资源简介

新版仁爱版七年级上册 Unit 1 Let's be friends! Preparing for the topic
Listening & Speaking 教案
一、教学目标1. 知识目标 学生能够掌握一些描述人物外貌和性格的词汇，如：tall, short, strong, thin, friendly, kind 等。 学生能够运用句型 “I’m... I have... I’m... (性格)” 来介绍自己。2. 技能目标 能够听懂关于人物介绍的简单对话。 能够流利地用英语进行简单的自我介绍和介绍他人。3. 情感目标 培养学生的自信心，鼓励他们积极参与课堂活动，勇敢地用英语表达自己。 引导学生学会友好地与他人交流，结交新朋友。二、教学重难点1. 教学重点 掌握描述人物外貌和性格的词汇及句型。 能够在听力和口语活动中准确获取和表达人物信息。2. 教学难点 如何让学生准确、流利地运用所学词汇和句型进行自我介绍和介绍他人。三、教学方法情景教学法、任务型教学法、互动教学法
四、教学过程（一）导入（5 分钟）1. 通过播放一首英文歌曲 “Friends” 来营造轻松愉快的课堂氛围，引出本节课的主题 “Let's be friends”。2. 展示一些不同人物的图片，引导学生用简单的英语描述这些人物的外貌和性格，如：“This girl is tall and thin. She is very friendly.” 从而复习和导入新的词汇。（二）词汇学习（10 分钟）1. 利用图片、动作和实物等直观教具，教授新单词：tall, short, strong, thin, friendly, kind 等。2. 进行单词游戏，如单词接龙、猜单词等，帮助学生巩固所学单词。（三）句型学习（10 分钟）1. 教师先进行自我介绍，示范句型 “I’m... I have... I’m... (性格)” ，如：“I’m Miss Li. I have long hair. I’m kind.”2. 让学生模仿教师的句型进行自我介绍，小组内互相交流。（四）听力训练（10 分钟）1. 播放教材中的听力材料，让学生认真听并完成相关练习。2. 再次播放听力材料，核对答案，同时让学生注意语音、语调及连读等。（五）口语练习（15 分钟）1. 让学生两人一组，根据所学内容，互相进行自我介绍和介绍对方。2. 邀请几组学生上台展示，其他学生认真倾听并给予评价。3. 创设一个交友的情境，让学生在情境中运用所学知识，结交新朋友。（六）总结与作业布置（5 分钟）1. 与学生一起回顾本节课所学的重点词汇和句型。2. 布置作业：让学生用英语写一篇简短的自我介绍，下节课进行分享。
五、教学反思通过本节课的教学，学生基本掌握了描述人物外貌和性格的词汇及句型，并能够在一定程度上进行简单的自我介绍和介绍他人。在教学过程中，应更加注重学生的个体差异，给予更多的机会让学生开口说英语，提高他们的口语表达能力。同时，在今后的教学中，可以设计更多有趣的活动和情境，激发学生的学习兴趣，让英语学习变得更加生动有趣

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