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(共40张PPT)
2024苏科生物学
第1章 生物学—研究生命的科学第2节 生物学研究的基本方法
（第1课时）
目录
01
课前须知
04
课堂小结
02
课堂导入
03
探究新知
05
课堂练习
说出观察与实验常用的器材;说出显微镜的结构名称;说出使用显微镜的正确操作步骤和操作要领。
体验科学探究的过程，培养热爱科学的情感、实事求是的科学素养、勇于实践与创新的精神，逐步确立以爱护小动物为原则来设计探究性实验。
尝试运用显微镜进行观察;
课前须知
学习目标
重点难点
1.领会“观察”、“实验”“科学研究”的基本概念;尝试观察和学做实验，初步学会使用显微镜，初步学会科学探究的基本方法。2.学习使用显微镜，发现问题、提出问题、作出假设、控制变量、开展实验探究的思路和方法。
课堂导入
02
生物学是在不断研究中逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学，不仅要学习前人总结的科学知识，还要学习他们的研究生物学的科学方法，更要学习他们勇于探索追求真理的科学精神。
科学知识
科学方法
科学精神
探究新知
03
在学习生物学的过程中，很多活动是在生物学实验室里进行的，经常会使用一些器材（图1-4）。例如，加热物品，常常要使用酒精灯，取少量液体，常常要使用滴管，等等 。
请自主识记“中学生物学实验常用器材示意图”3分钟，然后小组讨论各个实验器材的使用方法和注意事项。
01
走进生物学实验室
1
陶土网
2
酒精灯
3
三脚架
2024年秋季
苏科版新课标
4
试剂瓶
5
滴管
6
量筒
7
盖玻片
8
载玻片
9
放大镜
10
试管和试管架
11
烧杯
12
培养皿
17
镊子
13
14
解剖针
解剖刀
15
解剖剪
解剖工具
16
解剖盘
在生物学实验室进行实验时，要遵守实验室的规章制度，按照规范的步骤进行实验操作，以确保实验的成功与安全。
例如，规范使用电源、酒精灯、带刃的工具、化学试剂等，避免因实验操作不当而引发安全事故。
01
走进生物学实验室
01
走进生物学实验室
01
走进生物学实验室
显微镜是生物学实验中经常使用的仪器，它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或生物体中的微细结构。显微镜的种类很多，如光学显微镜、电子显微镜等 。
普通光学显微镜
液晶显微镜
双目电光学显微镜
中学生物学实验室里常用的是普通光学显微镜 、双目电光源显微镜和数码显微镜等。
01
走进生物学实验室
初识显微镜
认清名称
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
载物台
镜柱
镜座
忆一忆
目镜
目镜： 螺纹。
目镜越长，放大倍数 。
放大倍数与镜筒长度成 。
无
越小
反比
目镜
物镜
物镜： 螺纹。
物镜越长，放大倍数 。
放大倍数与镜筒长度成 。
有
越大
螺纹
正比
物镜
物镜
目镜
10×
5×
放大倍数
10×
16 ×
40×
50×
100×
160×
200×
400×
640×
物像的放大倍数＝ × 。
物镜放大倍数
目镜放大倍数
提示
镜筒
作用：__________________________
作用：_______________
转换器
物镜
上端安装目镜，下端有转换器。
安放和转换物镜
转换器
注意：
转换物镜的时候，一定不能
直接拨物镜，而要转动 。
镜筒、转换器
遮光器
作用： 。
特点：
圆板上的孔称为光圈，光圈有大有小，可调节进光量。
光圈越大，进来的光亮越多，视野就越亮，则反之。
光圈
调节进光量
调节光线强弱的结构——遮光器
反光镜
作用： 。
平面镜
凹面镜
光线_____时用
反射光线
分类
凹面镜
汇聚光线
平面镜
折射光线
光线_____时用
强
弱
光线强时用平面镜，小光圈
光线弱时用凹面镜，大光圈
调节光线强弱的结构——反光镜
作用： 。
载物台
镜 臂
压片夹
镜 柱
镜 座
作用：
。
通光孔
作用： 。
作用： 。
作用： 。
作用： 。
使光线通过进入
物镜和镜筒内
手握镜臂
固定玻片标本
安放玻片标本
支持
稳定显微镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
大幅度升降镜筒
小幅度升降镜筒
作用： 。
作用： 。
其他结构作用
连线题：显微镜的结构及作用
稳定显微镜　　　　 镜臂
手握镜的部位　　　　　 镜座
接近被观察物体的镜头　 物镜
玻片标本放置的部位　 粗准焦螺旋
大幅度升降镜筒 载物台
光线较强时用　　　　　 大光圈
光线较弱时用　　　　　 平面镜
