资源简介 河南省南阳市邓州市2023-2024学年五年级下学期6月期末科学试题1.(2024五下·邓州期末)下列利用冬眠来适应环境变化的动物是( )。A.青蛙 B.燕子 C.丹顶鹤【答案】A【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。青蛙冬眠、丹顶鹤、燕子迁徙是动物主动适应环境变化而采取的行为。故选A。2.(2024五下·邓州期末)制作生态瓶时,应该先放( )。A.鱼类 B.水草及藻类 C.沙子【答案】C【知识点】制作生态瓶【解析】【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物(提供氧气)放入一个玻璃瓶中,自给自足,短时间内不加任何食物,生物皆能生存,这就是生态瓶。制作生态瓶时,植物的存活需要水,所以先放水和泥沙,植物是生产者,它为动物提供氧气和食物,所以再放植物,植物存活后,再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。故选C。3.(2024五下·邓州期末)下列三种船,在船的发展史中最晚出现的是( )。A.独木舟 B.帆船 C.轮船【答案】C【知识点】船的历史【解析】【分析】船的发展经历了四个时代:舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。独木舟有着悠久的历史,它在船舶发展史上有着重要的地位,是出现最早的船只,随后,人类开始利用风为动力制作出了帆船,而轮船出现最晚。故选C。4.(2024五下·邓州期末)根据课堂实验判断,要提高船的载重量,下列方法最科学的是( )。A.增加水槽中的水量 B.增大船的体积 C.增加船的质量【答案】B【知识点】船的载重量【解析】【分析】船的载重量与船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。要想提高船的载重量,可以增大船的体积。增加船的质量、增加重物数量都不会增加船的载重量。5.(2024五下·邓州期末)“蛟龙号”潜水器下沉或上浮都是靠改变自身的( )。A.体积 B.重量 C.体积和重量【答案】B【知识点】物体的沉浮【解析】【分析】潜水艇是通过改变轻重来改变沉浮的,应用了物体在水中的沉浮原理。潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。“蛟龙号”潜水艇可以下潜至水下7000米左右,它与其他潜水艇一样,在上浮和下沉的过程中都要改变自身的重量,故选B。6.(2024五下·邓州期末)“碳中和”是指某个区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡,我国争取2060年前实现“碳中和”。这一目标有利于解决的问题是( )。A.臭氧空洞 B.温室效应 C.资源危机【答案】B【知识点】空气污染【解析】【分析】许多科学家研究发现,在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“温室效应”。臭氧空洞主要是由于人类活动排放的某些化学物质(如氟氯烃等)进入大气层,与臭氧发生反应,导致臭氧层被破坏而形成的,这一问题与二氧化碳的排放没有直接关系。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是温室效应,不是臭氧空洞也不是环境危机,故选B。7.(2024五下·邓州期末)下列做法不利于节约用水的是 ( )。A.用淋浴代替盆浴,并控制洗浴时间B.避免水龙头的跑、冒、滴、漏C.洗菜时,用直接冲洗的方式代替用盆接水【答案】C【知识点】节约用水【解析】【分析】水不是取之不尽的,地球上的淡水资源是很有限的,水是生命之源,我们的生产和生活离不开水,所以要节约用水,保护水源是我们每个人应尽的责任。用淋浴代替盆浴,并控制洗浴时间,避免水龙头的跑、冒、滴、漏,推广滴灌技术,都有利于节约用水,但是用直接冲洗的方式代替用盆接水进行洗菜是浪费水资源的行为。故选C。8.(2024五下·邓州期末)以下做法,能科学、有效治理城中湖环境污染的是( )。A.严格治理周边的工业污水和生活污水B.取消游船,禁止游客坐船在湖里游玩C.禁止在湖里养鱼【答案】A【知识点】城中湖的环境问题【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。治理城中湖环境问题,可以将湖区的船将燃油发动机改为电力发动机,不可以取消游船,题干说法错误;严格治理周边的工业污水和生活污水的排放,说法正确;可以合理规划在湖里养鱼,题干说法错误。故选A。9.(2024五下·邓州期末)水沸腾的过程中,水的温度会( )。