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(共15张PPT)
活动一：
请聆听右边这段声音，这段声音的前半段与后半段有何不同？
前半段是优美的音乐，后半段则是噪声。
再来听一下这段英语听力，并尝试理解其中对话的含义。
同样是刚才那段优美的音乐，现在对大家听英语听力有什么影响？
这段优美的音乐影响了我们听清楚英语听力，是噪声。
八年级上册第二章第4节
噪声的危害和控制
噪声的来源
一
从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声
发声体做有规则振动时会发出乐音
音叉的声波
口琴的声波
噪声的来源
一
从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的
声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
你周围由哪些噪声？请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。
交通噪声
工业噪声
建筑噪声
生活噪声
噪声的来源
一
噪声强弱的等级和噪声的危害
二
1、噪声的强弱
单位是分贝，符号是dB它实质上是指响度的大小。
2、噪声的等级
0dB 人刚能听到的最微弱的声音—听觉下限
30dB～40dB 较为理想的安静环境
50dB 会影响休息和睡眠
70dB 会分散人的注意力，影响学习和工作
90dB 听力受到严重影响，发生耳聋、头痛、高血压等疾病
150dB 鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力
噪声强弱的等级和噪声的危害
二
声源的振动产生声音
空气等介质的传播
引起鼓膜的振动
声源处
声音的传播过程中
人耳处
防止噪声产生——在声源处减弱
二
禁止鸣喇叭、在声源处安装消声器。
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
阻断噪声的传播——在传播过程中减弱
二
植树种草(吸收噪声)、隔声板、关门窗。
树木能够吸收噪声，
道路两旁植树造林植
公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响
关闭门窗，墙体加装隔音材料
防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱
二
放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵
“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔
工人在车间带耳罩
下列方法分别属于在哪个途径减弱噪声的？请归类。
课堂练习
1.洗衣机由于衣服没有放好， 发出较大的噪声 ，应（ ）
A．买台新的 B．关闭门窗
C．拔掉洗衣机插头 D．将衣服重新放匀
2.下列做法不利于控制噪声的是（ ）
A．市区严禁燃放鞭炮 B．在学校附近建造发动机修理厂
C．强声源旁设置隔音板 D．医院周围不准交通车鸣笛
D
B
3.从环保角度看,下列声音属于噪声的是（ ）
A．晚上休息时,从迪斯科舞厅传来的音乐声
B．做家务时,窗外传入的“雨打芭蕉”声
C．登山时,小溪传来的潺潺水声
D．湖面传来的一阵阵歌声
A
4.下列不属于噪声污染的是（ ）
A．燃放鞭炮的噼啪声 B．飞机引擎声
C．指甲在钢板上划过的声音 D．发电厂烟囱冒出的黑烟
5.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）
A．通过科学研究,使噪声源不发生振动
B．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔离墙,一般道路两旁植树造林C．将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰
D．建筑工地不允许使用大型机械
D
B
6.从图中的波形上看，下列波形图中是噪声的为（ ）
C
课堂练习

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