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(共21张PPT)
第一章 走进物理世界
1.2 测量长度和时间
1.在国际单位制中，长度的基本单位是____，符号为___。
_____;___________________ ______
。
2.测量长度的基本工具是________。常见的有直尺、三角板、卷尺等。
米
10
刻度尺
3.刻度尺的使用：
①刻度尺要紧靠被测量的物体并与被测量的一边______，零刻度线要
对准__________________；②读数时视线要______刻度线，读数时要
估读到________的下一位；③记录测量结果既要记录________，又要
记录________，还要注明______。
4.________与________之间的差异叫做测量误差，误差可以减小，但
不能避免。多次测量__________可以减小误差。
5.在国际单位制中，时间的基本单位是____，符号为__。常用单位还
有时、分等。____，____ 。
平行
被测量物体的一端
正对
分度值
准确值
估计值
单位
测量值
真实值
求平均值
秒
60
60
知识点1 长度及其测量
1.（2024·东莞一模）中华文化博大精深，一双筷子就有诸多的寓意，
如：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与其他动
物有本质不同。“七寸六分”最接近( )
C
A. B. C. D.
2.如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是( )
B
A. B. C. D.
3.初中生小红想对比测量一个月前后自己的身高变化，选用下列哪种
尺最合适( )
B
A. 量程为，分度值为
B. 量程为，分度值为
C. 量程为，分度值为
D. 量程为，分度值为
4.如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是___
（填“”或“ ”），该刻度尺的分度值为_______，测出该物体的长度
是_______ 。
知识点2 测量误差
5.下列关于误差的说法中，正确的是( )
D
A. 测量工具一旦选定，误差就无法减小了
B. 改进方法认真操作，可以做到没有误差
C. 选用精密的测量工具可以消除误差
D. 误差不是错误，只能尽量减小而不能消除
知识点3 时间及其测量
6.播放一套完整的眼保健操所需时间是( )
C
A. B. C. D.
7.（1）如图1所示是小明佩戴的电子表，其显示的时刻是
______________ 。
图1
（2）如图2所示的秒表的示数为__________，即共________ 。
5
图2
【易错点 刻度尺整刻度位读数漏写零】
8.（1）如图甲所示，物体的长度为_____ 。
3.50
甲
（2）如图乙所示，物块的长度为_____ 。
2.00
乙
9.（2023·福建）如图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“ ”表
示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示
身高为 ,“92”表示( )
产品名称：衬衫
规格：
颜色：蓝色
号型：
A
A. 胸围 B. 肩膀宽
C. 上臂周长 D. 脖子周长
10.【物理学与日常生活】在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷
尺测量自己立定跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列理由
正确的是( )
B
A. 对齐起跳点的是卷尺上 刻度处，而裁判直接记录了落脚点对
应的卷尺刻度示数
B. 测量时皮卷尺绷得太紧
C. 直接测量起跳点到落脚点的距离
D. 沙堆有隆起时就直接测量
11.（2023·常州）如图甲所示，西班牙制
造的新式列车车厢的宽度 。为
判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，
技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，
如图乙所示，测量结果为 、
不能
、 。技术人员使用的刻度尺分度值为
______，新式列车车厢______（填“能”或“不能”）通过该隧道。
12.小明用刻度尺先后四次测量同一物体的长度，记录的数据分别为
、、、 ，其中有一个错误数据
为______；物体的长度应记为______ ；他多次测量的目的是
____________________。
45.82
45.31
求平均值，减小误差
13.如图所示，用两把刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A刻度尺的
分度值是________，读数是_____；B刻度尺的读数是______ ，
造成测量值不同的原因是____________________。
3.30
刻度尺的分度值不同
微专题1 长度单位的换算
【例】 下列长度单位换算正确的是( )
B
A.
B.
C.
D.