A.继续上升 B.慢慢下降 C.保持不变【答案】C【知识点】水在加热过程中的变化;水的三态变化【解析】【分析】水加热到一定温度时,会迅速产生大量气泡,并不停地翻腾起来,这种现象叫作沸腾。沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象。沸腾时水的温度不再发生变化。10.(2024五下·邓州期末)热传递发生的必要因素是相互接触的两个物体具有( )。A.质量差 B.温度差 C.体积差【答案】B【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,或从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。所以,热传递发生的必要因素是相互接触的两个物体具有温度差,与质量和体积无关,故选B。11.(2024五下·邓州期末)食物链一般是从小型动物开始,到大型动物结束的。( )【答案】错误【知识点】食物链、食物网【解析】【解答】食物链通常是从绿色植物开始,到食肉动物结束。所以题目的说法是错误的。【分析】生态系统中贮存于有机物中的能量在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系(捕食关系)彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链。12.(2024五下·邓州期末)随着环境的变化,大雁和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性。【答案】正确【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】根据动物适应季节变化的认识,大雁南飞是通过迁徙的方法过冬,青蛙通过冬眠过冬,这些都是适应环境变化的表现。13.(2024五下·邓州期末)生态瓶里生物的种类和数量要平衡,生物才能和谐生存。 ( )【答案】正确【知识点】制作生态瓶;生态瓶的应用【解析】【分析】生态瓶中的植物通过光合作用为动物提供食物和氧气,动物产生的排泄物供植物生长,生态瓶内的生物的种类和数量配比要合理,达到自给自足,生态平衡。题目的说法是正确的。14.(2024五下·邓州期末)橡皮泥和铝箔在水中都会下沉,将其做成船形后,它们一定会漂浮在水面上。 ( )【答案】错误【知识点】物体的沉浮【解析】【分析】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上,但不是一定会漂浮在水面上,题干说法错误。15.(2024五下·邓州期末)在设计方案的过程中,要画出船的结构示意图,并标注各部分名称。( )【答案】正确【知识点】制作小船【解析】【分析】船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。制订方案,在明确的任务驱动下开始方案设计,综合考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素,画出船的结构示意图,并标注各部分名称,方便后期讨论设计图的合理性和可靠性。题干说法正确。16.(2024五下·邓州期末)到目前为止,科学家已经找到了其他能适宜人类居住的和生存的星球。( )【答案】错误【知识点】探索宇宙【解析】【分析】地球表面大约71%的面积被海水覆盖,其余的是陆地。地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。到目前为止,人类还没有发现其他适合人类生存的星球。17.(2024五下·邓州期末)滴灌技术是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一,是值得大力推进的节水措施。 ( )【答案】正确【知识点】节约用水【解析】【分析】水不是取之不尽的,地球上的淡水资源是很有限的,所以要节约用水。农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔,将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一,在世界各地得到大力推广。18.(2024五下·邓州期末)热量的传递有一定的方向性。 ( )【答案】正确【知识点】热传递【解析】【分析】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。19.(2024五下·邓州期末)我们用金属来制作炒锅,是因为金属制品经久耐用。 ( )【答案】错误【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】我们用金属来制作炒锅,是因为金属是热的良导体,能更好的传递热量。