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第二节
细胞通过分化产生不同类型的细胞
功能：吸收水和无机盐
功能：细胞增长
功能：产生新的细胞
功能：保护作用
1.分化的概念
比较细胞分裂和分化
细胞
变化
发生
时间
在个体发
育中意义
数量增多
细胞分裂
细胞分化
细胞形态、结构、功能发生稳定性差异
发生在整个生命进程中
发生在整个生命进程中，
胚胎时期达到最大限度
保持亲代和子代
之间遗传稳定性
没有细胞分化，生物体
不能进行正常发育
细胞分裂是分化的基础
上皮细胞
骨骼肌细胞
软骨细胞
神经细胞
叶肉细胞
表皮细胞
多细胞生物的个体是由各种各样的细胞组成的
2.具有分化能力的细胞
干细胞
一类可以分化成各种细胞的未分化细胞
按分化潜能分
全能干细胞
受精卵：能产生生物体所需的所有类型细胞
多能干细胞
胚胎干细胞：可以发育成除部分胎盘以外的所有成体组织
单能干细胞
如造血干细胞：能分化成各种血细胞，也能分化为造血系统以外的细胞
分
裂
能
力
分
化
程
度
增
强
减
弱
3.分化的特点
(1). 细胞分化贯穿在生物体的整个发育过程中。
持久性
(3). 黑色素细胞培养30多代之后依然为黑色素细胞，而不会变为其它类型的细胞，也不会恢复为分化前的细胞。
稳定性和不可逆性
(2).对于多细胞生物来说，从低等生物到高等生物都存在细胞分化现象。
(4). 红细胞和肌肉细胞都具有肌动蛋白基因和血红蛋白基因。
遗传物质不变
普遍性
已经分化的细胞一般不具备细胞分化能力
4.分化的实质：
红细胞
肌细胞
肌动蛋白基因（ ）
肌动蛋白基因（ ）
血红蛋白基因（ ）
合成 （ ）蛋白
血红蛋白基因（ ）
合成（ ）蛋白
？
？
？基因
合成呼吸酶
根本原因（实质）：
遗传物质有选择地发挥作用
（即基因的选择性表达）
直接原因：
合成了具有特定结构和功能的蛋白质
5.分化的意义：
（1）是生物个体发育的基础；
（2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化， 有利于提高各种生理功能的效率。
细胞异常分化？
——癌变
1.离体；
2.无菌；
3.含有植物激素、无机盐、糖类等物质的培养基中；
4.适宜的温度、pH；等等。
离体
脱分化
再分化
分裂
分化
高度分化的植物组织具有发育成完整植株的潜能，保持着发育的全能性
全能性
为什么分化的细胞具有全能性？
★体细胞中都含有该物种全套的遗传物质，
都含有发育成完整个体所必需的全部基因
1.定义：
指高度 的组织细胞仍具有 的潜能。
分化
发育成完整个体
资料：科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。
思考：
①将上皮细胞单独培养能获得新的个体吗？
②你能从资料中的实验得出什么结论？
到目前为止,人们还没有功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。
已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。
资料：多莉羊的成功克隆
卵细胞
Ａ母绵羊
Ｂ母绵羊
乳腺细胞
细胞质
细胞核
核移植
早期胚胎
卵裂
C母绵羊子宫
多莉羊
分娩
妊娠
动物细胞不能表现全能性原因：受到了细胞内一些物质的限制
细胞核：保持着原有的全部遗传物质，具有全能性
2.细胞全能性的大小比较：
① 不同的细胞具有不同的全能性
② 分化程度越高，分裂能力越 ，全能性越
植物细胞
动物细胞
＞
受精卵
生殖细胞
体细胞
＞
＞
弱
低
细胞具有全能性
3.细胞全能性的应用：
①快速繁殖花卉、蔬菜等
②拯救珍稀、濒危动植物
③克隆人体器官，用于器官移植
体细胞克隆猴“中中”、“华华”
1．在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用( )
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞成熟 D．细胞分化
2．下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是( )
A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异
C．细胞分裂是细胞分化的基础
D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化
D
D
3．花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞利用培养基培养成单倍体植株。这一技术利用了细胞的( )
A．应激性 B．全能性 C．变异性 D．适应性
4．下列人体细胞中分化程度最低的是(　　)
A．胚胎干细胞 B．造血干细胞
C．胰腺细胞 D．肌肉细胞
B
A

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