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新课导入
“两会”重现“拱手礼”，传统礼仪文化的复兴融合了时代精神！
你认为“礼”是什么？
《说文》：礼，事神致福。
敬拜祖先神灵。后引申为以对待神态度和礼节待人。以示敬重。
4.2 以礼待人
第 四 课 社会生活讲道德
人有礼则安，无礼则危。——《礼记》
导学预习
1.文明有礼的含义、表现
2.文明有礼的重要性（重点）
3.怎样做到文明有礼？（难点）
自学指导：
请大家仔细阅读课本P37-40，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。
第一目
待人礼为先
01
不学礼，无以立。——孔子
活动一：哪吒吃饭
01待人礼为先
（1）你认为哪吒有哪些地方做的不妥？
姜子牙帮他整理衣服，他又“恢复原样”
1
不注重仪表整洁
2
菜刚上齐，
他就拿起筷子
夹菜吃，还把菜打翻
不注意餐桌礼仪、举止端庄
3
态度傲慢，
吃完饭不主动擦嘴
不注重仪表整洁
4
吃完饭就走，
不主动打招呼致谢
不尊重主人，缺乏待客之道，缺乏交际能力
你认为哪吒哪些方面做得不合适？
01待人礼为先
01待人礼为先
礼
笔记1：礼的含义和表现p37
含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人 为善等良好品质。
表现：在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
知识
小结
礼
笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？p37
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（个人）
01待人礼为先
活动二：观看了《哪吒吃饭》的片段，你会跟哪吒做朋友吗？并思考文明有礼对个人的重要性？
01待人礼为先
观察下列生活情境，谈谈会给社会造成什么影响？
高空抛物
破坏公物
宠物随地大小便
堆放杂物
乱丢垃圾
乱涂乱画
造成的影响：不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
01待人礼为先
新闻速递，谈谈你的感受。
【#被厦门孩子的温暖破防了#】23日早上，一厦门市民开车路过前埔东路，在斑马线前主动礼让行人。没想到正在过斑马线的3名小学生停下脚步，朝着车辆的方向鞠躬致谢，坐在车里的司机，瞬间被小朋友的乖巧感动到了。司机礼让行人，学生鞠躬致谢，这是在街头随拍的一幕。
礼
笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？p37
（2）文明有礼有利于促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度， 能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（社会）
01待人礼为先
01待人礼为先
走进冬奥礼仪
礼
笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？p37
（3）文明有礼体现国家形象。
我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家）
02做文明有礼的人
礼
笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）
（2）文明有礼有利于促进社会和谐。（社会）
（3）文明有礼体现国家形象。（国家）
01待人礼为先
知识
小结
第二目
做文明有礼的人
02
礼则不 ，事 礼则不成，国家 礼则不宁。——荀
活动三：首因效应
（1）如果你第一次见哪吒和敖丙，你更愿意和谁交流？为什么？
（2）对比两人的言行，我们该如何做一个文明有礼的人？
02做文明有礼的人
礼
笔记3：如何做文明有礼的人？p39
（1）做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。
以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话、粗话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。（语言）
02做文明有礼的人
探望别人
中途先走
请人批评
请人帮助
麻烦别人
起身作别
请人别送
请人指点
托人办事
求人谅解
相关链接
礼
笔记3：如何做文明有礼的人？p40
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（行为）
02做文明有礼的人
参加社交活动应注意的几点
02做文明有礼的人
p40方法与技能：
1
容貌
整洁
3
举止
规范
2
服装整洁、美观、
大方
02做文明有礼的人
从此之外，我们生活中还有哪些是文明行为？
礼
笔记3：如何做文明有礼的人？p40
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
（践行）
02做文明有礼的人
礼
笔记3：如何做文明有礼的人？p39-40
（1）做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。（语言）
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（行为）
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。（践行）
02做文明有礼的人
知识
小结
思维导图
4.2以礼待人
待人礼为先
做文明有礼的人
1、含义及表现
2、重要性（个人、社会、国家）
1、态度谦和，用语文明
2、仪表整洁、举止端庄
3、不断学习、观察思考和践行
是什么
为什么
怎么办
03随堂练习
1．《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们“礼”（ ）
①是社会进步的首要评价标准
②是做事成功与否的决定因素
③有利于促进社会的和谐稳定
④容易赢得他人的尊重和认可
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
【答案】D
【详解】本题考查以礼待人。
③④：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”说明文明礼貌的重要性，文明有礼容易赢得他人的尊重和认可，有利于促进社会的和谐稳定，③④说法正确；
①：“首要评价标准”说法错误，排除①；
②：“决定因素”说法太绝对，排除②；
03随堂练习
2．2022年北京冬季奥运会志愿者用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为本届盛会注入温暖与感动，向世界展现了中国青年一代的风采。这告诉我们（ ）
①作为志愿者应态度谦和，语言文明
②文明有礼一定能获得他人的尊重与认可
③文明有礼体现民族的尊严和国家的形象
④做文明有礼的人只需在学校生活中学习和思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【答案】B
【详解】本题考查文明有礼。①③：材料体现作为志愿者应态度谦和，语言文明，文明有礼体现民族的尊严和国家的形象，故①③说法正确；
②：“一定”说法过于绝对，故②说法错误；
④：做文明有礼的人不仅体现在学校生活中，更体现在日常生活的方方面面，故④说法错误；
故本题选B。
03随堂练习
3．文明就在身边，在生活中的每一个角落。下列符合举止端庄的是（ ）
①宴请客人到场时，主动打招呼问好
②老师讲解完问题，同学说：谢谢老师
③核酸检测时，一米线排好队，保持安静
④参加升旗仪式，衣衫不整窃窃私语
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【答案】B
【详解】本题考查文明有礼。①③：文明就在身边，客人到场时，主动打招呼问好、核酸检测时，一米线排好队，保持安静，都是举止端庄的表现，故①③正确；
②：老师讲解完问题，同学说：谢谢老师是懂礼貌的表现，不属于举止端庄，故②与题意不符，排除；
我们要做一个学礼、明礼、守礼的人
礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔

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