题干说法错误。20.(2024五下·邓州期末)用两只手分别摸摆在一起的铁棒和木棒,感觉铁棒凉,是因为钢铁的温度比木头低。 ( )【答案】错误【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。冬天,用手摸铁棒和木棒,感觉铁棒比木棒冷,是因为铁棒散热快,木棒散热慢。题干说法错误。21.(2024五下·邓州期末)蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。【答案】黑暗;潮湿【解析】【解答】蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境中。【分析】本题考查蚯蚓喜欢生活的环境。22.(2024五下·邓州期末)把泡沫塑料块放入水中,用手指往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个 的力,这个力就是 。【答案】向下;浮力【知识点】物体的沉浮【解析】【分析】当物体放入水中时,它就受到了水对它向上托起的力,这就是浮力。泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。23.(2024五下·邓州期末)船底的 结构,是我国古代的一项重大发明,不但能使船更加坚固,而且能使其抗御风浪的能力大大增强。【答案】龙骨【知识点】制作小船【解析】【分析】我国在宋代就发明了龙骨结构。船底的龙骨结构,是我国古代的一项重大发明,不但能使船更加坚固,而且使其抗御风浪的能力大大增强,对世界船舶结构的发展产生了深远影响。24.(2024五下·邓州期末)解决垃圾问题的方法有 、 、 。【答案】减量化;资源化;无害化【知识点】垃圾的处理;垃圾分类与回收【解析】【分析】减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法,减少垃圾的数量,还能节约成本。解决垃圾问题,常用的方法是减量化、资源化和无害化。减量化、资源化和无害化有利于尽可能避免产生额外的垃圾,从源头上减少垃圾,将回收的垃圾再利用,变废为宝,在垃圾管理的全过程,避免对环境和人体健康造成不利影响。25.(2024五下·邓州期末)不同物体传热的本领是不同的,像金属这样导热性能好的物体称为 ;像塑料、木头这样导热性能差的物体称为 。【答案】热的良导体;热的不良导体【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】物体的材料不同,导热性能也不同,像铝、铁、不锈钢等金属材料,有良好的导热性能,被称为热的良导体。导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体,导热性能不好的物体,往往吸热慢,散热也慢。26.(2024五下·邓州期末)下表是某实验小组为了探究绿豆种子发芽的条件做的实验记录,请观察表格回答问题。实验方法放入无光( 箱子里 25℃ 空气水 ⑤结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了(1)小组中的小科选择了图中的①号杯和③号杯进行对比实验,他想研究的是种子发芽是否需要 。他想研究种子发芽是否需要阳光,应该选择 号杯和 号杯进行探究。(2)每组实验中,杯子里放置多颗绿豆种子进行实验的理由是 。(3)经过我们的研究可以得出: 、 、 是种子发芽的必需条件。【答案】(1)水分;③;⑤(2)保证实验结果正确性(3)空气;水分;适宜的温度【知识点】种子萌发的条件;对比实验【解析】【分析】(1)①号和③号相比,不同的条件是水,所以研究的是种子发芽是否需要水。③号和⑤号相比,改变的条件是光照,可以研究种子发芽是否需要阳光。除此之外,②号和③号可以研究种子发芽是否需要空气。③号和④号可以研究种子发芽与温度的关系。(2)每组实验中,杯子里放置多颗绿豆种子进行实验的理由是防止种子本身胚损坏,不能发芽,导致影响实验结果。(3)种子发芽必需的条件有适宜的温度、空气和水分,种子发芽不需要阳光和土壤。27.(2024五下·邓州期末)如图所示是小科制作的小船,分析后回答下面的问题。(1)明确设计师的思路。①动力设计:使用 作为小船的动力系统。②船身设计:船身选用泡沫材料,更容易 在水面上。船体比较宽,增加了船的 和 。③外形设计:船头做成了 形,有利于减小船在水中受到的 ,可以行驶得更快。(2)制作完成,测试小船行驶过程中,小科发现小船航行方向总是会有点偏,需要安装 。