资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 语文 年级 一年级 学期 秋季
课题 我爱我们的祖国
教科书 书 名：义务教育教科书 语文 一年级 上册 出版社：人民教育出版社
教学目标
1．初步了解五星红旗、北京天安门、长江和黄河。 2．通过观察图画，听读词语、句子，增强对祖国的热爱之情。
教学重难点
教学重点： 初步了解五星红旗、北京天安门、长江和黄河。 教学难点： 通过观察图画，听读词语、句子，增强对祖国的热爱之情。
教学过程
一、回顾导入。 复现《我是中国人》一课的插图，回顾上节课的学习内容： 1．56个民族共同组成了中华民族大家庭，中华民族是一家。 2．图片中有天安门和五星红旗。 二、结合生活说说见到过国旗的场合。 1．除了在天安门，你还在哪里见到过我们中华人民共和国的国旗呢？ 预设1：在体育比赛颁奖时，我看到过五星红旗。 预设2：火箭发射时，看到火箭白色的身上就有鲜艳的五星红旗。 预设3：国庆节的时候，我看到广场上悬挂了很多国旗。 预设4：在学校操场上也看到了高高飘扬的国旗。 2．自豪地读中华人民共和国国旗的名字——五星红旗。 三、初步了解五星红旗。 1．仔细观察五星红旗，看看它是由哪些颜色组成的。再数一数：国旗上一共有几颗五角星？ 预设1：我们的国旗，是由红色和黄色组成的，红色是国旗的底色，五颗五角星是黄色的。 预设2：这五颗五角星的大小有所不同。四颗小五角星围绕着一颗大大的五角星。 补充：这四颗小五角星，各有一个尖正对着大星的中心点。 2．跟随教师示范，行升国旗时的注目礼。 3．播放升国旗视频，明白听到国歌、见到升国旗时应怎样做。 4．朗读指导：我爱五星红旗。 四、初步了解北京天安门。 1．仔细观察图片，说说对北京天安门的了解。 预设1：这是北京天安门。 预设2：北京天安门位于北京市的中心。 小结：我们祖国的首都是北京，天安门就位于北京市的中心。 2．补充资料，指导朗读：我爱北京天安门。 3．再次观察图片，跟随教师介绍，指出图片中的内容：国徽、毛主席画像、标语。 4．分享收获，朗读指导：我爱北京天安门。 五、初步了解长江、黄河。 1．说说对长江、黄河的了解。 预设1：长江和黄河都是从西往东流入大海的。 预设2：很多古诗中都提到过长江和黄河。 预设3：结合自己的生活谈见过的与长江、黄河相关的景观。 2．听补充资料，了解长江的流域，激发学生对长江的热爱。 3．听补充资料，了解黄河的流域，激发学生对黄河的热爱。 4．分享收获，朗读指导：我爱长江，我爱黄河。我爱中华人民共和国。 六、激情朗读，增强爱国情感。 1．看图读词语：五星红旗、北京天安门、长江、黄河。 2．激情朗读句子：我爱五星红旗。我爱北京天安门。我爱长江，我爱黄河。我爱中华人民共和国。 3．激情回读课题——我爱我们的祖国。

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