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初一科学讲义1.2科学测量讲义
一、选择题
1．对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 用量筒测量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
2．小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（　　）
A．2.38厘米 B．2.23厘米 C．2.227厘米 D．2.2267厘米
3．某同学先后 5 次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为 1.74 厘米、1.73 厘米、
1.74 厘米、 1.72 厘米、1. 93 厘米，则小球的直径应取（　　）
A．1.7325 厘米 B．1.73 厘米
C．1.77 厘米 D．1 .772 厘米
4．对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。下列为某同学整理的错误操作以及对应的结果分析，正确的是（　　）
A．用量筒测量液体体积时仰视读数，测量结果偏小
B．用刻度尺测铁丝直径时铁丝未缠绕紧，测量结果偏小
C．用温度计测沸水温度时移出水面后再读数，测量结果偏大
D．用绷直的皮卷尺测量跳远成绩，测量结果偏大
5．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
6．木尺受潮后会膨胀，用它来测量物体的长度，则测量结果会(　　)
A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．无法确定
7．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（　　）
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度
C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样
D．以上都不可取
8．测量球形物体直径时，下列几种测量方法中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．判断下列测量数据：0.3260米， 7.59米， 759毫米， 759分米， 各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、分米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米
10．小丽同学在学习了长度的测量以后，用最小刻度是1 mm的刻度尺去测量科学课本的宽度，记录了如下数据，其中正确的是（　　）
A．183.4 mm B．1.834 m C．18.34 dm D．183.40 mm
11．如图所示为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的测量结果分别为（　　）
A．刻度尺A：3.80 cm，刻度尺B：3.80 cm
B．刻度尺A：3.80 cm，刻度尺B：2.8 cm
C．刻度尺A：2.80 cm，刻度尺B：2.80 cm
D．刻度尺A：2.80 cm，刻度尺B：2.8 cm
12．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
A．一个苹果的质量约为5千克 B．教室课桌的高度约为80厘米
C．一瓶矿泉水的体积约为1.25米3 D．夏天教室的温度可达80℃
13．要测量1分硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是 （　　）
A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值
C．用刻度尺测量10个1分硬币叠加的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度
D．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值
14．下列单位换算过程中正确的是（　　）
A．5.6m＝5.6m×1000＝5600mm B．5.6m＝5.6×1000mm＝5600mm
C．5.6m＝5.6m×1000mm＝5600mm D．5.6m＝5.6×1000＝5600mm
15．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）
A．肯定小于15 mL B．肯定大于15 mL
C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL
16．原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积(　　)
A．大于15毫升 B．等于15毫升 C．小于15毫升 D．无法确定
17．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为19mL，倒出部分液体后，又俯视液面，数值为10mL．则该学生实际倒出的液体体积（　　）
A．等于9mL B．小于9mL
C．大于9mL D．操作错误无法判断
18．如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为h1，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2，若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（　　）
A． πD2（h1＋h2） B．4πD2（h1－h2）
C．4πD2（h1＋h2） D． πD2（h1－h2）
19．以下操作导致的结果分析不正确的是（　　）
A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大。
B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大。
C．用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大。
D．用一把易热胀冷缩的钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大。
20．下面是几名同学的课堂笔记，其中记录错误的是（　　）
A．小明：用刻度尺测量长度时，必须将“0”刻度线对准物体的一端
B．小红：用刻度尺测得物体的长度是16.75 cm，准确值是16.7 cm
C．小洁：用量筒测液体体积时，不能用手将量筒举起
D．小王：用温度计测量水温，读数时不能从水中取出温度计
21．体温计水银面指在 37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得的 结果第一次为 37.5℃，第二次为 38.5℃，第三次为 38.5℃。则（　　）
A．只有第一、二次正确
B．第二次肯定正确，第一、三次一定错误
C．只有第一、三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
22．“纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳上纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是 30~490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是（　　）
A．“碳纳米管温度计”是利用液体热胀冷缩的性质制成的
B．碳纳米管的体积在 30~490℃的范围内变化很小
C．金属镓的体积在 30~490℃的范围内变化可忽略不计
D．该温度计虽然很小，但其量程却比体温计大
23．有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，则这一天内房间里的最高温度比最低温度高出（　　）
A．20℃ B．19℃ C．18℃ D．16.2℃
24．关于体温计和实验室普通温度计，下列说法正确的是（　　）
A．两者只是量程不同
B．体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确
C．体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确
D．体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体
25．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是 （　　）
A．41℃，60℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃
26．如右图所示伽利略温度计(烧瓶内有空气)，下列说法正确的是（　　）
A．若气温升高，液体膨胀，烧瓶外液体上升
B．若气温升高，气体膨胀，烧瓶内液体上升
C．若气温下降，气体缩小，烧瓶内液体下降
D．A和B两点的值，B点的温度值要小点
二、填空题
27．
（1）某同学测一本书的厚度，五次测量的长度分别为：2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，则测量结果应取 。
A．2.1厘米 B．2.13厘米 C．2.135厘米 D．2.14厘米
（2）小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值　 　 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)
（3）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度，纸带厚薄均 匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是 　 　 。
28．为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量，先数出金属丝的总匝数为35匝。由图可知，金属丝匝的总长度是 　 　 ，计算得金属丝直径是　 　 mm。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏　 　（填“大”或“小”）。
29．请在括号内填入适当的单位：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是 8.848　 　；