(3)测试发现小船动力不稳定,应该怎么改进 【答案】(1)橡皮筋;浮;载重量;稳定性;尖;阻力(2)船舵(3)安装电动机【知识点】制作小船;船的动力装置【解析】【分析】我们在制造小船时,不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状,还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。(1)动力设计:从图中可以看出来小船用橡皮筋作为小船的动力系统,利用了弹力。船身设计:船身选用泡沫材料,更容易浮在水面上。船体比较宽,增加了船的载重量和稳定性。更宽的船体意味着更大的水面积,从而提高了船在水中的稳定性,减少了因风浪等因素导致的摇晃和倾覆的风险。同时,也能在一定程度上增加船的浮力,提高承载能力。船头形状不同的船受到水的阻力是不同的。尖形船头的船在水中行驶得快,可以减小水对船的阻力。外形设计:船头做成尖形,有利于减小船在水中受到的阻力,可以行驶得更快。(2)测试小船行驶过程中,小科发现小船航行方向总是会有点偏,需要安装船舵,来修正航行方向。(3)小船动力不稳定,我们可以改用电动机作为动力系统,电动机能够提供稳定的动力输出,驱动小船前进。28.(2024五下·邓州期末)下表是2017年和2022年我国电能来源及其所占比例。 火电 水电 核电 风电 太阳能2017年 62.2% 19.3% 2.0% 9.2% 7.3%2022年 52.1% 16.2% 2.2% 14.3% 15.3%(数据来自《中国电力行业年度发展报告2023》)(1)从表中可知,2022年我国最主要的电能来源是 。(2)分析上表数据,与2017年相比,2022年我国电能所占比例增加最快的是 。(3)上表数据显示, 从2017年到2022年, 火电所占比例下降了10.1%。你认为,我国为什么要降低火电的所占比例 请写出其中一种原因。(4)环境保护可以从家庭节电开始。请为你的家庭节电计划写出两个办法。 (5)我们除了面临能源危机,还面临着诸多环境问题,比如 、 等。【答案】(1)火电(2)太阳能(3)造成空气污染(4)使用节能电器随手关灯(5)温室效应;水污染【知识点】各种形式的能量;能量的转化;空气污染【解析】【分析】尽管我国目前的电能组成有火电、风电、水电、核电、太阳能发电等,但是火电(化石类能源发电)依然在所有能源中占最大比重。(1)根据表格数据信息,2022年我国最主要的电能来源是火电,占比52.1%。(2)分析上表数据,与2017年相比,2022年我国电能所占比例增加最快的是太阳能,从7.3%增加到15.3%,增幅最大。(3)火电是化石类能源燃烧发电,比如煤、天然气等,这些都是不可再生能源,在消耗大量化石能源的同时,还会造成空气污染等。(4)在家庭中我们可以购买使用节能电器,养成随手关灯的好习惯等。(5)我们除了面临能源危机,还面临着诸多环境问题,比如温室效应、水污染等。我们要树立珍惜能源、保护环境的意识。29.(2024五下·邓州期末)在一根细长的试管中加入约三分之一容量的水,用滴管吸取红墨水,伸入到水下待加热的地方,挤出2滴红墨水,然后用酒精灯给试管中的水一端加热(如图)。(1)实验中试管口有白“雾”冒出,白“雾”是 。试管一的试管口内壁出现很多小水珠,原因是试管内的水蒸气发生了 现象。(2)实验中,加入红墨水的目的是 。(3)我们发现水中的红墨水先往上流动,而上面的冷水则往下流动,这说明试管中的水主要是以 的形式被加热的,我知道热的传递方式还有 、 。(4)观察发现,热通常从 的一端传向 的一端,并趋向平衡。【答案】(1)小水珠;凝结(2)便于观察水流动的方向等实验现象(3)热对流;热传导;热辐射(4)温度高;温度低【知识点】凝结;热传递;材料的导热性;水的三态变化【解析】【分析】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现。(1)水蒸气是无色无味的,我们肉眼是看不到的,而我们看到的白雾是由水蒸气遇冷变化而来的小水珠。原因是试管内的水蒸气遇冷发生了凝结现象。(2)实验中加入红墨水的目的是红颜色比较醒目,有利于我们观察水流动的方向等实验现象。(3)热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。我们发现水中的红墨水先往上流动,而上面的冷水则往下流动,这说明试管中的水主要是以热对流的形式被加热的。我知道的热传递方式还有热传导、热辐射等。(4)热是一种能量的形式,热能够从物体温度高的一端向温度低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。1 / 1河南省南阳市邓州市2023-2024学年五年级下学期6月期末科学试题1.(2024五下·邓州期末)下列利用冬眠来适应环境变化的动物是( )。