资源简介

(共33张PPT)
赏服饰 知礼仪
授课老师：爱画画的黄老师
传承华夏文化
弘扬民族传统
----
岭南版美术七年级第三课
极致的中式美学
一起走进中国传统服饰与礼仪
华夏衣冠上国，礼仪之邦。礼仪为服饰之魂，服饰为礼仪之体，
中国传统服饰经过历代不断演变，发展出中国独特的衣冠礼仪文化。
目录
一、了解中国传统服饰
二、走进中华传统礼仪
三、创意实践大比拼
了解中国传统服饰
基本形式＋特点
活动一
请同学们仔细观看视频，视频中出现了哪些朝代的服饰呢？这些服饰有何特点？
活动预算
中国传统服饰的基本形制大体分为衣裳制、深衣制和袍服制。
一、了解中国传统服饰
衣裳制:
目即把上衣和下裳分开裁剪，上身着衣，下身穿裳，便于生活劳作适用性很强，是中国传统服饰体系中最古老的形制。颜色上要求“衣正色，裳间色”，又对应“天玄地黄”的自然观、人文观。
玄端
忠静服
冕服
襦 裙
袄 裙
深衣制:
将衣裳分开裁剪再缝合，即上下连属，形成一个整体，包括直裾、曲裾、长衫等。大气儒雅、中正肃穆，体现出“天地人合一”的观念。
直裾深衣
曲裾深衣
朱子深衣
袍服制:
通身直裁，并无缝合处。圆领袍、衫、直裰、道袍、褙子、比鹤敞、飞鱼服等都属于这类形制。
鹤氅
襕衫
圆领袍
走进中华传统礼仪
活动二
请同学们仔细观看视频，感受古人的仪态有何特点？视频中出现了哪些礼仪呢？
在中国传统文化中，不同的场合有不同的着装和礼仪要求
揖礼
揖礼起源于周代以前，约有三千年历史。
把左右手食指、中指、无名指、尾指四指并拢，两掌平叠，掌心朝内，左右拇指相扣，两手合抱，拱手为礼，以示尊重。
拱手礼又称“捧手礼”，无高低贵贱、大夫庶民之分，是一种形同现代人之间握手一样的常礼。
行礼时:
男子右手在内，左手在外;
女子左手在内，右手在外。
两手放于胸前，右手拇指上翘左手在右手上,握紧右手大拇指的同时，人小指指向右手腕。
叉手礼始于西晋。男女老幼都可行使，由地位低者向地位高者行礼,以示尊敬。
两手放于胸前，右手拇指上翘左手在右手上,握紧右手大拇指的同时，人小指指向右手腕。
两手放于胸前，右手拇指上翘左手在右手上,握紧右手大拇指的同时，人小指指向右手腕。
万福礼又叫女子相见礼，寓意祈福安康，动作也是十分的典雅含蓄，是女子特有的礼仪之一。
宝黛初见 林黛玉行万福礼
古画中的万福礼
小组活动 演一演 画一画
模仿你喜欢的古代礼仪做动作，感受中华礼仪文化
小组活动 演一演 画一画
创意实践大比拼
活动三
运用综合材料制作人物服饰，并呈现相应的礼仪动作或场景。
制作步骤：
古风黏土人物
制作视频
服饰礼仪
创意大比拼
设计细则：
1.利用黏图制作古风黏土娃娃，并制作人物服饰，呈现相应的礼仪指导动作或场景。
2.利用手绘形式绘制古风人物形象设计，注重服饰搭配与画面整体安排。
限时15分钟
评价标准：
1.服饰设计
2.动作设计
3.色彩搭配
4.构图安排
5.创意想法
作品参考
优秀作品展示
跪拜礼：古人席地而坐，坐在席上俯身行礼就很自然，并无卑贱之意。后来桌椅的出现长者坐于椅子上，拜者跪、坐于地上，跪拜才有了不平等的概念。
课后拓展：学习更多中华服饰与礼仪的知识
跪拜礼：古人席地而坐，坐在席上俯身行礼就很自然，并无卑贱之意。后来桌椅的出现长者坐于椅子上，拜者跪、坐于地上，跪拜才有了不平等的概念。
课后拓展：观看视频，学习中华基本礼仪
谢谢大家
授课老师：爱画画的黄老师
传承华夏文化
弘扬民族传统
----
岭南版美术七年级第三课

展开更多......

收起↑