资源简介

(共32张PPT)
想一想：这四个小猴子，代表着孔子说的哪四句话？
学习目标
3.怎样做到文明有礼
1.礼的含义和表现
2.为什么要文明有礼
1、礼的含义
待人礼为先
礼让故事：六尺巷
看完视频后，思考：
视频中反映了哪些做人的良好品质？
谦让
与人为善
尊重
含义
体现一个的良好品质
2、礼的表现
阅读课本第37页，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？
你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？
抢先坐在沙发
上，脚放在
茶几上，自顾
玩手机
朋友来了， 不主动打招呼
菜刚上齐，
他就拿起筷子夹菜吃
妈妈提醒他，他很生气
不注意坐姿优雅
不尊重客人，缺乏待客之道
不注意餐桌礼仪
对妈妈没有礼
如果你是跟小岩一家一起就餐的客人，
你心理会有什么想法？
小岩真没有礼貌，没有修养，不讲文明.....
表现
语言文明、仪表端庄、举止文明
3、礼的作用
名人谈礼
礼仪、礼节，就无法在社会中立足；
如果没有礼貌，就谈不上道德修养；
有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示录用她。这个女大学生很高兴，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，正好让经理看到，就对她说不再录用她。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放在纸篓。
（1）这个女大学生的行为有什么不妥？
（2）你怎样看待经理的选择？
（3）女大学生有没有机会改变经理的决定？
案例 一
求职
内在素质
德
个人
是一个人立身处世的前提
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
社会
促进社会和谐
新华书店的柜台前，
两个初中生正在买书。
生活故事
买书
个人愿景
文明礼貌是处理人与人之间关系，
是沟通人与人之间情感的桥梁。
拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚……
生活故事
诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，
能够给对方亲切感、受尊重感，
有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，
有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
国家
体现国家形象
我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象
一言一行都关乎中国形象
礼的作用
文明有礼是一个人立身处世的前提
文明有礼促进社会和谐
文明有礼体现国家形象
知识
小结
做文明有礼的人
1
态度谦和，用语文明
左边是平等，右边是公平
2
仪表整洁、举止端庄
“我们每天上学只穿校服，谈不上注意仪表。”你同意吗？
在社会交往中，我们要做到
着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
举止稳重、落落大方
3
需要学习、观察、思考、践行
3、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
社会生活中的文明有礼
左边是平等，右边是公平
知识
小结
以礼待人
待人礼为先
做文明
有礼的人
礼的作用
态度谦和，用语文明
仪表整洁、举止端庄
需要在社会生活中
不断学习、观察、思考和践行
礼的表现
语言文明、仪表端庄、举止文明等方面
体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
礼的含义
文明有礼是一个人立身处世的前提
文明有礼促进社会和谐
文明有礼体现国家形象

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