A.青蛙 B.燕子 C.丹顶鹤2.(2024五下·邓州期末)制作生态瓶时,应该先放( )。A.鱼类 B.水草及藻类 C.沙子3.(2024五下·邓州期末)下列三种船,在船的发展史中最晚出现的是( )。A.独木舟 B.帆船 C.轮船4.(2024五下·邓州期末)根据课堂实验判断,要提高船的载重量,下列方法最科学的是( )。A.增加水槽中的水量 B.增大船的体积 C.增加船的质量5.(2024五下·邓州期末)“蛟龙号”潜水器下沉或上浮都是靠改变自身的( )。A.体积 B.重量 C.体积和重量6.(2024五下·邓州期末)“碳中和”是指某个区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡,我国争取2060年前实现“碳中和”。这一目标有利于解决的问题是( )。A.臭氧空洞 B.温室效应 C.资源危机7.(2024五下·邓州期末)下列做法不利于节约用水的是 ( )。A.用淋浴代替盆浴,并控制洗浴时间B.避免水龙头的跑、冒、滴、漏C.洗菜时,用直接冲洗的方式代替用盆接水8.(2024五下·邓州期末)以下做法,能科学、有效治理城中湖环境污染的是( )。A.严格治理周边的工业污水和生活污水B.取消游船,禁止游客坐船在湖里游玩C.禁止在湖里养鱼9.(2024五下·邓州期末)水沸腾的过程中,水的温度会( )。A.继续上升 B.慢慢下降 C.保持不变10.(2024五下·邓州期末)热传递发生的必要因素是相互接触的两个物体具有( )。A.质量差 B.温度差 C.体积差11.(2024五下·邓州期末)食物链一般是从小型动物开始,到大型动物结束的。( )12.(2024五下·邓州期末)随着环境的变化,大雁和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性。13.(2024五下·邓州期末)生态瓶里生物的种类和数量要平衡,生物才能和谐生存。 ( )14.(2024五下·邓州期末)橡皮泥和铝箔在水中都会下沉,将其做成船形后,它们一定会漂浮在水面上。 ( )15.(2024五下·邓州期末)在设计方案的过程中,要画出船的结构示意图,并标注各部分名称。( )16.(2024五下·邓州期末)到目前为止,科学家已经找到了其他能适宜人类居住的和生存的星球。( )17.(2024五下·邓州期末)滴灌技术是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一,是值得大力推进的节水措施。 ( )18.(2024五下·邓州期末)热量的传递有一定的方向性。 ( )19.(2024五下·邓州期末)我们用金属来制作炒锅,是因为金属制品经久耐用。 ( )20.(2024五下·邓州期末)用两只手分别摸摆在一起的铁棒和木棒,感觉铁棒凉,是因为钢铁的温度比木头低。 ( )21.(2024五下·邓州期末)蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。22.(2024五下·邓州期末)把泡沫塑料块放入水中,用手指往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个 的力,这个力就是 。23.(2024五下·邓州期末)船底的 结构,是我国古代的一项重大发明,不但能使船更加坚固,而且能使其抗御风浪的能力大大增强。24.(2024五下·邓州期末)解决垃圾问题的方法有 、 、 。25.(2024五下·邓州期末)不同物体传热的本领是不同的,像金属这样导热性能好的物体称为 ;像塑料、木头这样导热性能差的物体称为 。26.(2024五下·邓州期末)下表是某实验小组为了探究绿豆种子发芽的条件做的实验记录,请观察表格回答问题。实验方法放入无光( 箱子里 25℃ 空气水 ⑤结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了(1)小组中的小科选择了图中的①号杯和③号杯进行对比实验,他想研究的是种子发芽是否需要 。他想研究种子发芽是否需要阳光,应该选择 号杯和 号杯进行探究。(2)每组实验中,杯子里放置多颗绿豆种子进行实验的理由是 。(3)经过我们的研究可以得出: 、 、 是种子发芽的必需条件。27.(2024五下·邓州期末)如图所示是小科制作的小船,分析后回答下面的问题。(1)明确设计师的思路。①动力设计:使用 作为小船的动力系统。②船身设计:船身选用泡沫材料,更容易 在水面上。船体比较宽,增加了船的 和 。③外形设计:船头做成了 形,有利于减小船在水中受到的 ,可以行驶得更快。(2)制作完成,测试小船行驶过程中,小科发现小船航行方向总是会有点偏,需要安装 。(3)测试发现小船动力不稳定,应该怎么改进 28.