资源简介

(共25张PPT)
第一单元　我是小学生啦
第 1 课　开开心心上学去
（第 1 课时）
　　活动一：快乐上学歌——快乐上学初体验
　　听一听，唱一唱
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早早早，你为什么背上小书包？”
我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。
新课导入
　　成为一名小学生，就可以去
学校上学，学习更多的本领，这
是我们成长的表现。
幼儿园
新知探究
成长乐园寻找“成长勋章”
成长
勋章
　　忆一忆
　　你想起了入学第一天的哪些事情呢？
　　开学那一天，我不仅见到了幼儿园的同学，还见到了许多新同学。
　　爸爸妈妈一起送我去学校，学校装扮得很漂亮，我在学校的成长树上按下了自己的手印，正式成为学校的一员。
　　听一听
　　　　　　　　第一天上学的王晓
　　画一画
　　　　　　　　　绘制入学“心情花”
　　　　　　　　　　　　活动要求
　　1. 忆一忆。回忆第一天上学时的感受和心情。
　　2. 画一画。选择一些颜色涂画“心情花”，
表达自己的心情。
　　活动四：听听哥哥的心里话
　　听一听
　　　　　　　　　哥哥的心里话
　　小学的生活会很精彩，遇到了困难，
会有老师和同学们帮助自己的。
　　在小学可以收获很多的新知识和新
本领，还能交到许多新朋友，会很快乐！
作息不同
课程不同
家人的期待不同
　 你对小学生活有什么期待呢？
　　我希望自己在小学能学到更
多的知识和本领。
　　我期待自己在小学能读更多
的书，可以交到更多的好朋友。
　　虽然小学的生活与幼儿园有
许多的不同，但是我感觉到自己
长大了，我很开心，也感到自豪。
　　想一想
　　我成为小学生很开心，以后的校园生活是不是都只有开心呢？
　　不是只有开心，也会有难过、紧张、担心。
　　今天学习的
内容有点难呀！
　　活动六：情绪调节站——调节我上学的小烦恼
　　什么时候才
能放学回家呢？
　　遇到了困难，我们可以主动请老师帮忙。
　　我们可以主动去认识新朋友，下课和大家一起玩。
　　我们要慢慢适应小学的生活，尝试自己去面对一些事情。
　　画一画
　　　　　　　 再次绘制入学“心情花”
　　　　　　　　　　　　活动要求
1. 画一画。
选择一些颜色涂画“心情花”，表达自己的心情。
2. 比一比。
将两次涂画的“心情花”放在一起看一看有什么变化。
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早早早，你为什么背上小书包？”
我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。
课堂总结
说一说
画一画
课后活动
评价项目 评价要点 自评 互评
学习态度 完成课前任务：记录小学生活与幼儿园生活的不同
参与课堂学习：积极思考、参与讨论
解决问题：学会调整入学后的情绪
核心素养 发展情况 1. 知道自己身份的变化，体验成长的快乐
2. 了解小学与幼儿园生活的不同，体会到小学生活的快乐，喜欢上学
3. 情绪愉快，逐渐适应小学生角色身份变化
等级 优秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★ 学生评价

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