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统编版五年级语文上册第三单元模拟测试卷
时间:90分钟 满分:100分
一、用“ ”画出下面加点字错误的读音，并在括号里改正。(3分)
1.泰(tài)山 珊(sān)瑚 依偎(wēi) 衰(shuāi)老 ( )
2.筛(sāi)选 瞌(kē)睡 稀罕(han) 好歹(dǎi) ( )
3.叮嘱(shǔ) 崩塌(tā) 执拗(niù) 牺(xī)牲 ( )
二、看拼音，写词语。(8分)
shì yán yán cháng dǒng shì shā yī
cuī cù hòu huǐ yóu yǒng jié hūn
三、选择合适的字填空,组成词语。(6分)
慌 谎 说( ) ( )忙 ( )话 ( )乱
僵 疆 边( ) ( )硬 ( )土 ( )持
郎 朗 晴( ) 新( ) ( )中 ( )诵
四、先补全四字词语,再按要求完成练习。(9分)
大吃一( ) 孤掌难( ) 震天( )地 无( )无束
自( )自在 饮水思( ) 眉开( )笑 直言不( )
1.画“ ”词语的近义词是 。(从所给词语中寻找)
2.上面词语中,描写人物心理的是
3.画“ ”的词语与俗语“ ”的意思相同。
4.选词填空。
(1)随着一声 的巨响,承载了一代人记忆的老厂房被拆除了。
(2)他性格耿直,说话向来都是 ,不讲究方式方法。
五、读句子,按要求完成练习。(8分)
1.海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写得更具体些)
2.海力布牺牲自己。乡亲们得救。(用恰当的关联词把两个句子合并成一句)
3.听了牛郎织女的故事,非常感动。(修改病句)
4.他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。
牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。加点的字词写出了
。
六、根据课文内容,按要求完成练习。(7分)
1.请你用简单的标题按顺序概括《猎人海力布》一文内容。(3分)
勇救小白蛇→ →得到宝石→ →劝乡亲搬家→
→乡亲们得救
2.下面有关课文内容的表述,错误的一项是( )(2分)
A.“从前”是典型的民间故事的开头方式。
B.“牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思”这句话运用了比喻和拟人的修辞
手法。
C.“大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢 ”这句话写出了乡亲们对海力布非要大家搬家的疑问。
D.“海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好
了”这句话写出了海力布要宝石的目的。
3.《牛郎织女》中的牛郎和织女深受人们的同情,人们希望他们有个美好的未来,下面的诗词中能表达这种美好愿望的是( )(2分)
A.终日不成章,泣涕零如雨。(《古诗十九首》)
B.金风玉露一相逢,便胜却人间无数。(秦观《鹊桥仙》)
C.盈盈一水间,脉脉不得语。(《古诗十九首》)
D.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。(秦观《鹊桥仙》)
七、综合性学习。(6分)
某小学五年级的同学正在开展“讲民间故事”的活动,请你也来参加吧。
1.要想把故事讲生动,下列方法中正确的是( )(多选)(2分)
A.丰富故事里的细节,适当添加人物对话。
B.配上相应的动作和表情来讲故事。
C.用故事中人物的口吻讲,让听众有身临其境的感觉。
2.下列不属于民间故事的一项是( )。(2分)
A.《白蛇传》 B.《孟姜女》 C.《叶公好龙》 D.《牛郎织女》
3.读下面的故事,概述故事大意。(2分)
孟姜女走到了前不着村、后不着店的荒郊野外,天也黑了,人也乏了,就奔破庙去了。破庙挺大,但里面只有半人深的荒草和龇牙咧嘴的神像。她孤零零的一个年轻女子,怕得不得了,可是她也顾不上这些了,找了个旮旯就睡了。
八、阅读理解(23 分)
(一)阅读课内片段,完成练习。(11分)
牛郎织女(一)(节选)
一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看
成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”
嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗
你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”
牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样
对待他,他又何必恋恋不舍呢 那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还
在一块儿,离不离开家有什么关系
他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山