【方法技巧】进行长度单位换算时，数字不变，乘以目标单位与
原单位之间的进率，将原单位改写为目标单位即可，如图：
1.完成下列单位换算。
（1）长江全长 ________________ 。
（2）珠穆朗玛峰的最新高度为 ______
__________ 。
（3）_______________________ 。
（4）_______________________ 。
200
40
2.（2023·宣城期末）甲型 流行性感冒是由甲
型病毒引起的，图中所示为 病毒在30万
倍电子显微镜下成的像与刻度尺的比对情况，该病
毒的实际整体宽度为_____________ ,使用透气孔
径为的 型口罩______（填“能”或
“不能”）有效遮挡甲型 病毒。
不能(共9张PPT)
第一章 走进物理世界
1.1 神奇的物理学
1.物理学是研究____、____、____、____、____等各种物理现象的
______和物质______的一门科学。
2.物理学的每一次重大发现，都极大地推动了______和______的进步，
进而______了人们的生活方式，______了人类社会物质文明的进程，
深化了人类对自然的认识。
3.“物理大厦”的框架是由__________、______以及贯穿其中的_______
____构成的。
4.学习物理学，既离不开______和______，也离不开理性思考。
声
光
热
力
电
规律
结构
科学
技术
改变
加快
物理概念
规律
科学方法
观察
实验
知识点1 认识物理学
1.物理是一门与我们生活密切相关的科学。比如，医生通过听诊器给
病人确诊属于____现象；水中出现柳树的倒影属于____现象；夜幕降
临后，千家万户陆续开了灯，电灯只有通电后才能工作，这属于____
现象。（填“力”“热”“声”“光”或“电”）。
声
光
电
知识点2 物理学与社会发展
2.随着我国航天事业的迅猛发展，已有多人实现了飞天之梦，我国第
一位进入太空的航天员是( )
B
A. 王亚平 B. 杨利伟 C. 翟志刚 D. 聂海胜
3.（2023·宜宾）第一位把望远镜指向天空，并为“牛顿第一定律”贡
献了重要研究成果的意大利物理学家是( )
B
A. 托里拆利 B. 伽利略 C. 法拉第 D. 欧姆
知识点3 如何学习物理
4.著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发,发现了万有引力定律，他的
发现最初来源于( )
A
A. 观察 B. 实验 C. 调查 D. 阅读
5.小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认
为下列他的做法中错误的是( )
B
A. 对老师的数据提出质疑
B. 改动自己的数据，使之跟老师的数据一致
C. 检查自己的实验方案是否合理
D. 检查自己的实验过程是否有错误
6.当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这
一发现是否可信的最好理由是( )
D
A. 该科学家是否为这一领域的权威
B. 该领域其他科学家的意见
C. 该实验报告撰写的详细程度
D. 他人能否重复其实验并得到相同的结果
7.关于物理学的成就，说法不正确的是( )
B
A. 简单机械的发明和应用，使人类创造了许多巧夺天工的奇迹
B. 发电机的出现，使人类从手工业生产走向大规模机器生产，交通运
输业也发生了根本变革
C. 19世纪，基于电磁学研究的巨大成就，人类社会由“蒸汽时代”进入
“电气时代”
D. 20世纪以来，物理学在更深的层次和更广阔的领域内扩展了人类对
自然界的认识，使人类开始步入智能化、信息化的高科技新时代(共10张PPT)
第一章 走进物理世界
1.4 尝试科学探究
1.摆球摆动一次的时间只跟悬线的______有关，悬线越长，摆球的摆
动越____。钟摆摆动快慢与______、______等均无关。
2.科学探究没有固定模式，一般包含__________、____________、设
计实验与制订方案、________________、分析与论证、评估与反思。
长度
慢
摆重
摆角
提出问题
猜想与假设
获取与处理信息
知识点1 探究摆的奥秘
1.现在仍在使用的各种机械摆钟都是根据____________原理制成的，
这个原理是由________发现的。
摆的等时性
伽利略
知识点2 科学探究的过程
2.1元硬币有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。
这时，有同学拿一块磁铁吸了一下硬币，这属于科学探究中的( )
C
A. 猜想与假设 B. 提出问题
C. 进行实验与收集证据 D. 交流与合作
3.关于科学探究，下列说法中错误的是( )
C
A. 善于发现问题，提出问题是科学探究的第一步
B. 没有猜想和假设，便不可能有科学的解释
C. 实验数据不能说明任何问题，因为它包含着许多偶然因素
D. 分析数据，加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论
4.乒乓球的直径加大后，国际乒乓球联合会又改变了制作乒乓球的材
料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变，
是为了减弱乒乓球的弹性，他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设
计了以下验证方案，其中最合理的是( )
D
A. 用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
B. 把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C. 把乒乓球从不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度
D. 把乒乓球从同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度
5.大石块重，小石块轻，木块也是这样，但大小一样时木块没有石块
重，有些很小的物体却特别重。根据这些生活经验提出最有探究价值
且易于探究的问题是( )
C
A. 石块的质量与体积是否有关？
B. 木块的质量和体积有什么关系？
C. 物体的质量和体积有什么关系？
D. 为什么很小的物体却特别重？
6.某同学要探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是他准
备了不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台等器材，
实验装置如图所示。
（1）实验器材中还应该有______。
秒表
（2）他将实验过程中测量的数据记录在下表中，分析数据可知，单摆
来回摆动一次的时间与小球的质量______，与摆长______（前两空填
“有关”或“无关”）。该实验所用的科学探究方法是____________。
实验次数 摆幅/ 小球质量/ 摆长/ 时间/
1 10 30 80 1.8
2 10 40 80 1.8
3 15 40 80 1.8
4 15 40 100 2.0
无关
有关
控制变量法
（3）完成实验后，该同学分别用质量为和 的两个小铁球，制
作成摆长为和 的两个单摆，根据上面的实验结论可推测，
这两个单摆来回摆动一次的时间应分别是____和____ 。
1.8
2.0(共17张PPT)
第一章 走进物理世界
1.3 长度和时间测量的应用
1.长度测量的特殊方法
（1）把若干个相同的微小量累积起来，使其可以直接测量，用测量的
总量除以累积的个数，从而求得微小量。
（2）借助辅助器材，把不能直接测量的____线变为____线，再用刻度
尺测量。
（3）借助器材把不能直接测量的长度“平移”到刻度尺上进行测量。
曲
直
2.量筒和量杯是测量液体______的工具；用量筒和水可以间接测量
______的体积。
3.初中生的正常步幅约50____；正常脉搏1 _____约75次。
体积
固体
知识点1 长度的特殊测量
1.下列测量硬币直径的做法中，正确的是( )