(2024五下·邓州期末)下表是2017年和2022年我国电能来源及其所占比例。 火电 水电 核电 风电 太阳能2017年 62.2% 19.3% 2.0% 9.2% 7.3%2022年 52.1% 16.2% 2.2% 14.3% 15.3%(数据来自《中国电力行业年度发展报告2023》)(1)从表中可知,2022年我国最主要的电能来源是 。(2)分析上表数据,与2017年相比,2022年我国电能所占比例增加最快的是 。(3)上表数据显示, 从2017年到2022年, 火电所占比例下降了10.1%。你认为,我国为什么要降低火电的所占比例 请写出其中一种原因。(4)环境保护可以从家庭节电开始。请为你的家庭节电计划写出两个办法。 (5)我们除了面临能源危机,还面临着诸多环境问题,比如 、 等。29.(2024五下·邓州期末)在一根细长的试管中加入约三分之一容量的水,用滴管吸取红墨水,伸入到水下待加热的地方,挤出2滴红墨水,然后用酒精灯给试管中的水一端加热(如图)。(1)实验中试管口有白“雾”冒出,白“雾”是 。试管一的试管口内壁出现很多小水珠,原因是试管内的水蒸气发生了 现象。(2)实验中,加入红墨水的目的是 。(3)我们发现水中的红墨水先往上流动,而上面的冷水则往下流动,这说明试管中的水主要是以 的形式被加热的,我知道热的传递方式还有 、 。(4)观察发现,热通常从 的一端传向 的一端,并趋向平衡。答案解析部分1.【答案】A【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。青蛙冬眠、丹顶鹤、燕子迁徙是动物主动适应环境变化而采取的行为。故选A。2.【答案】C【知识点】制作生态瓶【解析】【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物(提供氧气)放入一个玻璃瓶中,自给自足,短时间内不加任何食物,生物皆能生存,这就是生态瓶。制作生态瓶时,植物的存活需要水,所以先放水和泥沙,植物是生产者,它为动物提供氧气和食物,所以再放植物,植物存活后,再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。故选C。3.【答案】C【知识点】船的历史【解析】【分析】船的发展经历了四个时代:舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。独木舟有着悠久的历史,它在船舶发展史上有着重要的地位,是出现最早的船只,随后,人类开始利用风为动力制作出了帆船,而轮船出现最晚。故选C。4.【答案】B【知识点】船的载重量【解析】【分析】船的载重量与船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。要想提高船的载重量,可以增大船的体积。增加船的质量、增加重物数量都不会增加船的载重量。5.【答案】B【知识点】物体的沉浮【解析】【分析】潜水艇是通过改变轻重来改变沉浮的,应用了物体在水中的沉浮原理。潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。“蛟龙号”潜水艇可以下潜至水下7000米左右,它与其他潜水艇一样,在上浮和下沉的过程中都要改变自身的重量,故选B。6.【答案】B【知识点】空气污染【解析】【分析】许多科学家研究发现,在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“温室效应”。臭氧空洞主要是由于人类活动排放的某些化学物质(如氟氯烃等)进入大气层,与臭氧发生反应,导致臭氧层被破坏而形成的,这一问题与二氧化碳的排放没有直接关系。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是温室效应,不是臭氧空洞也不是环境危机,故选B。7.【答案】C【知识点】节约用水【解析】【分析】水不是取之不尽的,地球上的淡水资源是很有限的,水是生命之源,我们的生产和生活离不开水,所以要节约用水,保护水源是我们每个人应尽的责任。用淋浴代替盆浴,并控制洗浴时间,避免水龙头的跑、冒、滴、漏,推广滴灌技术,都有利于节约用水,但是用直接冲洗的方式代替用盆接水进行洗菜是浪费水资源的行为。故选C。8.【答案】A【知识点】城中湖的环境问题【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。治理城中湖环境问题,可以将湖区的船将燃油发动机改为电力发动机,不可以取消游船,题干说法错误;严格治理周边的工业污水和生活污水的排放,说法正确;可以合理规划在湖里养鱼,题干说法错误。故选A。9.