里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。
1.联系上下文,理解下列词语。(3分)
眼中钉:
好歹:
2.文中画“ ”的句子是对哥哥和嫂子的 和 的描写,从中可以看出他们 。他们是封建制度的一个缩影,由此我们也可以看出当时封建社会的 。(3分)
3.文中画“ ”的句子表达的是什么意思 从中可以看出什么 (3分)
4.用简短的话概括选文的主要内容。(2分)
(二)阅读民间帮事,然后回答问题。(12分)
①秦朝时候,有个美丽善良的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做
家务,突然发现葡萄架下藏着一个人,她被吓了一大跳,正要叫喊,只见那个人连连
摆手,并恳求道:“别喊别喊,救救我吧!我叫范喜良,是来逃难的。”原来这时秦始
皇为了建造长城,正到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人。孟姜女把范喜良教了下来,见他知书达理,眉清目秀,对他产生了爱慕之情,而范喜良也喜欢上了孟姜女。她俩心心相印,征得了父母的同意后,就准备结为夫妻。
②成亲那天,孟姜女家中张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景。眼看天快
黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,新郎新娘正要入洞房,忽然鸡飞狗叫,随后闯进来一队恶狠狠的官兵,不客分说,硬把范喜良抓到长城去做工了。
③好端端的喜事变成了一场空,孟姜女悲情交加,日夜思念着丈夫。她想:与其
坐在家里干着急,还不如自己到长城去找他。对!就这么办!孟姜女立刻收拾行装,上路了。一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,可孟姜女没有喊过一声苦,没有掉过一滴泪,终于,凭着顽强的毅力,凭着对丈夫深深的爱,她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了,孟姜女一个工地一个工地地找过来,却始终不见丈夫的踪影。最后,她鼓起勇气,向一队正要上工的人询问:“你们这儿有个范喜良吗 ”劳工说:“有这么个人。”孟姜女一
听,甭提多开心了!她连再问:“他在哪儿呢 ”劳工说:“已经死了,尸首都已经填了城脚下了!”猛地听到这个噩耗,真好似晴天霹雳一般,孟姜女只觉眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。
④孟姜女整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉，
风越来越猛烈,只听“哗啦"一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首，
孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫,但他却再
也看不到她了,因为他已经被残暴的秦始皇害死了。
1.这则故事约有750字,我的阅读时间约为 分钟。(1分)
2.请为这个民间故事拟一个题目。(2分)
3.请提取第①段中画横线句子的主要信息。(3分)
4.请概括第④段的主要内容。(3分)
5.你知道这个民间故事接下来的情节是什么吗 请查找相关资料,并写在下面的
横线上。(3分)
九、习作。(30 分)
你听过哪些民间故事 故事中的哪些人物给你留下了深刻印象 请你选择民间故事中给你留下最深刻印象的人物写一篇作文。要求:写出人物的具体事迹来表
现人物品质,注意情节完整,语句通顺,不少于400字。
第三单元过关测试卷
一、1.sān—shān 2.sāi—shāi 3.shǔ—zhǔ
二、誓言 延长 懂事 纱衣 催促 后悔 游泳结婚
三、谎 慌 谎 慌 疆 僵 疆 僵 朗 郎 郎 朗
四、惊 鸣 动 拘 由 源 眼 讳
1.自由自在 2.大吃一惊 3.打开天窗说亮话
4.(1)震天动地 (2)直言不讳
五、1.示例:能听懂鸟儿语言的海力布把大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息告诉了乡亲们。
2.海力布只有牺牲自己,乡亲们才能得救。
3.我们听了牛郎织女的故事,非常感动。
4.牛郎对牛照看得细心周到
六、1.龙王报恩听到噩耗牺牲自己(变成石头)
2.B 解析这句话没有运用比喻的修辞手法,句中的“好像”表示猜测。
3.B
七、1.ABC 2.C3.孟姜女独自夜宿破庙。
八、(一)1.比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。文中指牛郎的哥哥嫂子非常不喜欢牛郎。好坏。文中指哥哥嫂子要牛郎知道给他牛和车的好坏。
2.神态语言无情、自私和贪财剥削和无情
3.哥哥嫂子这样对他,他不再留恋,只要老牛在,离不离开家也没有什么关系。可以看出哥哥嫂子对他很不好,伤透了他的心,让他对家没有一点儿留恋。
4.牛郎长大后被哥哥嫂子赶出了家,与老牛相依为命。
(二)1.略 2.孟姜女哭长城 3.孟姜女和范喜良准备结为夫妻。
4. 孟姜女把长城哭倒了。5.略
九、略
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