C
A. B.
C. D.
2.要测量如图所示的一根曲线 的长度，你认为可取的方法是( )
B
第2题图
A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接
读出数值
B. 用一条无弹性的细线与曲线完全重合，在细线上标出曲
线的起点和终点，把细线拉直后用刻度尺测出这两点间的距
离，即曲线的长度
C. 用橡皮筋代替细线，测量过程同B选项
D. 用三角板量出 间的距离
3.测量细铜丝的直径时常采用如图所示的累积法，那么图中紧密排绕
的细铜丝的总长为_______ ；若这些紧密排绕的细铜丝一共有20圈，
则细铜丝的直径为_____ 。
750
第3题图
知识点2 测量形状不规则物体的体积
第4题图
4.用量筒测液体的体积时，量筒中的液面是凹形的，测量
者的视线应该与凹液面的______（填“顶部”或“底部”）相
平。如图所示，其中____同学的读数方法正确，量筒中液
体的体积为____ 。
底部
乙
20
5.如图所示量筒的分度值是___，物体的体积是____ 。若要较
准确测量 的酒精，只测一次，则应选择下列哪种规格的量筒？
___。
2
10
B
第5题图
A.量程为，分度值为
B.量程为，分度值为
C.量程为，分度值为
D.量程为，分度值为
知识点3 你身上的“尺”和“表”
6.【物理学与日常生活】（2022·山西）小明来到武乡
县八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。
如图所示是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹
响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”
的长度约为( )
B
A. B. C. D.
7.小明的脉搏在正常情况下每分钟约75次。由此，他计算出自己动脉
搏动一次的时间为______ 。在小王跑步时，小明用脉搏作为计时工具，
测得其跑完时，动脉搏动了10次，则小王跑 所用的时间大
约是___ 。
8
8.要测量1角硬币的厚度，为了使测量结果的误差较小，最佳的方法是
( )
D
A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C. 用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值
D. 用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一
个硬币的厚度
9.人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的
长度。身高为 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，
其中最接近实际的是( )
C
A. 教室长15步，约
B. 黑板长2.5庹，约
C. 单人课桌长3拃，约
D. 文具盒宽4指，约
10.如图所示是小球下落的频闪照片，如果闪光灯每秒钟闪亮100
次，球从位置A到位置B经过的时间是( )
A
A. 0.06秒 B. 0.07秒 C. 6秒 D. 7秒
11.如图所示是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片，我们可以使用
多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。其中一种方法如下
（测量先后顺序已被打乱），正确的测量顺序是( )
D
①取一圆规，将它的两个支脚张开 ；
②计算图上道路的长度，为 ；
③数出道路被分成的段数 ；
④用圆规在图上将所要测量的道路分段，每段长度为
。
A. ①②③④ B. ④③②① C. ③④①② D. ①④③②
12.一条纸带厚薄均匀，把它紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，
纸带环绕了圈，则纸带厚度是_____________（用、和 表示）。
若实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量结果______
（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
偏大
13.（2023·铜陵期中）常用的卷筒纸是紧密地绕成筒
状的，如图所示，小明同学想在不把纸摊开的前提下，
测量整卷纸的长度。他设计的方案如下。
（1）将同类纸折叠层，用刻度尺测得总厚度为 ，则单层纸的厚度
为__。设纸的宽度为，整卷纸的长为，则纸筒的体积可表示为
____。
（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为，内半径为 ，则纸筒的体积可
表示为 _____________。
（3）由以上两式可整理得整卷纸的长度为 _ ________。

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