【答案】C【知识点】水在加热过程中的变化;水的三态变化【解析】【分析】水加热到一定温度时,会迅速产生大量气泡,并不停地翻腾起来,这种现象叫作沸腾。沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象。沸腾时水的温度不再发生变化。10.【答案】B【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,或从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。所以,热传递发生的必要因素是相互接触的两个物体具有温度差,与质量和体积无关,故选B。11.【答案】错误【知识点】食物链、食物网【解析】【解答】食物链通常是从绿色植物开始,到食肉动物结束。所以题目的说法是错误的。【分析】生态系统中贮存于有机物中的能量在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系(捕食关系)彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链。12.【答案】正确【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】根据动物适应季节变化的认识,大雁南飞是通过迁徙的方法过冬,青蛙通过冬眠过冬,这些都是适应环境变化的表现。13.【答案】正确【知识点】制作生态瓶;生态瓶的应用【解析】【分析】生态瓶中的植物通过光合作用为动物提供食物和氧气,动物产生的排泄物供植物生长,生态瓶内的生物的种类和数量配比要合理,达到自给自足,生态平衡。题目的说法是正确的。14.【答案】错误【知识点】物体的沉浮【解析】【分析】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上,但不是一定会漂浮在水面上,题干说法错误。15.【答案】正确【知识点】制作小船【解析】【分析】船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。制订方案,在明确的任务驱动下开始方案设计,综合考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素,画出船的结构示意图,并标注各部分名称,方便后期讨论设计图的合理性和可靠性。题干说法正确。16.【答案】错误【知识点】探索宇宙【解析】【分析】地球表面大约71%的面积被海水覆盖,其余的是陆地。地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。到目前为止,人类还没有发现其他适合人类生存的星球。17.【答案】正确【知识点】节约用水【解析】【分析】水不是取之不尽的,地球上的淡水资源是很有限的,所以要节约用水。农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔,将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一,在世界各地得到大力推广。18.【答案】正确【知识点】热传递【解析】【分析】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。19.【答案】错误【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】我们用金属来制作炒锅,是因为金属是热的良导体,能更好的传递热量。题干说法错误。20.【答案】错误【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。冬天,用手摸铁棒和木棒,感觉铁棒比木棒冷,是因为铁棒散热快,木棒散热慢。题干说法错误。21.【答案】黑暗;潮湿【解析】【解答】蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境中。【分析】本题考查蚯蚓喜欢生活的环境。22.【答案】向下;浮力【知识点】物体的沉浮【解析】【分析】当物体放入水中时,它就受到了水对它向上托起的力,这就是浮力。泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。23.【答案】龙骨【知识点】制作小船【解析】【分析】我国在宋代就发明了龙骨结构。船底的龙骨结构,是我国古代的一项重大发明,不但能使船更加坚固,而且使其抗御风浪的能力大大增强,对世界船舶结构的发展产生了深远影响。24.【答案】减量化;资源化;无害化【知识点】垃圾的处理;垃圾分类与回收【解析】【分析】减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法,减少垃圾的数量,还能节约成本。