（2）一瓶伊利纯牛奶 250　 　；
（3）一支新铅笔的长度是 1.8　 　；
（4）家用热水瓶的容积约为 2　 　；
（5）某位病人体温为 39　 　；
（6）一间教室的体积约为 200　 　。
30．科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。
（1）下图所示有四把刻度尺，其中A刻度尺的分度值是　 　，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法比较正确的有　 　，其中木块长度精确度更高的测量值为　 　厘米；
（2）用天平测物体质量时，若所用砝码已锈蚀，则测量值比真实值　 　；若游码未放在天平左端的零刻线处就进行称量，则测量值比真实值　 　；若指针指在分度盘中线的右侧就进行称量，则测量值比真实值　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
31．用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V2，计算石块的体积为 V2－V1。
（1）如图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是　 　，小石块的体积是　 　。
（2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 。
A．石块浸入水中深度过大。 B．放入石块后，仰视读数。
C．投入石块，有水滴飞溅出来。 D．改用粗线拴住石块。
（3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比　 　（偏大、偏小或一样大）。
32．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第　 　（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是　 　厘米3。
33．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用了下图所示的方法。图中　 　（填字母）的实验测量是没有必要的，石蜡的体积是　 　cm3。
34．请给下列测量数据填上合适的单位。
（1）一只新铅笔的长度是 0.175　 　；
（2）一枚硬币的直径约 2.1　 　；
（3）小陈在体育课上的百米成绩是 12.3　 　；
（4）初中生的书包体积约为 5　 　。
35．有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5cm；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5cm．当温度计插入某一烧杯中液体时，温度计的液柱为8.5cm时，则被测液体的温度　 　℃．
36．如图是实验室常用的温度计。
（1）实验室温度计是根据　 　的性质制成的。
（2）在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：
A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；
B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；
C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；
D．取出温度计；
E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。
上述步骤合理的顺序是　 　（填字母）。
（3）如图甲温度计测得的温度是　 　，乙温度计测得的温度是　 　。
三、实验探究题
37．某科学兴趣小组的同学想测量某品牌粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
（1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，如图甲所示，测得总体积为V2，这样测得的粉笔体积将　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示情况：涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作：　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　（用题中的字母表示，下同）。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　。
38．实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。
（1）“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升量程的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足　 　时的水量
（2）现有一块小石块(体积为15厘米)、两个100毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。　 　 。
（3）利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（　　）
A．5毫升 B．50毫升 C．80毫升 D．95毫升
39．下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温度的实验步骤。
（1）A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；
B．估计被测液体的温度；
C．让玻璃泡和被测液体充分接触；
D．取出温度计；
E．观察温度计的读数；
F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较
请将这些步骤按正确顺序排列起来：　 　
测量过程中，温度计的示数从26℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会　 　 (填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
（2）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢 她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计:
⒈检擦温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰，否则就得更换；
⒉用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物；
⒊将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；
⒋取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；
⒌将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃
①若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为　 　℃
②若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为　 　 ℃
四、解答题
40．有一只刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲，将它与一只标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为 20℃时，甲为 14℃；当乙的示数为 80℃时，甲为 78℃，则：
（1）当甲的示数为-2℃时，乙的示数为多少？
（2）是否存在这样一个温度，甲与乙的示数相等，若存在，请计算此示数为多少？
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】B
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】A
19．【答案】D
20．【答案】A
21．【答案】D
22．【答案】C
23．【答案】A
24．【答案】C
25．【答案】C
26．【答案】A
27．【答案】（1）D
（2）偏大
（3）（D2—D1）/2n
28．【答案】4.50cm(4.48cm--4.50cm均可)；1.3；大
29．【答案】（1）千米
（2）毫升
（3）分米
（4）升
（5）摄氏度
（6）立方米
30．【答案】（1）1mm；AC；2.20cm
（2）偏小；偏大；偏小
31．【答案】（1）10mL；20cm3
（2）B；C
（3）偏大
32．【答案】AC；5
33．【答案】A、C；5
34．【答案】（1）米
（2）厘米
（3）秒
（4）立方分米
35．【答案】40
36．【答案】（1）液体热胀冷缩
（2）BACED
（3）16℃；-11℃
37．【答案】（1）偏小
（2）用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积
（3）V4–V3
（4）V1+V4–V3–V2
38．【答案】（1）恰好全部浸没或刚好漂浮
（2）方法一：用细线系住小石块放入量筒1底部，在量筒2内倒入一部分水读出水的体积V0，把量筒2内的水缓缓倒入量筒1内，当水恰好浸没小石块时，停止滴水，读出量筒2内剩余水的体积V1，此时量筒1内的水量V2即为最少水量，求出最少水量V2= V0-V1。(水面接近恰好浸没小石块时用胶头滴管加水更准确)；方法二：用细线系住小石块放入量筒底部，然后将水慢慢倒入量筒中，当量筒中水面恰好浸没小石块时，取岀小石块，此时量筒里水的体积，就是该小石块的最少水量。
（3）A；B；C
39．【答案】（1）BACEDF；偏大
（2）50；25
40．【答案】（1）解：甲在实际温度 20℃到 80℃之间的刻度格数：78－14＝64 格
甲每格刻度表示的实际温度为：60/64℃
-2 和 14 差 16 格，则温差为 16×60/64℃=15℃
20℃-15℃=5℃
（2）解：设实际温度为 t 时，与甲的示数相同
(t-14)×60/64℃=(t-20)，t＝110℃
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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