资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学学科
大象版科学三年级上册第一、二单元检测卷
一、填空题（每空1.5分，共27分）
1.提出的科学问题最好能通过______进行验证。
2.物体的冷热程度叫作______，通常用________(℃) 来表示。
3.风向是指风______的方向。通常用____个方向来表示风向。
4.云块占全部天空面积的多少叫______，我们可以通过观察天空中的云量来描述______。
5.______是指一个地方短时间里的大气状况。
6.像猫、狗那样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫__________。
7.鸽子的身体覆盖______、长有______、用____取食。
8.鱼类动物一般通过______繁殖后代。
9.人的一生经历了______、__________、______________的生命过程。
10.大熊猫被誉为我国的国宝，分布于我国______、______、陕西山区的竹林中。
二、判断题（每题2分，共18分）
1.暴雨会导致洪涝灾害，影响人们的正常生活。( )
2.非洲撒哈拉沙漠终年炎热，干燥少雨，这是对天气的描述。( )
3.鸵鸟属于鸟类，但它不能飞行，只能在地面上行走或奔跑。( )
4.蝙蝠长有翅膀且会飞行，所以蝙蝠属于鸟类。( )
5.雪是降水的一种形式，但没有办法测量下雪时的降水量。( )
6.扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼。( )
7.一天中，气温最高的时刻是在12：00。( )
8.头上有触角、眼、口器等是昆虫类动物的主要特征之一。( )
9.终生生活在水中的动物一定属于鱼类。( )
三、选择题（每题3分，共21分）
1.扬起尘土，吹飞纸片，这时的风力可能是( ) 。
A.1级 B.2级 C.4级
2.测量降雨量时，应该把雨量器放到( ) 。
A.屋檐下 B.户外露天的地方 C.窗台上
3.下图是蝗虫一生经历的不同阶段，由图可知，蝗虫和蝴蝶相比，一生中缺少了( ) 这一阶段。
A.幼虫 B.卵 C.蛹
4.我国建立了许多自然保护区，其主要目的是为了( ) 。
A.美化环境，招徕游客
B.保护人类的生存环境
C.保护珍稀动植物
5.下列说法不正确的是( ) 。
A.简易风力计上40度刻度线的地方表示中风
B.风力的等级从0～18 级
C.风力等级是根据风速的大小划分的
6.下列不属于哺乳类动物的主要特征的是( ) 。
A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.生活在陆地上
7.下列不属于保护珍稀动物的行为的是( ) 。
A.建立保护区、人工繁殖
B.呼吁同学们制作动物宣传报进行宣传
C.动物优胜劣汰很正常，不用保护它们
四、连线题（每线2分，共10分）
大熊猫 鸟类动物
金鱼哺 乳类动物
蝴蝶 鱼类动物
喜鹊 昆虫类动物
蚂蚁
五、综合分析题（共24分）
1.下图是某智能手机的天气预报屏幕截图，请根据截图完成下列各题。（11分）
（1）由图中的信息可知：当天的风向是______。如果校园中的红旗飘起来，那么红旗应向____飘。（4分）
（2）从图中可以看出11月28日的最高气温是______，最低气温是_____。（4分）
（3）从信息中可以看出，11月29日可能会下雨。下面是两位同学自制的雨量器，用它们收集到的这天的雨水情况是( ) 。（3分）
A.小明收集到的雨水高
B.小亮收集到的雨水高
C.两人收集到的雨水一样高
2.观察下面的图片，结合图中文字及所学知识完成下列题目。（13分）
青蛙的一生
小明仔细阅读了图中的信息，对青蛙的生长变化过程归纳出了以下观点：①青蛙是卵生动物。②青蛙的一生经历的第一个阶段是蝌蚪。③青蛙小时候的样子和长大后的样子相比较，发生了很大的变化。④蝌蚪一孵出来就长有后腿。⑤青蛙在生长过程中，尾巴会逐渐消失。
（1）以上观点中，不正确的有：______（填序号）。（4分）
（2）把你认为的不正确的观点修改正确。（4分）
（3）你还能从图中获得哪些关于青蛙生命过程的信息？（5分）
答案
一、1.实验
2.温度 摄氏度
3.吹来 八
4.云量 天气
5.天气
6.胎生动物
7.羽毛 翅膀 喙
8.产卵
9.出生 生长发育 成熟直至衰亡
10.四川 甘肃
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.×
三、1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C
四、
五、1.（1）东风 西
（2）18℃ 11℃
（3）C
2.（1）②④
（2）[答案] ②青蛙的一生经历的第一个阶段是卵。④蝌蚪生长到一定阶段
会长出后腿。
（3）[答案] 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪先长出后腿，再长出前腿；
幼蛙还有尾巴，可以用肺呼吸；等等。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