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新版仁爱版七年级上册 unit 1 Let's be friends 第一课时
preparing for the topic说课稿
尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的内容是仁爱版七年级上册 Unit 1 Let's be friends!中的 Preparing for the topic, Listening & Speaking 部分。一、说教材1. 教材的地位和作用本单元以“Let's be friends”为主题，旨在引导学生学会介绍自己、结交朋友。Preparing for the topic, Listening & Speaking 部分是本单元的开篇，通过引导学生讨论如何交朋友、介绍自己的兴趣爱好等活动，为后续的学习奠定基础。2. 教学目标知识目标：掌握一些关于介绍自己和询问他人信息的词汇和句型，如“name, age, hobby”等词汇以及“What's your name How old are you What's your hobby ”等句型。能力目标：能够听懂关于介绍自己和询问他人信息的对话，并能够进行简单的口语表达。情感目标：培养学生积极主动结交朋友的意识，提高学生的人际交往能力。3. 教学重难点教学重点：掌握介绍自己和询问他人信息的词汇和句型。教学难点：能够在实际情境中灵活运用所学词汇和句型进行交流。二、说教法1. 情景教学法通过创设真实的情景，如结交新朋友的场景，让学生在情景中学习和运用语言。2. 任务型教学法设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中提高语言运用能力。3. 听说教学法以听说为主，通过听录音、模仿对话等活动，提高学生的听说能力。三、说学法1. 合作学习法组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。2. 自主学习法引导学生自主学习词汇和句型，培养学生的自主学习能力。3. 模仿学习法让学生模仿录音中的语音、语调，提高学生的口语表达能力。四、说教学过程1. 导入（Lead-in）通过播放一段关于结交新朋友的视频或展示一些朋友在一起的图片，引出本单元的主题“Let's be friends”。然后，提问学生“Have you made any new friends recently What do you usually do when you make new friends ”等问题，引导学生讨论如何结交朋友。2. 词汇学习（Vocabulary learning）展示一些关于介绍自己和询问他人信息的词汇，如“name, age, hobby”等，带领学生认读并理解这些词汇的含义。可以通过图片、实物、动作等方式帮助学生记忆词汇。3. 句型学习（Sentence pattern learning）学习“What's your name How old are you What's your hobby ”等句型。通过师生对话、生生对话等方式，让学生练习这些句型，掌握询问他人信息的方法。4. 听力训练（Listening practice）播放听力材料，让学生听录音并回答问题。听力材料可以是关于介绍自己和询问他人信息的对话。听完录音后，让学生核对答案，并再次播放录音，让学生跟读，模仿语音、语调。5. 口语表达（Oral expression）组织学生进行小组活动，让学生互相介绍自己的姓名、年龄、爱好等信息。然后，每组推选一名代表进行全班展示。在学生展示的过程中，教师要及时给予评价和反馈，鼓励学生大胆表达。6. 总结归纳（Summary）总结本节课所学的词汇和句型，强调重点和难点。让学生回顾本节课的学习内容，加深对所学知识的理解和记忆。7. 布置作业（Homework）布置作业，让学生课后用所学的词汇和句型向家人或朋友介绍自己，并询问他们的信息。五、说板书设计Unit 1 Let's be friends!Preparing for the topic, Listening & SpeakingVocabulary: name, age, hobby...Sentences: What's your name How old are you What's your hobby 以上就是我对仁爱版七年级上册 Unit 1 Let's be friends! Preparing for the topic, Listening & Speaking 部分的说课内容。谢谢大家！

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