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(共33张PPT)
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
3.2 遵守规则
热点导入：逆行路虎女司机打人事件
一、事件概述
时间：2024年8月28日13时许
地点：青岛市崂山风景区青山村观景台附近
主要人物：路虎女司机王某、被打司机林某润
二、事件经过
逆行与碰撞：
王某驾驶一辆白色路虎越野车前往医院预约就诊，行至青山村观景台附近时，因车辆较多通行缓慢，选择逆向行驶超车。
在逆向行驶过程中，王某的车辆与对向正常行驶的林某润的车辆相遇，王某倒车准备并入顺向车道时，与前方顺向行驶的旅游大巴车发生刮蹭。
辱骂与殴打：
王某下车后，首先对旅游大巴车驾驶员进行交涉并达成一致，随后转而对林某润进行辱骂和殴打，连扇对方十几个耳光，导致林某润口鼻流血。
林某润在整个过程中并未还手，而是选择报警。
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思考：你怎样看待上述事件王某的行为，以及对林某的做法的看法？同学们一起踊跃积极讨论。
逆行路虎女司机打人事件是一起严重违反交通规则和社会公德的事件，公安机关依法对涉事人员进行了严肃处理，并提醒广大公众要遵守交通规则，尊重他人权益，共同维护社会的和谐稳定。
如果林某像王某一样，无视规则，这次的事件是否会更严重？如果人人都跟王某一样，我们的社会还会像现在一样和谐安定吗？
核心素养目标
政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
法治观念：提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的 深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性；
道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。
健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。
责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。
重点：自觉遵守规则。
难点：认识自由与规则的关系。
自由与规则不可分
01
8月15日，公安部通报了对奥运运动员四起违法案例。
犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁，江苏苏州人）在网络社交平台发布诋毁乒乓球运动员和教练员的信息，造成恶劣社会影响。
另一案例中，犯罪嫌疑人王某（女，38岁，广东广州人）多次在网络社交平台发布辱骂、诋毁乒乓球运动员和教练员的信息，同样造成恶劣社会影响。
盖某（男，23岁，山东烟台人）于8月3日晚编造所谓的《五问XX》（内容主要为质问巴黎奥运会某项目冠军），随后徐某某（男，23岁，河北石家庄人）在网络社交平台公开发布。该文章在网上大量扩散传播，造成不良社会影响。
杨某某（女，18岁，河南焦作人）在网络社交平台公开辱骂体操运动员，造成不良社会影响。
网络不是法外之地，无论是为了结帮分派、谩骂攻击，还是为了博取流量、制造热点，都不要以为躲在“键盘”背后就可以口无遮拦，肆意而为！
如何看待躲在“键盘”背后也不能为所欲为？
社会规则与自由的关系
一、自由与规则不可分
笔记区
1.社会规则与自由的关系？p27-p28
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
风筝有了线的限制才能飞得又高又远
火车有了轨道的限制才能顺利地行使
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
在网上进行恶意抹黑，甚至进行言语攻击、侮辱诽谤奥运健儿，严重侵犯了奥运健儿的名誉权，侵害他人合法权益的行为，都要受到相应的处罚！
承担刑事责任：《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
承担民事责任：《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
承担行政责任：《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
由此可见，我们在观赛中一定要注意，拒绝网络暴力，通过文明观赛和理性发言，为全体运动员加油打气！我们保持清醒的头脑，千万不可触碰法律的底线！
社会规则与自由的关系
同学们，我们在生活中一定要树立规则意识，谨记守底线才享有自由！
有人认为：“有规则就没有自由，建立规则的目的就是限制自由”你怎么看？
人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。反之，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
② 社会规则是人们享有自由的保障。
一、自由与规则不可分
笔记区
1.社会规则与自由的关系？p27-p28
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应受到相应的处罚。
自觉遵守规则
02
《元史·许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗 ”
你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点
你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”

自觉遵守规则
二、自觉遵守规则
笔记区
2.如何遵守社会规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则
他律
自律
（监督、提醒、奖惩等外在约束）
（自我约束）
慎独
他律和自律
擅闯罗布泊四人遇难，生命经不起违规操作
近日，一起自驾车队进入新疆罗布泊期间失联事件引发社会广泛关注。7月29日，失联者被当地警方找到，但不幸的是，4人均已遇难。据了解，该车队于22日从敦煌市出发，未经批准擅自穿越若羌境内保护区，结果发生惨剧。
近年来，驴友遇险事件频发，为了满足自己冒险心里，体验和享受风景，没有充分考虑安全因素，没有充分的准备和规划，忽视潜在危险因素，导致悲剧发生。
