资源简介

(共25张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
第5节 水循环与水资源
2024
秋季新教材版
八年级上册沪粤版
教学
目标
新课
导入
课堂小结
云雨暴雪雾露霜的形成
课堂
练习
水是珍贵的资源
目录
能用水的三态变化解释自然界的一些水循环。了解水对于人类生活的意义。
通过观察图片、阅读资料，增加对自然界中水循环的理解。能够通过水循环构件物质变化的“三态六变”过程的知识框架。
通过生活感悟和查阅相关资料，加深对水循环的理解。尝试用已知的科学知识解释具体的合理用水问题。
初步领略大自然中的美妙与和谐，有热爱大自然的情感，勇于探究自然界中的物理学道理；有节约用水的意识。
物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
教学目标
新课导入
生活再体验
唐代诗人李白写下了著名的诗句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”那么水是不是从“天上”来的呢 水奔流到海之后是不是“不复回”了呢
自然界中的水循环
阅读与感悟
自然界中的水循环
阅读与感悟
陆地水循环
①
②
③
④
⑤
海洋水循环
海陆间循环
水循环的途径：
②
①蒸发
②降水
③水汽输送
④径流
⑤蒸腾
海洋
陆地
⑥下渗
水循环示意图
云、雨、暴、雪、雾、露、霜的形成
阅读与感悟
地球上的水处于不停地运动变化之中，在这种循环中，水可以在气态、液态和固态之间变化。自然界的云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员。它们是如何形成的？它们的形成需要满足什么条件？
云、雨、暴、雪、雾、露、霜的形成
阅读与感悟
云、雨、暴、雪、雾、露、霜的形成
阅读与感悟
云：陆地和海洋的水不断蒸发，空中的大量水蒸气遇到冷空气就液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶漂浮在高空中，就形成了云。（液化以及凝华）
雨： 云中的小水珠，如果凝聚，会越聚越大，当大到一定程度时，便会下降，这就是雨。（熔化）
云、雨、暴、雪、雾、露、霜的形成
阅读与感悟
冰雹：如果水珠在下降过程中，骤然遇到0 ℃以下的冷空气，水珠便快速凝固成冰珠，在上升气流带动下上升，冰珠越结越大，下落时，就是冰雹。（凝固）
雪： 如果冰晶在下降过程中，没有完全熔化，空气中的水蒸气与其结合形成六角形的小薄片，这就是雪。（凝华）
云、雨、暴、雪、雾、露、霜的形成
阅读与感悟
雾：夜晚或早晨，当地面气温较低时，空气中的水蒸气液化成小水珠就形成雾。（液化）
露：夜晚或早晨，当地面气温较低时，空气中的水蒸气液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。（液化）
云、雨、暴、雪、雾、露、霜的形成
阅读与感悟
霜：气温低于0℃时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。（凝华）
雾凇：当空气中的水汽遇到温度低于0℃的物体时，会直接在物体表面凝华成固态的冰晶，或者过冷的雾滴在物体表面迅速冻结，形成雾凇。这个过程需要持续一定的时间，使得冰晶或冰粒在物体表面不断积聚，最终形成美丽的雾凇景观。（凝华）
云、雨、暴、雪、雾、露、霜的形成
连连看
雨
霜
升华
液化
凝华
凝固
常见的自然现象
云
雾
露
冰雹
雪
熔化
汽化
水是人类珍贵的资源
阅读感悟
水是人类珍贵的资源
水是人类珍贵的资源
阅读感悟
水是人类珍贵的资源
阅读感悟
水是人类珍贵的资源
阅读感悟
水是人类珍贵的资源
阅读感悟
有效、合理利用水资源
1、尽量减少各种________________，对污水_________，循环使用；
2、提高水的__________________和__________________；
3、加强水资源的________________，制定有关_______________，有效使用水资源；
4、植树造林，防止水土流失。
对水体的污染
处理
使用效率
节约用水
有效管理
节水的法规
水是人类珍贵的资源
阅读感悟
一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
(2)家中应预备一个收集废水的大桶，
完全可以保证冲厕所需要的水量。
(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗
碗筷，去油又节水。
(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。
课堂小结
课堂练习
考点一：自然界中的水循环
【典型例题1】
【答案】D
“水是前世的云，云是来生的水”，歌词描绘了大自然水的美丽轮回，下列说法正确的是（　　）A．太阳光照射使海水温度升高，海水液化成为水蒸气上升到空中B．云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷汽化形成的C．水蒸气在寒冷的高空急剧降温，凝固成小冰晶，小冰晶形成雪花飘落大地D．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，会凝固成小冰珠，可能形成冰雹
课堂练习
【迁移训练1】
【答案】源头 汽化 水蒸气 水蒸气 小水滴 凝华 水循环
自然界中不少高山冰川就是大江、大河的___________，河流及渗入土壤、植物中的水分会通过___________升腾到空气中成___________。当高空遇冷时，空气中的___________液化成___________或___________成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，这就是自然界中___________的大致过程。
课堂练习
考点二：地球上的水资源
【典型例题2】
【答案】B
水是人类最为宝贵的资源，地球上可供人类使用的淡水不到总水量的1%。如果没有水，地球上将没有生命；地球上的水在不停地循环，同时发生着物态变化，下列说法正确的是（　　）A．自然界的水在不停地循环，总量也基本不变，因此不需要节约用水B．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中C．水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶D．水循环过程中，发生了多种物态变化，没有能量的转化或转移
课堂练习
【迁移训练2】
【答案】汽化 液化 升华 凝华 熔化
阅读短文“珍贵的水资源”完成填空（以下均填写物态变化名称）：淡水是地球上最宝贵的资源，是生命的基础，是生物产生、生存和发展的必要条件。地球虽是“水球”，但地球上的水中约97．2%是海洋的咸水，是人类无法直接利用的。人们想尽各种方法解决用水问题。据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。(1)这个过程涉及到关于水的物态变化有______、______；(2)人们还利用人工降雨技术解决部分地区干旱问题，配备特殊装置的飞机将干冰撒入一定高度的冷云层中，干冰就会很快______，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的部分水蒸气便______成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就______为雨滴降落到地面，在一定条件下就形成降雨。
ENDING!
2024
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谢谢观看

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