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(共22张PPT)
第一单元　我是小学生啦
第 1 课　开开心心上学去
（第 2 课时）
　　唱一唱
新课导入
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早早早，你为什么背上小书包？”
我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。
　　
　　
　　
……
　　想一想
　　陪伴我们学习的“小伙伴”有哪些呢？
新知探究
　　活动一：爱护我的新书本
　　忆一忆
　　开学第一天领到老师发的新书，你当时有什么感受？
特别激动，……
感到好奇，……
　　认识我们的新书本
　　1. 数一数。
　　自己一共领到了多少本新书？
　　2. 摸一摸。
　　拿起你的新书摸一摸，说一说你的感受。
　　3. 看一看。
　　每本书的名字你都认识吗？你最喜欢哪一本呢？为
什么？
　　说一说：我喜欢的一本书。
我很喜欢《科学》
书，因为……
我喜欢《语文》
书，因为……
我喜欢《道德与法治》书，因为……
　　想一想　　
　　书籍能够让我们收获很多的
知识和本领，要好好保护它们。
　　书本用完就收拾好，不随意
乱放、乱丢。
　　在封面写上自己的名字，不
在它们身上乱涂画。
　　可以通过包书皮给它们穿上
“新衣服”。
　　我们怎样保护这些“小伙伴”呢？
　　
　　
　　活动二：爱惜我的好伙伴
在这些学习“小伙伴”中，你最想向大家介绍哪位
“小伙伴”呢？
　　我用我的小水壶喝水，它帮助我学习
自己照顾自己。
　　介绍我的好伙伴
　　我的文具盒里装着铅笔、尺子和橡皮，
它们是我写字的帮手。
　　介绍我的好伙伴
　　我用小书包装上我的学习用品，开开
心心到学校学习。
　　我每天会带小抹布来学校，我用它把
自己的桌椅擦得很干净。
　　活动三：分享“小伙伴”的故事
1. 你喜欢这些“小伙伴”吗？
2. 它们是怎么来的？
3. 它们有什么特别的地方吗？
……
　　试一试
我是整理书包小能手
　　学一学
　　读一读
小书包，别着急，用品文具想仔细。
大大小小排个队，样样不少都爱惜。
我们都是好伙伴，天天一起上学去。
　　想一想
　　我想把我最喜欢的小汽车、薯片……都装进书包里！
　　选一选
　 成为小学生是我们长大的标志，在学校里我们能交到好朋友，收获知识，增长本领。上学，可真开心！
快乐勋章
课堂总结
保护铅笔头☆☆☆
给书本穿新衣
☆☆☆
文具摆放整齐☆☆☆
保持簿本整洁☆☆☆
还可以……
　保护陪伴我们学习的“小伙伴”
课后活动
评价项目 评价要点 自评 互评
学习态度 完成课前任务：了解自己的学习好伙伴
参与课堂学习：积极思考、参与讨论
解决问题：认同自己小学生的身份
核心素养 发展情况 1. 懂得爱护学习用品，掌握整理书包的技能
2. 感受自己身份的转变，体会家人对自己的关爱和期待
等级 优秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★ 学生评价

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