思考：我们应该如何遵守规则？
自觉遵守规则
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二、自觉遵守规则
笔记区
2.如何遵守社会规则
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”——卢梭
维护与改进规则
03
同学们，你们在生活中遇到类似的行为吗？
乱扔垃圾
公共场所大声喧哗
插 队
抢座位
随地吐痰
乱刻乱画
面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
（1）一方面从自己做起，自觉遵守规则；
（2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
三、维护与改进规则
笔记区
3、怎样维护规则？
①从自己做起，自觉遵守规则；
②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
劝导的技巧
有”礼“。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善
有”理“。
劝导时要晓之以理。
有”节“。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。
方
法
技
能
为什么要改进规则
2020年12月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过《中华人民共和国长江保护法》
2022年10月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《黄河保护法》
2023年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国青藏高原生态保护法》。
增
一些原来没有的规则，需要制定。
为什么要改进规则
2006年2月22日，国家邮政局发行了一张面值80分的纪念邮票，名为“全面取消农业税”。
2017年，三大运营商表示，10月1日起将全面实施取消手机国内长途和漫游费。
2022年12月13日家喻户晓的绿色箭头“行程码”正式下线。
一些原有的规则失去了合理性，需要废除。
废
为什么要改进规则
儿童乘火车必须携带有效身份证:
●1997年12月，儿童随同成人旅行、身高标准为1.1米-1.4米。
●2008年12月21日，儿童购票标准由“1.1米-1.4米”调整为“1.1米-1.5米”。
●2023年1月1日起，实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票;未实行车票实名制的，仍按身高1.2米-1.5米的标准购买儿童优惠票。
●2023年7月20日起，持儿童优惠票的儿童和免费乘车儿童，必须携带购票时或申明时使用的有效身份证件乘车。
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
★
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改
三、维护与改进规则
笔记区
4．为什么改进规则？（P31）
规则不是一成不变的。
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变变化，需要加以调整和完善。
怎样改进规则
随着2024年五一假期的临近，假期安排的争议再次被点燃。 对于“五一”调休，网友议论纷纷：因为“五一”假期前后各有一个休息日要上班，加上原本的周末，“五一”其实只放了1天假。 还有网友吐槽，4月和5月调休后，连续几个星期“双休”变成“单休”，上了3个“六天班”。 不少网友表示，希望能够正常放假，正常双休。 结合材料，思考我们要如何改进规则？
5、如何积极改进规则？
三、维护与改进规则
笔记区
①我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识；
②积极为新规则的形成建言献策。
课堂小结
遵守规则
一、自由和规则不可分
二、自觉遵守规则
三、维护和改进规则
1、社会规则划定了自由的边界。
2、社会规则是人们享有自由的保障。
1、遵守社会规则需要他律和自律
2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则
1、我们要坚定维护规则。
2、我们要积极改进规则。
当堂训练
1. (2024九上·吉林开学考) 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ）
①公民的权利与义务相统一
②规则是人们在共同协商基础上形成的
③井然有序的社会生活离不开规则保障
④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则
A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④
B
当堂训练
2. (2024八下·盐山期末) 全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。铁路儿童优惠票新规体现了（ ）
①救济弱者，维护社会公平正义
②践行平等，不同情况差别对待
③儿童特殊，可以享受购票特权
④改进规则，符合社会发展要求
A .①② B .①③ C .①④ D .②④
D
当堂训练
3. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ）
①规则划定自由的边界，是自由的保障
②违反规则就会受到法律的制裁
③规则是在人们达成共识基础上形成的
④每个人要发自内心地敬畏规则
A .①②
B .①④
C .②③
D .③④
B
当堂训练
4. (2024八上·佛山期末) 金某某虚构事实，在社交平台多次发文称自己在5天内感染了两种不同的新冠病毒毒株，其扰乱公共秩序的行为触犯了法律，被公安机关作出行政拘留处罚。该案例表明（ ）
①公民行使权利时受到法律的约束
②违反行政法律规范应受刑罚处罚
③建立规则的目的是为了限制自由
④扰乱秩序的行为应受到相应惩罚
A .①② B .①④ C .①②④ D .①③④
B

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