能调节通光孔进光量　　 遮光器
学习使用普通光学显微镜
使用显微镜
学习方法
四、观察
一、取镜和安放
二、对光
三、放置玻片标本
五、收镜
一只手握住 ，另一只手托住_____,
将显微镜放在实验台略偏 位置。
镜壁
镜座
左
1、取镜和安放
2、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端距载物台2cm左右），然后将遮光器的光圈对准通光孔。睁开双眼，用一侧眼睛注视目镜内，转动反光镜，直到目镜内看到一个圆形的光屏。
注意：转换物镜时应转动转换器边缘，遵循先低倍后高倍的原则。
低倍物镜
通光孔
载物台
光圈
反光镜
1）对物镜
2）对遮光器
3）对反光镜
黑
灰
明亮
对光步骤：
3、放置玻片标本
然后从侧面看着物镜，转动粗转焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜的前端接近玻片标本。
（1）放置装片（标本正对通光孔）
（2）下降镜筒
注意：观察的材料必须是薄而透明。
取一片玻片标本，放在显微镜载物台上，使被观察的标本正对通光孔。玻片标本的两端用压片夹压住，
4、观察
睁开双眼，用一侧的眼睛注视目镜内，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清物像。如果物像还不够清晰，那么可以略微转动细准焦螺旋，使物像清晰。然后仔细观察显微镜下标本放大的物象。
5、收镜
实验完毕，将玻片标本从在载物台上取下收好，用纱布将显微镜外表擦拭干净，若需要擦拭目镜和物镜，则要用擦镜纸，然后将压片夹转向后方，反光镜转动到垂直方向，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒降下，最后按照取镜时的方法，将显微镜放进箱，送回原处。
提示
显微镜是精密仪器，使用不当易损坏或影响成像质量，
要按规范要求进行操作。
小组讨论讨P13的讨论题：
1.使用显微镜时，你遇到了哪些问题？怎样才能避免产生这些问题？
2.把写有字母“b”的透明纸固定在载玻片上，放在显微镜下观察。你观察到的物像与字母“b”有什么不同？说一说原因。
学习导航
显微镜的使用经验分享
1.如何判断显微镜视野中污点？
边观察边移动玻片，如果污点也跟着移动，说明污点在玻片上；边观察边移动目镜，如果污点也跟着移动，说明污点在目镜上；
如果以上都试了，污点并未跟着移动，则污点在物镜上。
2.显微镜下为什么看不到手指？
观察材料要薄而透明。
课堂小结
04
粗准叫螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
镜座
目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
遮光器
反光镜
通光孔
镜柱
一取二放三安装，
四转低倍五对光，
六放玻片七下降，
八调物像细观察，
用后整理再归箱。
课堂练习
05
一、我来选
1．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期中）在做探究实验时，要正确使用探究器具。下列关于探究器具的使用正确的是（　　）
A．用手试试刀片是否锋利 B．用试管加热液体时，试管口要对着他人
C．拎着显微镜走到其它实验台 D．用酒精灯加热时，不要离开加热装置
2.（23-24七年级上·安徽安庆·期末）显微镜物镜放大倍数为10×，目镜放大倍数为16×，此时这台显微镜的放大倍数是（　　）
A．160倍 B．1600倍 C．10倍 D．26倍
3.（2024·四川乐山·中考真题）显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　）
A．在光线不足时，用小光圈对光 B．一边注视目镜，一边下降镜筒
C．转动细准焦螺旋使物像更清晰 D．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
D
A
C
4.（2024·山西大同·二模）如图是小丽用显微镜观察人的口腔上皮细胞时看到的物像，要想使看到的这个细胞放大，小丽接下来最应该先进行的操作是（　　）
A．调整显微镜的反光镜，使视野变亮
B．调节显微镜的转换器，换用高倍镜
C．调节显微镜的细准焦螺旋，使物像更清晰
D．向右上方移动玻片标本，使物像移到视野中央
D
5.（2024·福建·模拟预测）下图为显微镜的结构示意图，下列说法正确的
是（　　）
A．通过调节①使视野更清晰 B．物像放大倍数仅与②有关
C．③的长度越长，视野越亮 D．视野观察到的污点，存在于④
A
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