解决垃圾问题,常用的方法是减量化、资源化和无害化。减量化、资源化和无害化有利于尽可能避免产生额外的垃圾,从源头上减少垃圾,将回收的垃圾再利用,变废为宝,在垃圾管理的全过程,避免对环境和人体健康造成不利影响。25.【答案】热的良导体;热的不良导体【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】物体的材料不同,导热性能也不同,像铝、铁、不锈钢等金属材料,有良好的导热性能,被称为热的良导体。导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体,导热性能不好的物体,往往吸热慢,散热也慢。26.【答案】(1)水分;③;⑤(2)保证实验结果正确性(3)空气;水分;适宜的温度【知识点】种子萌发的条件;对比实验【解析】【分析】(1)①号和③号相比,不同的条件是水,所以研究的是种子发芽是否需要水。③号和⑤号相比,改变的条件是光照,可以研究种子发芽是否需要阳光。除此之外,②号和③号可以研究种子发芽是否需要空气。③号和④号可以研究种子发芽与温度的关系。(2)每组实验中,杯子里放置多颗绿豆种子进行实验的理由是防止种子本身胚损坏,不能发芽,导致影响实验结果。(3)种子发芽必需的条件有适宜的温度、空气和水分,种子发芽不需要阳光和土壤。27.【答案】(1)橡皮筋;浮;载重量;稳定性;尖;阻力(2)船舵(3)安装电动机【知识点】制作小船;船的动力装置【解析】【分析】我们在制造小船时,不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状,还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。(1)动力设计:从图中可以看出来小船用橡皮筋作为小船的动力系统,利用了弹力。船身设计:船身选用泡沫材料,更容易浮在水面上。船体比较宽,增加了船的载重量和稳定性。更宽的船体意味着更大的水面积,从而提高了船在水中的稳定性,减少了因风浪等因素导致的摇晃和倾覆的风险。同时,也能在一定程度上增加船的浮力,提高承载能力。船头形状不同的船受到水的阻力是不同的。尖形船头的船在水中行驶得快,可以减小水对船的阻力。外形设计:船头做成尖形,有利于减小船在水中受到的阻力,可以行驶得更快。(2)测试小船行驶过程中,小科发现小船航行方向总是会有点偏,需要安装船舵,来修正航行方向。(3)小船动力不稳定,我们可以改用电动机作为动力系统,电动机能够提供稳定的动力输出,驱动小船前进。28.【答案】(1)火电(2)太阳能(3)造成空气污染(4)使用节能电器随手关灯(5)温室效应;水污染【知识点】各种形式的能量;能量的转化;空气污染【解析】【分析】尽管我国目前的电能组成有火电、风电、水电、核电、太阳能发电等,但是火电(化石类能源发电)依然在所有能源中占最大比重。(1)根据表格数据信息,2022年我国最主要的电能来源是火电,占比52.1%。(2)分析上表数据,与2017年相比,2022年我国电能所占比例增加最快的是太阳能,从7.3%增加到15.3%,增幅最大。(3)火电是化石类能源燃烧发电,比如煤、天然气等,这些都是不可再生能源,在消耗大量化石能源的同时,还会造成空气污染等。(4)在家庭中我们可以购买使用节能电器,养成随手关灯的好习惯等。(5)我们除了面临能源危机,还面临着诸多环境问题,比如温室效应、水污染等。我们要树立珍惜能源、保护环境的意识。29.【答案】(1)小水珠;凝结(2)便于观察水流动的方向等实验现象(3)热对流;热传导;热辐射(4)温度高;温度低【知识点】凝结;热传递;材料的导热性;水的三态变化【解析】【分析】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现。(1)水蒸气是无色无味的,我们肉眼是看不到的,而我们看到的白雾是由水蒸气遇冷变化而来的小水珠。原因是试管内的水蒸气遇冷发生了凝结现象。(2)实验中加入红墨水的目的是红颜色比较醒目,有利于我们观察水流动的方向等实验现象。(3)热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。我们发现水中的红墨水先往上流动,而上面的冷水则往下流动,这说明试管中的水主要是以热对流的形式被加热的。我知道的热传递方式还有热传导、热辐射等。(4)热是一种能量的形式,热能够从物体温度高的一端向温度低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。1 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