图，请回答：
（1）图示中正确的操作顺序为___________（填序号）；
（2）操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率___________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
（3）在粗盐精制实验中，三次用到玻璃棒，其作用各不相同。下列对其作用的描述错误的是___________。
A．溶解时搅拌，可加速粗盐的溶解 B．溶解时搅拌，可增加氯化钠的溶解度
C．蒸发时搅拌，可使液体受热均匀 D．蒸发时搅拌，可防止晶体飞溅
21.科学兴趣小组提纯含少量泥沙等杂质的粗盐，操作流程如下：
（1）甲图操作①为乙图中的___________（填图中的字母）。
（2）图乙B中加热到___________时，停止加热。
（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率（制得率=精盐质量/粗盐质量），下列选项中会导致精盐制得率偏大的有___________。
A．蒸发时有固体溅出 B．过滤时滤纸有破损
C．过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶 D．蒸发后，所得精盐很潮湿
E．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
（4）通过甲图的操作③得到了精盐（晶体表面无水分）。小组同学兴奋地宣布：终于制得了纯净的氯化钠！对此，老师不同意这个看法。请你帮老师说出理由：___________。
22.对自然界中各种混合物进行分离是生产生活重要的技术，如图A、B、C，为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质制备精盐的三个实验步骤：
（1）在进行A步骤的相关操作时，玻璃棒搅拌的目的是 ；
（2）B步骤中仪器①的名称为 ；B步骤的操作结束后，发现滤液仍浑浊，原因可能为 ；
A.滤纸破了 B.仪器①下端管口没有紧靠烧杯内壁 C.液面高于滤纸边缘
（3）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 ；
A.移去酒精灯，停止搅拌 B.移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C.继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
（4）D为蒸馏法的实验装置，c冷凝管中，冷水应从 (选填“A进B出”或“B进A出”)。
23.小科同学暑期去宁波象山游玩，来到了花岙岛的盐场。据说这里是浙江省最后一块传统盐场，这里的 晒盐技术已传承1300多年。爱探索的小科同学从盐场带回粗盐样品，进行粗盐提纯实验，如下图：
（1）图甲中的操作①②③分别对应图乙中的 （填图中字母）；
（2）图乙a中，待到蒸发皿中 时，撤去酒精灯。
（3）下列哪些操作会使最终精盐的产量偏低的有 ；
A.溶解粗盐时，加入的水量不足 B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗 D.蒸发后，所得的精盐很潮湿
（4）假设图甲中的数据均通过正确合理的步骤得出，可计算氯化钠的产率。请评价这样计算是否合理，并说明理由。
24．某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）粗盐提纯实验的正确操作顺序为 　 　（填操作示意图的序号）。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。
（2）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是　 ，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数　 　（填“大于”“等于”或“小于”）15%。
（3）量水时应选择量筒的规格是 　 　mL（填“10”“50”或“100”）。
25.海水可以“晒盐”,得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,兴趣小组同学按图甲中的步骤将粗盐进行提纯。
甲 乙
(1)图甲中的操作①对应图乙中的　　　　(填序号)。如果经两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是
　　　　　　　　　　　(写出一种即可)。图乙中的一处错误操作
是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)若要利用精盐配制 100 克 12.5%的食盐溶液,则下列必须用到的玻璃仪器是　　　(填序号)。
a.烧杯　b.10 mL 量筒　c.100 mL 量筒 d.滴管　e.玻璃棒　f.药匙
(3) 若(2)中配制的食盐溶液溶质质量分数小于 12.5%,则可能的原因是　　　　(填序号)。
①称量食盐时,砝码放左盘,食盐放右盘
②将称好的食盐倒入烧杯时,有食盐撒落在烧杯外
③用量筒量取水时仰视读数
④将量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出
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